Thông tin tài liệu
Thứ …. Ngày …. Tháng … năm 200… Họ và tên: …………………………… Kiểm tra học kỳ I Lớp: … Môn: Địa lí 7 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I Phần trắc nghiệm( 3 điểm ): Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng ? Câu 1: Trên thế giới có ? A. 6 châu lục, 5 lục địa, 4 đại dương B. 6 châu lục, 6 lục địa, 4 đại dương C. 5 châu lục, 5 lục địa, 4 đại dương Câu 2: Phần lớn diện tích Châu Phi nằm trong môi trường ? A. Đới lạnh. B. Đới ôn hòa. C. Đới nóng. Câu 3: Các thiên tai như bão lụt, hạn hán thường xảy ra vùng khí hậu A. Ôn đới. B. Hàn đới. C. Nhiệt đới. D. Cả ba đều đúng. Câu 4: Châu lục đông dân nhất Thế giới hiện nay là: A. Châu Âu. B.Châu Phi. C. Châu Mĩ. D. Châu Á. Câu 5: Cảnh quan vùng đới lạnh chủ yếu: A. Thảo nguyên. B. Đài nguyên. C. Đồng rêu. D. B và C đúng. Câu 6: Nông sản chính ở đới nóng chủ yếu: A. Cà phê, cao su. B. Dừa, bông. C. Mía, cam, quýt. D. Tất cả các loại trên II. Phần tự luận (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) So sánh đặc điểm tự nhiên của hoang mạc và đới lạnh? Câu 2: (4 điểm) Cho biết vị trí, địa hình, khí hậu Châu Phi? Tại sao hoang mạc ở Châu Phi lại chiếm nhiều diện tích ? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… …… Đáp án và biểu điểm: I Phần trắc nghiệm. Mỗi câu trả lời đúng ghi 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Phương án trả lời B C C D D D II Phần tự luận. Câu 1: (3 điểm) So sánh đặc điểm tự nhiên của hoang mạc và đới lạnh Hoang mạc -Vị trí: nằm trên hai chí tuyến, lục địa Á – Âu. Khí hậu: Nhiệt độ cao có khi lên tới 40 0 C, nắng nóng. -Thực vật: Thưa thớt, xương rồng, cây bụi gai, bị bọc sáp, có rễ dài. -Động vật: Rất nghèo. + Kiếm ăn xa như linh dương. + Tích trữ nước, dự trữ thức ăn như lạc đà. + Vùi mình trong cát như: bò cạp, côn trùng. -Địa hình: Cát, sỏi, đá. Đới lạnh -Vị trí: Từ vòng cực đến hai cực ở hai bán cầu. Khí hậu: Tấp, quanh năm có băng tuyết có khi xuống- 50 0 C. -Thực vật: Thấp lùn như rêu, địa y. -Động vật: ít. + Lông không thấm nước như chim cánh cụt. + Lớp mỡ dày: cá voi xanh, hải cẩu. + Ngủ đông: gấu. + Tránh rét bằng cách di cư về xứ nóng. -Địa hình: Băng tuyết. Câu 2: (4 điểm) – Vị trí: Cực Bắc: 37 0 20’B. Cực Nam: 34 0 51’N. Có đường xích đạo chạy qua chính giữa. Nằm trên hai đường chí tuyến. – Địa hình: Là một khối cao nguyên khổng lồ cao trung bình 750m, có các bồn địa xen kẻ các sơn nguyên. – Khí hậu: + Khô nóng bậc nhất thế giới. + Lượng mưa phân bố không đồng đều. - Châu Phi hình thành hoang mạc nhiều bởi: + Địa hình cao, do biển ít sâu vào đất liền. + Nhiều dòng biển lạnh chạy ven bờ. + Nằm trong vùng áp cao. + Nằm trên hai chí tuyến. + Phía Bắc giáp vùng biển khép kín. onthionline.net 1.Ma trận hai chiều Vận dụng Chủ đề/ mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu (Mức độ thấp) Nêu khác thời tiết khí hậu Biết đới khí hậu Trái Đất; trình bày giới hạn đặc điểm đới Tỉ lệ: 40% 50% 50% Số điểm: 2 Các thành phần tự nhiên Trái Đất ( Lớp vỏ khí) Tổ 40 Trình bày khái niệm sông, lưu vực sông, hệ thống sông, Các thành phần tự nhiên Trái Đất ( Lớp nước) Tỉ lệ: 30% 100% Số điểm: 3 30 Trình bày khái niệm lớp đất Các thành phần tự nhiên Trái Đất Trình bày nhân tố hình thành đất ( Lớp đất) Tỉ lệ: 20% 100% 20% Số điểm: 2 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ:100% 20% 50% Tổng số câu: 30% 1 100 onthionline.net Đề kiểm tra: Câu 1: (3đ) Em nêu phân chia đới khí hậu trái Đất hinh vẽ minh hoạ ? Câu 2: (2 đ) Em nêu khái niệm đất nhân tố hình thành đất Câu :(2đ) Thời tiết khác khí hậu điểm nào? Câu4: (3đ ) Sông ? Ở địa phương em (tỉnh Phú Thọ) có sông ? PHÒNG GD&ĐT TÂN SƠN Trường THCS Kim Thượng HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: ĐỊA LÝ - Điểm toàn tính theo thang điểm 10, làm tròn số đến 0,5 điểm - Cho điểm tối đa học sinh trình bày đủ ý làm đẹp - Lưu ý: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác đảm bảo nội dung theo đáp án cho điểm tối đa Những câu trả lời có dẫn chứng số liệu minh họa khuyến khích cho điểm theo ý trả lời Câu hỏi Đáp án Điểm - Vẽ hình cầu - Xác định vành đai (5 vành đai) : + Hai vành đai hàn đới + Hai vành đai ôn đới + Vành đai nhiệt đới - Khái niệm: - Đất lớp vật mỏng vụn bở ,bao phủ bề mặt lục địa gọi lớp đất (thổ nhưỡng) -Các nhân tố hinh thành đất: onthionline.net + Đá mẹ :là nguồn gốc sinh phần khoáng chất + Sinh vật : nguồn gốc sinh thành phần hữu +Khí hậu : môi trường thuận lợi khó khăn cho trình phân giải chất khoáng chất hữu đất So sánh hai khái niếm sau : - Thời tiết tượng khí tượng xảy thời gian ngắn, thay đổi - Khí hậu lặp lại tình hình thời tiết , xảy thời gian dài có tinh quy luật - Sông dòng nước chảy thường xuyên, tương đối ổn định bề mặt lục địa, nguồn nước mưa, nước ngầm, nước băng tuyết tan cung cấp - Con sông có tỉnh : sông Lô, sông Đà, sông Hồng TỔNG ĐIỂM 10,0 ĐIỂM PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007-2008 MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề) A - TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu 1. Công thức hoá học của hợp chất tạo bởi nguyên tố X với nhóm SO 4 là X 2 (SO 4 ) 3 và hợp chất tạo bởi nhóm nguyên tử Y với Hiđro là HY. Vậy, công thức hoá học của hợp chất giữa nguyên tố X với nhóm nguyên tử Y là: a) XY 2 b) X 3 Y c) XY 3 d) XY Câu 2. Ở phòng thí nghiệm, người ta thu khí Oxi vào bình bằng cách đẩy nước là dựa vào tính chất nào sau? a) Khí oxi nặng hơn không khí b) Khí oxi ít tan trong nước c) Khí oxi khó hoá lỏng d) Khí oxi nhẹ hơn nước Câu 3. Khi đốt một dòng khí Hiđro (được điều chế từ Zn và dung dịch HCl trong bình kíp đơn giản) tinh khiết trong không khí. Hiện tượng của thí nghiệm là: a) có tiếng nổ mạnh b) không có hiện tượng c) cháy, sinh ra nhiều khói trắng d) cháy, ngọn lửa màu xanh Câu 4. Cho Natri tác dụng với khí Oxi, phương trình hoá học nào sau viết đúng? a) 2Na + O → Na 2 O b) Na + O 2 → NaO 2 c) Na + O → NaO d) 4Na + O 2 → 2Na 2 O Câu 5. Cho các chất: 1) KMnO 4 2) CaCO 3 3) KClO 3 4) H 2 O5) Không khí Những chất có thể dùng để điều chế khí oxi ở phòng thí nghiệm là: a) 1, 3, 4 b) 4, 5 c) 1, 3 d) 2, 3, 5 Câu 6. Dãy các hợp chất nào sau đây chỉ bao gồm toàn muối? a) Na 2 HPO 4 , Cu(NO 