- Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức cơ bản của học sinh theo chuẩn kiến, thức kỹ năng trong học kỳ I - Giúp học sinh củng cố và hệ thống hóa kiến thức sau khi học xong nội dung trong [r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC - NĂM HỌC 2019 – 2020 I Mục tiêu kiểm tra:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức học sinh theo chuẩn kiến, thức kỹ học kỳ I - Giúp học sinh củng cố hệ thống hóa kiến thức sau học xong nội dung học kì I.
- Là sở cho phản hồi điều chỉnh phương pháp dạy học giáo viên. 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng: phân tích, so sánh, tổng hợp…
- Rèn lực tư duy, lực sử dụng ngôn ngữ, lực vận dụng kiến thức vào giải tình thực tiễn - Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế, thiết kế thí nghiệm
3 Thái độ:
- Xây dựng lòng tin, linh hoạt, sáng tạo cho HS giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc khoa học.
- Trung thực, tự giác làm kiểm tra II Hình thức đề kiểm tra:
100 % câu hỏi tự luận
(2)Nội dung MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao
1 Tế bào thực vật
Liệt kê phận cấu tạo tế bào thực vật
Chú thích cấu tạo hình vẽ tế bào điển hình
15% tổng số điểm = 1.5 điểm
2 Rễ Trình bày miền rễ Nêu vai trò rễ Phân biệt rễ cọc rễ chùm Giải thích mối liên hệthích nghi loại biến dạng rễ thực tế
30% tổng số điểm = 3.0điểm
3 Thân Liệt kê loại thân trongkhông gian, loại biến dạng thân
Chú thích cấu tạo thân non
25% tổng số điểm = 2.5 điểm
4 Lá Phân biệt loại đơn
kép, kiểu xếp cành, loại gân phiến
Giải thích quang hợp q trình hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vô thành chất hữu thải ơxy làm khơng khí ln cân
Giải thích hô hấp diễn suốt ngày đêm, dùng ôxy để phân hủy chất hữu thành CO2 , H2O sản sinh
năng lượng
Giải thích thực tế sản xuất việc trồng cần ý đến mật độ thời vụ
30% tổng số điểm = 3.0 điểm 100% tổng số điểm = 10.0 điểm
(3)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC - NĂM HỌC 2019 – 2020 I Mục tiêu kiểm tra:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức học sinh theo chuẩn kiến, thức kỹ học kỳ I - Giúp học sinh củng cố hệ thống hóa kiến thức sau học xong nội dung học kì I.
- Là sở cho phản hồi điều chỉnh phương pháp dạy học giáo viên. 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng: phân tích, so sánh, tổng hợp…
- Rèn lực tư duy, lực sử dụng ngôn ngữ, lực vận dụng kiến thức vào giải tình thực tiễn - Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế, thiết kế thí nghiệm
3 Thái độ:
- Xây dựng lòng tin, linh hoạt, sáng tạo cho HS giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc khoa học.
- Trung thực, tự giác làm kiểm tra II Hình thức đề kiểm tra:
100 % câu hỏi tự luận
(4)Nội dung MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao
1 Động vật nguyên sinh
- Nêu vai trò ĐVNS với đời sống người vai trò ĐVNS thiên nhiên
- Chú thích cấu tạo trùng roi xanh (khơng lấy theo hình SGK)
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
2 Ruột khoang
- Nêu vai trò ngành Ruột khoang người sinh giới
- Chú thích hình sứa bổ dọc (khơng lấy theo hình SGK)
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
3 Các ngành giun
- Nêu nét tác hại cách phịng chống số lồi Giun dẹp kí sinh
- Cho ví dụ vai trị ngành giun đời sống người động vật
- Dựa vào vòng đời đề xuất biện pháp phòng bệnh ngành giun
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
4 Thân mềm
- Giải thích cho ví dụ vai trò thân mềm người động vật
- Chứng minh đặc điểm cấu tạo, hình thái thân mềm thể thích nghi với mơi trường sống
- Từ vai trò động vật thuộc ngành thân mềm đề biện pháp bảo tồn khai thác hiệu nguồn lợi từ thân mềm
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
5 Chân khớp
- Giải thích vai trị Giun đất giúp nhà nơng việc cải tạo đất trồng: độ màu mỡ, cấu trúc đất
- Từ tập tính động vật thuộc lớp sâu bọ đề biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại trồng
20% tổng số điểm = 2.0 điểm 100% tổng số điểm = 10.0 điểm
20% tổng số điểm = 2.0 điểm 30% tổng số điểm = 3.0 điểm 35% tổng số điểm = 3.5 điểm 15% tổng số điểm = 1.5 điểm
(5)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC - NĂM HỌC 2019 – 2020 I Mục tiêu kiểm tra:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức học sinh theo chuẩn kiến, thức kỹ học kỳ I - Giúp học sinh củng cố hệ thống hóa kiến thức sau học xong nội dung học kì I.
