b) Các cô, chú công nhân đang tích cực làm việc trong nhà máy... Gạch dưới quan hệ từ được dùng để nối các vế câu trong mỗi câu ghép sau: a) Hôm nay là giỗ cụ tổ năm đời của thần nhưng[r]
(1)PHIẾU HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT A Phân môn Tập đọc
Bài 1: Phong cảnh đền Hùng
- Phụ huynh cho học sinh đọc tập đọc “Phong cảnh đền Hùng” Sách giáo khoa Tiếng Việt tập hai trang 68, 69 (2 lần)
(2)Bài 2: Cửa sông
- Phụ huynh cho học sinh đọc tập đọc “Cửa sông” Sách giáo khoa Tiếng Việt tập hai trang 48, 49 (2 lần)
(3)B Phân mơn Chính tả
(4)C Phân môn Kể chuyện
NGUYỄN KHOA ĐĂNG
Nguyễn Khoa Đăng vị quan án có tài xét xử, dân mến phục.
Một lần, có anh hàng dầu gánh hàng chợ bán Lợi dụng lúc anh bận đong dầu, có kẻ thị tay vào bị lấy trộm tiền Khi biết bị tiền, anh hàng dầu nhớ hồi có người mù quanh quẩn bên gánh hàng, đuổi không Anh đoán kẻ cắp, gửi gánh hàng cho người quen tìm người mù Người sức chối, nói mù biết tiền để đâu mà lấy Hai bên xơ xát, lính bắt họ giải lên quan án Nguyễn Khoa Đăng. Thấy người mù khăng khăng chối không ăn cắp tiền, quan hỏi:
- Anh có mang tiền theo khơng? Người mù đáp:
(5)Khi người mù móc tiền ra, quan sai người múc chậu nước, bỏ số tiền vào chậu Một lát thấy mặt nước có váng dầu lên Người mù hết đường chối cãi, đành nhận tội.
Vụ án tưởng xong, không ngờ quan lại phán:
- Tên ăn cắp kẻ giả mù mù thật biết người bán dầu để tiền ở đâu mà lấy.
Ơng sai lính nọc tên mù đánh, kì đến mở mắt Lúc đầu, người mù chối, sau roi đành mở hai mắt.
Trong thời kì ơng Nguyễn Khoa Đăng làm quan án, Quảng Trị có truông nhà Hồ là nơi bọn gian phi dùng làm sào huyệt đón đường cướp của.
Để bắt bọn cướp, quan sai chế loại hòm gỗ kín có lỗ thơng hơi, vừa người ngồi, có khóa bên để người mở tung dễ dàng Ông kén số võ sĩ, đem theo vũ khí, ngồi vào hịm Rồi sai qn sĩ ăn mặc dân thường, khiêng những hòm qua trng, vẻ khiêng hịm cải nặng Lại cho người đánh tiếng có vị quan to Bắc sửa quê qua trng hịm cải q Bọn cướp đánh hơi, nghĩ hội làm ăn có, rình lúc đồn người qua cửa trng cướp, hí hửng khiêng hịm nặng tận sào huyệt.
Về đến nơi, vừa đặt hịm xuống hịm bật mở toang, võ sĩ ngồi trong tay lăm lăm vũ khí bất ngờ xơng đánh giết bọn cướp Đang lúc hoảng
D BÀI ĐỌC THẦM:
NGƯỜI ĐI TÌM “CHÂN TƯỚNG” SỰ SỐNG
“Tơi cịn sống nữa?” – Đó câu hỏi nhiều người sau biết mắc bệnh nan y, khơng thể qua khỏi Năm 1981, lúc 40 tuổi, Xti – phen Guôn – đơ, nhà sinh vật học người Mĩ, lên với bác sĩ câu hỏi ông biết bị ung thư…
Những người mắc bệnh giống ông biết khoảng nửa số họ bị tử thần “rước đi” sau tháng Họ than vãn đầy tuyệt vọng: “Thế hết, tơi cịn có tháng thơi!” Nhưng Gn – khác, suy nghĩ ơng lúc là: “Chẳng phải ta cịn tới 50% hi vọng sao?
(6)“Trong chiến với ung thư, yếu tố quan trọng tinh thần Có lịng tin, chiến thắng thứ!”