3 ) 2 , KCl b) Ca(OH) 2 , Al 2 (SO 4 ) 3 , NaCl c) CuCl 2 , Al 2 O 3 , Fe(NO 3 ) 3 d) Na 2 CO 3 , H 2 SO 4 , K 3 PO 4 Câu 7. Cho phản ứng oxi hoá khử sau: CuO + H 2 0 t → Cu + H 2 O Trong phản ứng trên, chất nào là chất oxi hoá, chất nào là chất khử? a) H 2 chất oxi hoá, CuO chất khử b) H 2 chất khử, CuO chất oxi hoá c) H 2 O chất oxi hoá, Cu chất khử d) H 2 O chất khử, Cu chất oxi hoá Câu 8. Sản phẩm của phản ứng giữa CaO với nước dư làm cho quỳ tím chuyển chuyển thành . a) màu xanh b) màu đỏ c) màu tím d) mất màu Câu 9. Nồng độ phần trăm của dung dịch cho biết: a) Số mol chất tan trong 1 lít dung môi b) Số gam chất tan trong 100 gam dung môi c) Số mol chất tan trong 1 lít dung dịch d) Số gam chất tan trong 100 gam dung dịch Câu 10. Bằng cách nào có được 200g dung dịch BaCl 2 5%? a) Hoà tan 190g BaCl 2 trong 10g nước b) Hoà tan 10g BaCl 2 trong 200g nước c) Hoà tan 100g BaCl 2 trong 100g nước d) Hoà tan 10g BaCl 2 trong 190g nước Câu 11. Hoà tan 6,72 lít khí HCl (đktc) vào nước được 3 lít dung dịch axit HCl. Nồng độ mol dung dịch axit clohiđric tạo thành? a) 0,06M b) 0,1M c) 2,24M d) 3M Câu 12. Khi hoà tan 53g Na 2 CO 3 trong 250g nước ở 18 0 C thì được dung dịch bảo hoà. Độ tan của muối Natri cacbonat ở 18 0 C là: a) 132,5g b) 53g c) 21,2g d) 18g PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007-2008 MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề) B - TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: (3,5 điểm) 1/ Lập phương trình hoá học của những phản ứng có sơ đồ dưới đây: a) Na 2 O + H 2 O NaOH CaO + H 2 O Ca(OH) 2 b) SO 3 + H 2 O H 2 SO 4 P 2 O 5 + H 2 O H 3 PO 4 c) Na + H 2 O NaOH + H 2 Ba + H 2 O Ba(OH) 2 + H 2 2/ Chỉ ra sản phẩm ở a) và b) thuộc loại hợp chất nào? Gọi tên. Nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau về loại hợp chất của các sản phẩm ở a) và b). Câu 2: (2,5 điểm) Người ta dùng khí Hiđro H 2 để khử hoàn toàn 32g Sắt (III) oxit Fe 2 O 3 ở nhiệt độ cao. Viết phương trình phản ứng và tính: 1/ Khối lượng Sắt sinh ra. 2/ Thể tích khí Hiđro (đo đktc) phản ứng. (Cho:O = 16 , Fe = 56). . PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ 1KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Tên chủ đề ( nội dung ,chương ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộn g Ghi chú TN TL TN TL Cấp độ cấp độ Thấp cao Chủ đề 1 -Vănhọc Truyềnthuyết Sự tích Hồ Gươm Thánh Gióng Câu 3 ( 2 đ) . Câu 1 ( 2 đ) Câu 2 (2 đ ) câu 4 ( 4 đ ) 2 đ 2 đ 6 đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2 đ 20 % 1 2 đ 20% 1 2 đ 20% 1 4 đ 40% 4 10đ 100% Chủ đề Từ đơn Nghĩa của từ Câu 1-Từ Câu 2 Nghĩa của Câu 3-Danh từ 3 đ 11 câu 10 đ Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 2KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 2 Tiếng việt –Từ phức 4 câu 1 đ 4 câu 1 đ đơn – Từ phức 2 đ từ 3 đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4 1 đ 10% 4 1 đ 10% 1 2 đ 20% 1 3 đ 30% 1 3 đ 30% 11 10 đ 100% Chủ đề 3 Tập làm văn Viết rõ ràng ,trình bày tốt Mở bài kết bài Lập dàn bài Tập làm văn Thân bài Số câu Số diểm Tỉ lệ % 1 đ 10% 2 3 