- Là sở cho phản hồi điều chỉnh phương pháp dạy học giáo viên. 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng: phân tích, so sánh, tổng hợp…
- Rèn lực tư duy, lực sử dụng ngôn ngữ, lực vận dụng kiến thức vào giải tình thực tiễn - Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế, thiết kế thí nghiệm
3 Thái độ:
- Xây dựng lòng tin, linh hoạt, sáng tạo cho HS giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc khoa học.
- Trung thực, tự giác làm kiểm tra II Hình thức đề kiểm tra:
100 % câu hỏi tự luận
III.Thiết lập ma trận đề kiểm tra
(6)THỨC
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độthấp Vận dụng cấp độcao
1 Khái quát thể người
- Định nghĩa mô, liệt kê loại mơ
- Chú thích tế bào thần kinh điển hình (khơng lấy theo hình SGK)
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
2 Sự vận động của cơ thể
- Mô tả cấu tạo xương dài, cấu tạo bắp
- Giải thích sở khoa học việc rèn luyện lao động phát triển bình thường hệ xương Các biện pháp chống cong vẹo cột sống học sinh
- Giải tình sơ cứu gãy xương trường hợp cụ thể
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
3 Tuần hoàn
- Khái niệm huyết áp - Liệt kê bệnh liên quan đến tim mạch, nguyên nhân bệnh tim mạch
- Giải thích chế hoạt động tế bào miễn dịch thể
- Chú thích sơ đồ hệ tuần hồn người (khơng lấy theo hình SGK)
- Phân tích sở khoa học việc luyện tập thường xuyên vừa sức để tăng khả làm việc tim
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
4 Hơ hấp
- Cho ví dụ bệnh liên quan đến hô hấp nguyên nhân Nguyên nhân dẫn đến bệnh hô hấp
- Phân tích vai trị việc thở sâu với thở bình thường nêu rõ ý nghĩa thở sâu điều hòa, rèn lluyeejn sức khỏe
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
5 Tiêu hóa - Giải thích biến đổi
(7)tuyến tiêu hoá ruột non
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
100% tổng số điểm = 10.0 điểm
20% tổng số điểm = 2.0 điểm
30% tổng số điểm = 3.0 điểm
35% tổng số điểm = 3.5 điểm
15% tổng số điểm = 1.5 điểm
UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC - NĂM HỌC 2019 – 2020 I Mục tiêu kiểm tra:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức học sinh theo chuẩn kiến, thức kỹ học kỳ I - Giúp học sinh củng cố hệ thống hóa kiến thức sau học xong nội dung học kì I.
- Là sở cho phản hồi điều chỉnh phương pháp dạy học giáo viên. 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng: phân tích, so sánh, tổng hợp…
- Rèn lực tư duy, lực sử dụng ngôn ngữ, lực vận dụng kiến thức vào giải tình thực tiễn - Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế, thiết kế thí nghiệm
3 Thái độ:
- Xây dựng lòng tin, linh hoạt, sáng tạo cho HS giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc khoa học.
- Trung thực, tự giác làm kiểm tra II Hình thức đề kiểm tra:
100 % câu hỏi tự luận
(8)Nội dung MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao
1 Các thí nghiệm của Menđen
Giải tập lai tính trạng, trội hồn tồn, dạng toán thuận
25% tổng số điểm = 2.5 điểm
2 Nhiễm sắc thể
- Nêu yếu tố mơi trường ngồi ảnh hưởng đến phân hóa giới tính
- Nêu ý nghĩa thực tiễn di truyền liên kết
- Xác định kì Nguyên phân Giảm phân - Vai trò Nguyên phân, Giảm phân Thụ tinh trì ổn định nhiễm sắc thể loài sinh sản hữu tính
25% tổng số điểm = 2.5 điểm
3 AND Gen
Nêu mối quan hệ gen tính trạng thơng qua sơ đồ: Gen ARN Protein Tính trạng
Giải toán liên quan đến cấu tạo ADN
25% tổng số điểm = 2.5 điểm
4 Biến dị
Nhận biết dạng đột biến cấu trúc số lượng nhiễm sắc thể thơng qua hình
Chỉ mối quan hệ kiểu gen, kiểu hình ngoại cảnh thực tế sống
(9)