Vậy Xti – phen Guôn – tâm dùng ý chí để chiến đấu với bệnh qi ác Ơng tiếp tục cơng việc giảng dạy địa chất, sinh vật học khoa học lịch sử Đại học Ha – vớt Ngồi ra, Gn – cịn đảm nhiệm cương vị chủ biên tạp chí Khoa học – tạp chí có uy tín lĩnh vực khoa học tự nhiên Chủ tịch Hội xúc tiến khoa học Mĩ Năm 1982, dựa vào phát khảo cổ, Guôn – người cộng tác với cho đời lí luận nguồn gốc tiến hóa với lồi khác hẳn với thuyết tiến hóa truyền thống Đác – uyn “Lí thuyết tiến hóa cân giai đoạn” – tên cơng trình nghiên cứu ơng – có ảnh hưởng lớn đến phát triển khoa học sinh vật đương đại Và sau này, phát mới, phong phú ngành khảo cổ chứng minh tính đắn quan điểm tiến hóa có tính nhảy vọt Xti – phen Gn – đơ…
Cuối cùng, sau hồn thành tác phẩm tiếng dày 1500 trang có tên “Kết cấu lí luận tiến hóa”, Xti – phen Guôn – – nhà sinh vật học uyên bác giới, qua đời Niu Óoc ngày 20-5-2001, hưởng thọ 60 tuổi Như vậy, ông không “lọt” vào danh sách người “sống tháng” mà cịn có thêm 20 năm cống hiến cho khoa học Cuộc đời Xti-phen Gn – gương sáng nghị lực phi thường
(Theo Vũ Bộ Tuyền) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng:
1 Giáo sư Xti – phen Guôn – dùng “loại thuốc” để chiến đấu với bệnh ung thư quái ác?
a Dùng loại thuốc đặc trị cực mạnh b Dùng ý chí kiên cường
c Tự chế loại thuốc đặc biệt cho riêng
2 Ông sống thêm kể từ phát bệnh?
a tháng b 10 năm c 20 năm
3 Những việc Xti – phen Guôn – làm sau bị ung thư gì? a Giảng dạy địa chất, sinh học, lịch sử trường Đại học Ha – vớt
b Chủ biên tạp chí Khoa học, Chủ tịch Hội xúc tiến khoa học Mĩ c Viết cơng trình khoa học “Lí thuyết tiến hóa cân giai đoạn” d Viết báo cáo cách phòng ngừa chữa trị bệnh ung thư e Viết tác phẩm “Kết cấu lí luận tiến hóa” dày 1500 trang 4 Xti – phen Guôn – người tiếng vì:
(7)b Là gương sáng nghị lực phi thường, vượt qua bệnh tật để sống mà cịn có đóng góp lớn lao cho xã hội
c Là người viết cơng trình khoa học có số trang nhiều
5 Những từ thay từ chân tướng tên Người tìm “chân tướng” của sống?
a ý nghĩa b lí lẽ
c nguồn gốc
6 Viết vài câu nói lên suy nghĩ em Xti – phen Guôn – đơ.
* LUYỆN TỪ VÀ CÂU
1 Từ sau trái nghĩa với từ tuyệt vọng?
a vô vọng b hi vọng c thất vọng
2 Từ ý chí thuộc từ loại nào?
a Tính từ b Động từ c Danh từ
3 Gạch quan hệ từ câu sau?
Cuộc đời Xti- phen Guôn – gương sáng nghị lực phi thường. 4 Câu sau câu ghép? Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu ấy.
A Vậy Xti – phen Guôn – tâm dùng ý chí để chiến đấu với bệnh qi ác B Ơng tiếp tục cơng việc giảng dạy địa chất, sinh vật học khoa học lịch sử Địa học Ha – vớt
C Như vậy, ông không “lọt” vào danh sách người “sống tháng” mà ông cịn có thêm 20 năm cống hiến cho khoa học
5 Điền r, d gi vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau:
Biển thay đổi màu tùy theo sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển thẳm xanh, … âng cao lên, nịch Trời …ải mây trắng nhạt, biển mơ màng …ịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề Trời ầm ầm …ơng …ó, biển đục ngầu, …ận …ữ
6 Chọn từ ngoặc điền vào chô trống câu sau cho phù hợp: (công nhân, công dân, công chức)
a) Trong quan, anh ………… mẫu mực
b) Các cơ, ……… tích cực làm việc nhà máy c) Tôi tự hào một……….Việt Nam
(8)a) Hôm giỗ cụ tổ năm đời thần thần khơng có mặt nhà để cúng giỗ b) Qua khỏi thềm nhà, người đàn ơng vừa té quỵ dầm sập xuống
c) Quan cho bắt tiểu kẻ có tội giật
d) Làng mạc bị tàn phá mảnh đất quê hương đủ sức nuôi sống tơi có ngày trở
8 Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: a) Cị chăm học hành ……… Vạc lại lười biến, ham chơi
(9)HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI MÔN TẬP ĐỌC - DÀNH CHO PHỤ HUYNH A Phân môn tập đọc
Bài 1: Phong cảnh đền Hùng
Câu 1: Hãy kể điều em biết vua Hùng.
