Đang tải... (xem toàn văn)
Chương 2. Nhận biệt được ampe kế và vôn kế dùng cho dũng điện một chiều và xoay chiều qua cỏc kớ hiệu ghi trờn dụng cụ. Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho b[r]
(1)Đề kiểm tra học kỳ II Năm học: 2010 - 2011
Môn: Vật lý 9
1: Xác định mục đích đề kiểm tra. Phạm vi kiến thức:
Từ tiết 40 đến tiết 66 theo phân phối chương trình.
Mục đích:
- Đối với học sinh: Biết áp dụng kiến thức học để giải thích tượng vật lý, giải tập có liên quan.
- Đối với giáo viên: Biết mức độ nhận thức học sinh qua có biện pháp DH phù hợp nhận thức HS
2: Xác định hình thức đề kiểm tra.
Kết hợp trắc nghiệm khách quan tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL). 3: Thiết lập ma trận để kiểm tra.
a, Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình.
Nội dung Tổng số tiết
Lớ thuyết
Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT
(Cấp độ 1, 2)
VD (Cấp độ 3,
4)
LT (Cấp độ 1,
2)
VD (Cấp độ 3,
4)
1 Điên từ học 7 5 3,5 3,5 12,1 12,1
2 Quang học 20 15 10,5 9,5 36,2 32,7
3 Sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
2 2 1,4 0,6 4,8 2,1
Tổng 29 22 15,4 13,6 53,1 46,9
Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số
T.số TN TL
1 Điện từ học 12,1 1,81=2
1 (0,25) Tg:2'
1(1,5) Tg: 5’
(2)(3)
b MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên chủ đề
Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng
TNKQ TL TNKQ TL
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL
Chương 2 Điện từ học
8 tiết
1 Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay
2 Nêu máy phát điện biến đổi thành điện
3 Nêu dấu hiệu phân biệt dũng điện xoay chiều với dũng điện chiều tác dụng dũng điện xoay chiều
4 Nhận biệt ampe kế vôn kế dùng cho dũng điện chiều xoay chiều qua cỏc kớ hiệu ghi trờn dụng cụ Nêu số ampe kế vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng cường độ điện áp xoay chiều
6 Nêu cơng suất điện hao phí đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bỡnh phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây
7 Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp
8 Phát dũng điện dũng điện chiều hay xoay chiều dựa tác dụng từ chúng
9 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dõy quay cú nam chõm quay 10 Giải thích vỡ cú hao phớ điện dây tải điện
11 Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vũng dõy cuộn nờu số ứng dụng mỏy biến ỏp
12 Giải số tập định tính nguyên nhân gây dũng điện cảm ứng
13 Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng theo yêu cầu 14 Nghiệm lại công thức
1
2
U n
U n bằng thớ nghiệm
15 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp vận dụng công thức
1
2
U n U n .
Chương 3 Quang học
20 tiết
16 Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỡ
17 Nêu mắt có phận thể thuỷ tinh màng lưới
18 Nêu kính lúp thấu kính hội tụ có
22 Mơ tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ khơng khí sang nước ngược lại 23 Chỉ tia khúc xạ tia phản xạ, góc khúc xạ
33 Xác định thấu kính thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kỡ qua việc quan sỏt trực tiếp cỏc thấu kớnh qua quan sỏt ảnh vật tạo cỏc thấu kính
34 Vẽ đường
(4)tiêu cự ngắn dùng để quan sát vật nhỏ
19 Kể tên vài nguồn phát ánh sáng trắng thông thư-ờng, nguồn phát ánh sáng màu nêu tác dụng lọc ánh sáng màu
20 Nhận biết nhiều ánh sáng màu chiếu vào chỗ ảnh trắng đồng thời vào mắt thỡ chỳng trộn với cho màu khác hẳn, trộn số ánh sáng màu thích hợp với để thu ánh sáng trắng
21 Nhận biết vật tỏn xạ mạnh ỏnh sỏng màu thỡ cú màu tán xạ ánh sáng màu khác Vật màu trắng có khả tán xạ mạnh tất ánh sáng màu, vật màu đen khơng có khả tán xạ bất kỡ ỏnh sỏng màu
góc phản xạ
24 Mô tả đư-ờng truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỡ Nờu tiêu điểm (chính), tiêu cự thấu kính gỡ 25 Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỡ
26 Nêu máy ảnh có phận vật kính, buồng tối chỗ đặt phim
27 Nêu t-ương tự cấu tạo mắt mỏy ảnh 28 Nêu mắt phải điều tiết muốn nhỡn rừ vật cỏc vị trớ xa, gần khỏc
29 Nêu đặc điểm mắt cận, mắt lóo cỏch sửa 30 Nêu số ghi kính lúp số bội giác kính lúp dùng kính lúp có số bội giỏc lớn thỡ quan sỏt thấy ảnh lớn
31 Nêu chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác mơ tả cách phân tích ánh sáng trắng thành ánh sáng màu
32 Nêu ví dụ thực tế tác dụng nhiệt, sinh học quang điện ánh sáng biến đổi lượng tác
truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỡ
35 Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỡ cỏch sử dụng cỏc tia đặc biệt
36 Giải thích số tượng cách nêu nguyên nhân có phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu giải thích màu sắc vật nguyên nhân
(5)dụng
Chương 4 Bảo tồn và chuyển hóa năng lượng
40 Nêu vật có lượng vật có khả thực cơng làm nóng vật khác 41 Kể tên dạng lượng học
42 Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hố lượng
43 Nêu động nhiệt thiết bị có biến đổi từ nhiệt thành Động nhiệt gồm ba phận nguồn nóng, phận sinh cơng nguồn lạnh
44.Nhận biết số động nhiệt th-ường gặp
45 Nêu hiệu suất động nhiệt suất toả nhiệt nhiên liệu gỡ
46 Nêu ví dụ mơ tả tượng có chuyển hố dạng lượng học trỡnh biến đổi kèm theo chuyển hoá lượng từ dạng sang dạng khác 47 Nêu ví dụ mơ tả thiết bị minh hoạ trỡnh chuyển hoá dạng lượng khác thành điện
48 Vận dụng cơng thức Q = q.m, q suất toả nhiệt nhiên liệu
49 Giải thích số tượng trỡnh thường gặp sở vận dụng định luật bảo toàn chuyển hố lượng
50 Vận dụng cơng thức tính hiệu suất Q
(6)Phũng GD & ĐT Cẩm Mỹ Trường THCS NGUYỄN TRÃI Họ tờn: ……… Lớp:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2010 – 2011
Mụn : Vật lý 9 Thời gian : 45 phỳt
Mật mó
Điểm kiểm tra Chữ ký giỏm khảo I Chữ ký giỏm khảo II Mật mó
I - trắc nghiệm: ( điểm).