đ 30% 1 6 đ 60% 3 10đ 100% Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ % 4 1 đ 2 3 đ 4 1 đ 2 4 4 8 đ 3 13 đ 19 30 đ 100% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT ( Lần 1 )phần văn Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 3KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao TN TL TN TL TN TL TN TL Khái niệm truyền thuyết Câu 1 (2đ) Sự tích Hồ Gươm Câu 3 (2đ) Thánh Gióng Câu 2 (2đ) Câu 4 (4đ) Tổng 1(2đ) 1(2đ) 1(2đ) 1(4đ) ĐỀ KIỂM TRA 15 phút NGỮ VĂN 6 ( Lần 1 ) Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 4KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 15 phút Câ Câu 1: (2 điểm). Thế nào là truyền thuyết? Kể tên các truyền thuyết đã học? Câu 2: (2 điểm). Chi tiết cả làng đem gạo để nuôi Gióng ,góp vải để may quần áo cho Gióng mặc nói lên tinh thần gì của nhân dân ta trước họa xâm lăng ? Câu 3: (2 điểm). Truyền thuyết Hồ Gươm có những nhân vật chính nào ? Câu 4 : (4 điểm). Chú bé làng Gióng vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ oai phong lẫm liệt –biểu tượng cho cái gì ? Hết ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA 15 PHÚT ( Lần 1 ) Câu 1: (2 đ) Khái niệm truyền thuyết: Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. (1đ) Các truyền thuyết đã học: “Con Rồng, Cháu Tiên”, “Bánh chưng, bánh giầy”, “Thánh Gióng”,“Sơn Tinh,Thuỷ Tinh”,“Sự tích Hồ Gươm”. (1đ) Câu 2 : (2 đ) Học sinh trả lời đúng một trong ba ý sau đều được hai điểm . 1- Tinh thần yêu nước . 2- Tinh thần tương thân tương ái . 3- Tinh thần căm thù giặc . Câu 3 : ( 2 đ) Đức Long Quân – Lê Thận –Lê Lợi –Rùa Vàng ( cho điểm tùy theo HS trả lời mỗi ý 0,25 điểm ) Câu 4 : (4 đ ) Học sinh trả lời được 1 ( một ) trong 3 (ba ) ý sau đều được 4 ( bốn ) điểm . 1 ) Ước mơ của nhân dân về đánh giặc và thắng giặc . 2 ) Sự vươn mình của dân tộc trước họa xâm lăng . 3 )Tinh thần quật khởi của dân tộc . Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 5KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MA TRÂN : Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Thấp Cao Nghĩa của từ. Câu 3 (3đ) 1 (3đ) Nghĩa của từ 4câu 4 ( 1đ) Chữa lỗi dùng từ. Câu 1 (2đ) 1 (2đ) Danh từ. Từ đơn và từ phức 4câu Câu2(3 đ) 1(3đ) 1 ( đ) TỔNG Câu 4 1 4 1 1 11 Điểm (1đ) (2đ) 1(đ) (3đ) (3đ) (10đ) ĐỀ THI KIỂM TRA 15 PHÚT TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 ( Lần 2 ) Phần Trường: THCS Tân Xuân KÌ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011 Lớp:…… MÔN THI: ĐỊA LÍ KHỐI LỚP 7 (ĐỀ 1) Họ và tên:………………… Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày kiểm tra: 23/04/2011. Điểm Lời phê của giáo viên Câu 1: (2đ) Cho biết vị trí, giới hạn, phạm vi của châu Nam Cực? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Câu 2: (1đ) Tại sao đại bộ phận diện tích lục địa Ô-xtrây-li-a là hoang mạc? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Câu 3: (1đ) Hãy trình bày đặc điểm địa hình của châu Âu? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Câu 4: (1đ) Giải thích sự khác nhau giữa môi trường ôn đới hải dương và môi trường ôn đới lục địa? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Câu 5: (2đ) Quan sát hình sau đây: Trình bày sự phân hóa thực vật ở sườn Tây và sườn Đông An – đét. HỌC SINH KHÔNG VIẾT VÀO KHUNG NÀY Độ cao (m) Kiểu thực vật ở Sườn tây An-đet Độ cao (m) Kiểu thực vật ở Sườn đông An-đet Câu 6: (3đ) Qua bảng số liệu dưới đây về diện tích và dân số ở một số quốc gia thuộc châu Đại Dương (2008). Tên nước Diện tích (nghìn km2) Dân số (triệu người ) - Pa-pua Niu Ghi-nê 463 6,5 - Ô-xtrây-li-a 7741 21,3 - Va-nu-a-tu 12 0,2 - Niu Di-len 271 4,3 - Hãy vẽ biểu đồ cột về dân số của các quốc gia nêu trên. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Trường: THCS Tân Xuân KÌ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011 Lớp:…… MÔN THI: ĐỊA LÍ KHỐI LỚP 7 (ĐỀ 2) Họ và tên:………………… Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày kiểm tra: 23/04/2011. Điểm Lời phê của giáo viên Câu 1: (1đ) Cho biết vị trí địa lý, giới hạn, phạm vi của khu vực Trung và Nam Mĩ? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Câu 2: (1đ) Vì sao châu Nam Cực có khí hậu lạnh khắc nghiệt? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Câu 3: (2đ) Nêu sự khác biệt về kinh tế của Ô-xtrây-li-a và Niu-Di-len với các quốc đảo còn lại trong châu Đại Dương? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Câu 4: (1đ) Giải thích vì sao khí hậu Châu Âu có sự thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ Tây sang Đông? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Câu 5: (3đ) Qua bảng số liệu dưới đây về diện tích và dân số ở một số quốc gia thuộc châu Đại Dương (2008). Tên nước Diện tích (nghìn km2) Dân số (triệu người ) - Pa-pua Niu Ghi-nê 463 6,5 - Ô-xtrây-li-a 7741 21,3 - Va-nu-a-tu 12 0,2 - Niu Di-len 271 4,3 - Hãy vẽ biểu đồ cột về dân số của các quốc gia nêu trên. HỌC SINH KHÔNG VIẾT VÀO KHUNG NÀY ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 9 KIỂM TRA I. MỤC TIÊU. I – MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA 1. Phạm vi kiến thức: Từ tiết 1 đến tiết 9 theo phân phối chương trình. 2. Mục đích: Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức về đơn vị, dụng cụ đo, cách đo của các đại lượng độ dài, thể tích, khối lượng, lực -Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý. Giáo viên: Biết được việc nhận thức về đơn vị, dụng cụ đo, cách đo của các đại lượng độ dài, thể tích, khối lượng, lực của học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp II – HÌNH THỨC KIỂM TRA: Đề kết hợp TN và TL (Trắc nghiệm 50% - Tự luận 50%) III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 NS: 2610/12 ND:28/10/12 BẢNG TRỌNG SỐ Nội dung TST dạy Số tiết LT TL thực dạy Trọng số Số câu Số điểm Số điểm thực LT VD LT VD LT VD LT VD LT VD Các phép đo 5 5 3.5 1.5 43.75 18.75 11 4 4.4 1.9 4.25 1.75 Lực 3 3 2.1 0.9 26.25 11.25 6 3 2.6 1.1 2.75 1.25 Tổng 8 8 5.6 2.4 70 30 17 7 7 3 7 3 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TỔNG QUÁT Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng (nội dung, chương…) Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TN TL Cac php đo 1- Số câu 