Trả lời: Các vua Hùng người lập nước Văn Lang, đóng thành Phong Châu, vùng Phú Thọ, cách ngày khoảng 4000 năm
*Giới thiệu thêm cho HS biết: Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong cho người trai trưởng làm vua, lấy hiệu Hùng Vương, đóng đất Phong Châu, đặt tên nước Văn Lang. Triều đình có tướng văn, tướng võ Con trai vua gọi Lang, gái vua gọi Mị Nương Khi cha chết ngơi vua truyền cho trai trưởng, mười đời nối lấy hiệu Hùng Vương.
Câu 2: Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng. Trả lời:
- Trước đền, khóm hải đường đâm rực rỡ
- Những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xịe hoa - Bên trái đỉnh Ba Vì vòi vọi
- Dãy Tam Đảo tường xanh sừng sững - Phía xa xa núi Sóc Sơn…
- Những cánh hoa dại, gốc thông già… che mát tỏa hương thơm…
Câu 3: Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước dân tộc Hãy kể tên truyền thuyết
Trả lời:
- Cảnh núi Ba Vì vịi vọi gợi nhớ đến truyền thut Sơn Tinh, Thủy tinh – truyền thuyết nói nghiệp dựng nước
- Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng – truyền thuyết chống giặc ngoại xâm
- Cột đá cao năm gang, rộng khoảng ba tấc gợi nhớ truyền thuyết An Dương Vương – truyền thuyết nghiệp dưng nước giữ nước
Bài 2: Cửa sông:
(10)Trả lời: Trong khổ đầu tác giả dùng từ ngữ: Là cửa, khơng then, khố/ Cũng khơng khép lại Cách nói đặc biệt: cửa sông cửa khác cửa thường (khơng có then, có khố) Cách dùng từ ngữ gọi chơi chữ
Câu 2: Theo thơ, cửa sông địa điểm đặc biệt nào?
Trả lời: Là nơi dòng sông gửi phù sa lại để bồi đắp bãi bờ, nơi nước “ùa” biển rộng, nơi nước biển “tìm” với đất liền, nơi giao hịa nước với nước mặn tạo thành vùng nước lợ, nơi cá tôm hội tụ, thuyền câu lấp lóa đêm trăng, nơi tàu kéo cịi giã từ mặt đất, nơi tiễn đưa người khơi,
Câu 3: Phép nhân hóa khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều “tấm lịng” cửa sông đối với cội nguồn?
Trả lời:
(* Những hình ảnh nhân hóa sử dụng thơ là: Dù giáp mặt biển rộng/ Cửa sông chẳng dứt cội nguồn/ Lá xanh lần trôi xuống/ Bỗng nhớ vùng núi non => Phép nhân hóa giúp tác giả nói “tấm lịng” cửa sông không quên cội nguồn
D BÀI ĐỌC THẦM:
1 – b; – c; – a; – b; – a
Tham khảo: Em khâm phục Xti-phen Guôn-đơ, nhà sinh vật học người Mĩ Khi biết mình bị bệnh nan y, ơng khơng bi quan nhũng người khác mà lạc quan tin tưởng: “Có lịng tin chiến thắng thứ” Bằng nghị lực phi thường, ông sống thêm hai mươi năm mà cịn đóng góp cho khoa học cơng trình đồ sộ - người khỏe mạnh bình thường khơng thể làm Ông trở thành gương cho tất người
* LUYỆN TỪ VÀ CÂU
1 – b; – c; 3: của, về; – C
5 Biển thay đổi màu tùy theo sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển thẳm xanh, dâng cao lên, nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề Trời ầm ầm giơng gió, biển đục ngầu, giận giữ
6 Chọn từ ngoặc điền vào chô trống câu sau cho phù hợp: (công nhân, công dân, công chức)
a) Trong quan, anh công chức mẫu mực
(11)c) Tôi tự hào công dân Việt Nam
7 Gạch quan hệ từ dùng để nối vế câu câu ghép sau: a) Hôm giỗ cụ tổ năm đời thần thần khơng có mặt nhà để cúng giỗ b) Qua khỏi thềm nhà, người đàn ông vừa té quỵ dầm sập xuống
c) Quan cho bắt tiểu kẻ có tội giật
d) Làng mạc bị tàn phá mảnh đất quê hương đủ sức nuôi sống tơi tơi có ngày trở
8 Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: a)