1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

ĐẶNG NGỌC TÚ_GIÁO ÁN THÁNG 12

6 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

- Hoạt động trao đổi chất ở hai cấp độ gắn bó mật thiết với nhau, không thể tách rời, đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển.... Hướng dẫn về nhà[r]

(1)

Giáo án

Sinh học

L

P

8

H

c kì I

GV: Đ

NG NG C TÚ

(2)(3)

Tuần 17 Lớp dạy: Khối 8 Tiết 33

Ngày dạy: 28/12/2020

S

ửa k

i

ểm tra

(4)

Tuần 17 Lớp dạy: Khối 8 Tiết 34

Ngày dạy: 30/12/2020

CHƯƠNG VI - TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

Bài 31: TRAO ĐỔI CHẤT

I Mục tiêu học 1 Kiến thức

- HS phân biệt trao đổi chất thể môi trường với trao đổi chất cấp độ tế bào

- Trình bày mối liên quan trao đổi chất cấp độ thể với trao đổi chất cấp độ tế bào

2 Kĩ

- Phát triển kĩ quan sát tranh phân tích kênh hình, kĩ hoạt động nhóm 3 Thái độ

- Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ sức khỏe II Phương pháp, phương tiện

- GV:Tranh phóng to H 31.1; 31.2

- HS: Xem trước nhà -> làm câu hổi mục tam giác vào vỡ soạn III Tiến trình học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hố gì? Mức độ ảnh hưởng? - Nêu biện pháp bảo vệ hệ tiêu hố khỏi tác nhân có hại? 3 Bài mới

VB: Các hoạt động tiêu hố, tuần hồn, hơ hấp phục vụ cho hoạt động trao đổi chất tạo lượng cho thể hoạt động Vậy trao đổi chất?

Hoạt động 1: Trao đổi chất thể mơi trường ngồi

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu HS quan sát H31.1

cùng với hiểu biết thân trả lời câu hỏi:

- Sự trao đổi chất cơ thể mơi trường ngồi biểu hiện nào?

- Hệ tiêu hố, hệ hơ hấp, hệ tuần hồn, hệ tiết đóng vai trị trao đổi chất?

- HS quan sát kĩ H 31.1, với kiến thức học trả lời câu hỏi:

- HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung rút kiến thức

(5)

- Trao đổi chất thể và môi trường ngồi có ý nghĩa gì?

- GV: Nhờ trao đổi chất mà thể mơi trường ngồi thể tồn phát triển, chết vật vô sinh trao đổi chất dẫn tới biến tính, huỷ hoại

- HS lắng nghe, tiếp thu kiến thức

- Trao đổi chất thể môi trường đặc trưng sống

Hoạt động 2: Trao đổi chất tế bào môi trường

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu HS quan sát H

31.2 trả lời câu hỏi:

- Nêu thành phần môi trường thể?

- Máu nước mơ cung cấp cho tế bào?

- Hoạt động sống cuả tế bào tạo sản phẩm gì? - Những sản phẩm tế bào nước mô vào máu đưa tới đâu?

- Sự trao đổi chất tế bào môi trường biểu nào?

- HS dựa vào H 31.2, thảo luận nhóm nêu được: + Môi trường thể gồm: máu, nước mô bạch huyết

+ Máu cung cấp chất dinh dưỡng, O2 qua nước mô tới tế bào

+ Hoạt động sống tế bào tạo lượng, CO2, chất thải

+ Sản phẩm tế bào vào nước mô, vào máu tới hệ tiết (phổi, thận, da)

- HS nêu kết luận

II Trao đổi chất tế bào môi trường trong - Trao đổi chất tế bào môi trường biểu hiện: chất dinh dưỡng O2 tiếp nhận từ máu, nước mô tế bào sử dụng cho hoạt động sống đồng thời sản phẩm phân huỷ thải vào môi trường đưa tới quan tiết, thải

- Sự trao đổi chất tế bào thông qua môi trường

Hoạt động 3: Mối quan hệ trao đổi chất cấp độ thể với trao đổi chất cấp độ tế bào Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

- Yêu cầu HS quan sát lại H 31.2 - Trao đổi chất cấp độ thể biểu nào?

- Trao đổi chất cấp độ tế bào thực nào? - Mối quan hệ trao đổi chất cấp độ ? (Nếu trao đổi chất hai cấp độ dùng lại

- HS dựa vào H 31.2, thảo luạn nhóm trả lời:

+ Biểu hiện: trao đổi môi trường với hệ quan

- HS : trao đổi tế bào môi trường thể - HS: thể chết cấp độ dừng lại

III Mối quan hệ giữa trao đổi chất cấp độ cơ thể với trao đổi chất ở cấp độ tế bào

(6)

có hậu gì?)

BVMT: Để đảm bảo trinh trao đổi chất diễn có hiệu phải bảo vệ hệ quan thể Ngoài phải bảo vệ môi trường đất, nước cách sử dụng hợp lý thuốc bảo vệ thực vật phân hóa học để có thức ăn sạch, điều kiện để đảm bảo chất lượng sống

- Vậy trao đổi chất cấp độ có quan hệ mật thiết với nhau, đảm bảo cho thể tồn phát triển

4 Củng cố đánh giá

- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi 1, 2, SGK 5 Hướng dẫn nhà

- Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước 32

Ngày đăng: 19/02/2021, 06:36

w