A Em hóy chọn phương án câu sau đây.
Cõu 1. Một vật đặt khoảng tiêu cự TKHT Đặc điểm ảnh vật tạo TK :
A ảnh ảo chiều,nhỏ vật B, ảnh thật chiều nhỏ vật C ảnh ảo chiều lớn vật D.ảnh thật ngược chiều nhỏ vật.
Cõu 2 Khi động điện hoạt động thỡ cú chuyển húa
A Điện thành hóa B Cơ thành điện năng C Điện thành D Nhiệt thành Điện
Câu 3. Nếu tăng hiệu điện hai đầu đường dây tải điện lên 100 lần cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây dẫn sẽ:
A.Tăng 100 lần B Giảm 100 lần C.Tăng 200 lần D.Giảm 10.000 lần
Câu 4. Trong nhà máy nhiệt điện, điện dạng lượng chuyển hóa thành?
A Năng lượng gió B Năng lượng nhiên liệu bị đốt cháy. C Năng lượng nước. D Năng lượng ánh sáng.
Cõu Khi trộn ỏnh sỏng màu đỏ với ỏnh sỏng màu lục lam ta được: A Ánh sỏng màu vàng B Ánh sỏng màu hồng C Ánh sỏng màu tớm C Ánh sỏng trắng
Cõu 6 Khi quan sỏt vật kớnh lỳp, vật đặt đâu? A Ngoài khoảng tiờu cự B Trong khoảng tiờu cự C Đặt tiờu điểm D Cả cõu trờn sai
Cõu 7. Trong quỏ trỡnh điều tiết mắt, nhỡn vật gần thỡ thể thuỷ tinh cú tiờu cự:
A lớn B nhỏ
C khụng thay đổi D cậu trờn sai
Cõu 8 Mỏy giảm mỏy biến cú:
A Số vũng dõy cuộn sơ cấp lớn B Số vũng dõy cuộn thứ cấp lớn hơn C Số vũng dõy hai cuộn D Cả cõu trờn sai
B Nối cỏc cột vế trỏi vế phải cho thớch hợp
A Nối B
1 Kớnh lỳp một 2 Kớnh cận một 3 Vật kớnh mỏy ảnh một
4 Thể thủy tinh một
1… 2… 3… 4…
a thấu kớnh phõn kỳ
(7)II - TỰ LUẬN:( điểm).
Cõu 1: Nờu cỏch vẽ ảnh vật qua thấu kớnh? Vẽ hỡnh minh họa.
Cõu 2: Một mỏy biến cú số vũng dõy sơ cấp 600 vũng Hiệu điện đưa vào cuộn sơ cấp 380V Tỡm hiệu điờn hai đầu cuộn thứ cấp, biết số vũng dõy cuộn thứ cấp 400 vũng.
Cõu 3: Người ta chụp ảnh chậu cảnh cao 1m đặt cách vật kính 2m biết phim cách vật kính 3cm
a) Tớnh chiều cao ảnh trờn phim.
(8)Đáp án & biểu điểm
I - trắc nghiệm: ( điểm).
A.
Cõu 1 Cõu 2 Cõu 3 Cõu Cõu Cõu Cõu Cõu 8
C C D B B B A A
0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25đ 0,25đ
B 1b, 2a, 3d, 4c - Mỗi câu 0,25đ II - TỰ LUẬN:( điểm)
Câu 1. Nêu cách vẽ (1đ) Vẽ hình (0,5đ) Câu 2. Tính U2 = 253V (1.5đ)
Câu 3 (4 đ)
+ Vẽ hỡnh: 1điểm
a) 1.5 điểm
ABO A’B’O (g.g) d d h h OA OA AB
B
A' ' ' ' '
=>h’ = h. d d'
= 200
6 100
= (cm) Vậy ảnh trờn phim cao (cm) b) Tính 1,5 điểm
ỏp dụng cụng thức: '
1 1
d d f
f = 200 6 200 '
'
d d
d d
= 5,8 (cm)
Vậy tiờu cự vật kớnh (TKHT) là: 5,8 (cm)
6 200
100
B' B
O
A F F'