6 1 3 1 3 1 12 3 Số điểm 1.5 1.25 0.75 0.75 0.75 0.75 0 3.0 2.75 Tỉ lệ % 15 1.25 7.5 7.5 7.5 7.5 0 0 3.0 27.5 Lc 2- Số câu 3 2 0.5 3 0 0.5 8 1 Số điểm 0.75 0.5 1.5 0.75 0 0.75 2.0 2.25 Tỉ lệ % 7.5 5 15 7.5 0 7.5 20 22.5 Tổng số câu 10 6.5 7.5 20 4.0 Tổng số điểm 3.50 3.50 3.00 5.0 5.0 Tỉ lệ % 35.0 35.0 30.0 10.00 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 2 Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNK Q TL TNK Q TL Các phép đo -Biết được một số dụng cụ đo độ dài đo thể tích Với GH Đ và ĐCNN của chúng Biêt được khối lượng của vật là lượng chất chứa trong vật -Hiểu được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích Hiểu được cách xác định khối lượng của một vật b\ng cân đ]ng h] Đo được độ dài của 1 số vật. -Xác định được GHĐ, ĐCNN của một số bình chia độ -Xác định được thể tích của một lượng nước b\ng bình chia độ. -Xác định được thể tích của một số vật rắn không thấm nước b\ng bình tràn hoặc bình chia độ. Vận dụng công thức P = 10m để tính được P khi biết m và ngược lại. Số câu 6 C1,9,10,2 ,18,4 1 C21 3 C3,8,13 1 C22 3 C6,20,16, 1c 23 12 3 Số điểm 1.5 1.25 0.75 0.75 0.75 0.75 0 3.0 2.7 5 Tỉ lệ % 15 12.5 7.5 7.5 7.5 7.5 0 0 3.0 27. 5 Lực -Biết được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên mọi vật. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái Đất. - Biết được một vật có khối lượng là 0,1kg thì có trọng lượng gần b\ng 1N. Lấy được ví dụ về tác dụng của lực, tìm ra tác dụng đẩy kéo của hai lực. -Hiểu khái niệm hai lực cân b\ng . Lấy được ví dụ về vật đứng yên chịu tác dụng của hai lực cân b\ng. Hiểu được lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động hoặc làm vật biến dạng. - Nêu được ít nhất một ví dụ về tác dụng đẩy, một ví dụ về tác dụng kéo của lực. - Nêu được một ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân b\ng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó. -Nêu được một ví Phân tích được một ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng, làm biến đổi chuyển động (nhanh 3 Nêu ví dụ về tác dụng làm vật biến dạng hoặc làm vật biến đổi chuyển động.So sánh độ mạnh yếu của lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng, một ví dụ về tác dụng của lực làm biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng). dần, chậm dần, đổi hướng). Số câu 3 C5,11,15 2 C7,19 0.5 C24 3C12, 14,17 0 0.5 C24 8 1 Số điểm 0.75 0.5 1.5 0.75 0 0.75 2.0 2.2 5 Tỉ lệ % 7.5 5 15 7.5 0 10 20 22. 5 Tổng số câu 10 6.5 7.5 20 4.0 Tổng số điểm 3.50 3.50 3.00 5.0 5.0 ... PHÒNG GD&ĐT TÂN SƠN Trường THCS Kim Thượng HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: ĐỊA LÝ - Điểm toàn tính theo thang điểm 10, làm tròn số đến 0,5 điểm - Cho điểm tối đa học sinh... sánh hai khái niếm sau : - Thời tiết tượng khí tượng xảy thời gian ngắn, thay đổi - Khí hậu lặp lại tình hình thời tiết , xảy thời gian dài có tinh quy luật - Sông dòng nước chảy thường xuyên, tương...onthionline.net Đề kiểm tra: Câu 1: (3đ) Em nêu phân chia đới khí hậu trái Đất hinh vẽ minh hoạ ? Câu 2: (2 đ) Em nêu khái
Ngày đăng: 27/10/2017, 18:27
Xem thêm:
