Đang tải... (xem toàn văn)
+ Bếp lửa đã gợi nhớ sâu sắc về người bà với sự nhẫn nhại, tần tảo, đầy yêu thương + Bếp lửa bà nhen không chỉ bằng nhiên liệu ở ngoài đời mà còn được nhen lên từ ngọn lửa trong lòng bà [r]
(1)onthionline.net Đề 10
Phần I (7 đ )
Bằng hiểu biết Bếp lửa Bằng Việt, em cho biết : Người cháu nhớ kỷ niệm ?
2 Tại nhớ bà, tác giả lại nhớ tới bếp lửa ? Có lúc tác giả lạiĐề 10 Phần I (7 đ )
Bằng hiểu biết Bếp lửa Bằng Việt, em hóy cho biết : Người cháu nhớ kỷ niệm gỡ ?
2 Tại nhớ bà, tác giả lại nhớ tới bếp lửa ? Có lúc tác giả lại gọi “ngọn lửa” , em chép lại xác câu thơ có hình ảnh lửa lý giải cách gọi Viết đoạn văn 10 câu để phân tích câu thơ Ôi kỳ lạ thiêng liêng bếp lửa ? (dùng phép lặp, câu cảm)
Phần II ( 3đ)
Bằng hiểu biết Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng, em hãy:
1 Vì tác giả nguyễn Quang Sáng lại đặt tên cho tác phẩm Chiếc lược ngà ? Cảm nghĩ em nhân vật ông Sáu đoạn văn câu
ĐÁP ÁN : Đề 10 Phần I (7 đ )
Bằng hiểu biết Bếp lửa Bằng Việt, em cho biết : Người cháu nhớ kỷ niệm :
- Hình ảnh “Bếp lửa” thân thương gần gũi quen thuộc với gia đình từ bao đời - Từ hình ảnh bếp lửa, tác giả nhớ người bà, thuở tuổi thơ bên bà
+ Bà tần tảo, giàu đức hy sinh để chăm lo cho người
+ Người bà- người phụ nữ Việt Nam với vẻ đẹp nhẫn nhại , tần tảo, đầy yêu thương + Người bà với khó khăn, gian khó đời người
(2)* Vì bếp lửa ln diện người bà
+ Bếp lửa gợi nhớ sâu sắc người bà với nhẫn nhại, tần tảo, đầy yêu thương + Bếp lửa gắn với khó khăn, gian khó đời bà
+ Bếp lửa gợi nhớ thuở tuổi thơ vất vả sống tình yêu thương bên bà nhà thơ
* Có lúc tác giả lại gọi “Ngọn lửa”, em chép lại xác câu thơ có hình ảnh lửa lý giải cách gọi
Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen Một lửa, lịng bà ln ủ sẵn Một lửa chứa niềm tin dai dẳng
- Hình ảnh bà ln gắn với hình ảnh bếp lửa Bếp lửa tình bà ấm nóng, bếp lửa tay bà chăm chút Bà nhóm lên bếp lửa nhóm lên niềm vui, sống, niềm yêu thương
- Nhà thơ gọi lửa nhận : bếp lửa bà nhen nhóm từ lửa lịng bà - lửa sức sống, lòng yêu thương niềm tin
- Một lửa, lòng bà ủ sẵn/Một lửa chứa niềm tin dai dẳng khơng cịn mang theo ý nghĩa thơng thường mà chứa đựng ý nghĩa trừu tượng khái quát sâu xa
3 Viết đoạn văn dài 10 câu để phân tích dịng thơ
Ơi kỳ lạ thiêng liêng - bếp lửa ! ( dùng phép thế, câu cảm ): * Đây câu hỏi trọng điểm để kiểm tra khả nhiều mặt : - Kiến thức bản, cụ thể tác phẩm, câu thơ đặc sắc - Kỹ cảm thụ, diễn đạt và dựng đoạn văn
- Kỹ vận dụng kiến thức ngữ pháp : phép lặp để liên kết câu, câu cảm * Các bước tiến hành
- Xác định kiến thức câu hỏi yêu cầu cho nội dung phân tích khổ thơ 10 câu
+ Nội dung khái quát câu thơ : Là câu thơ hay thể cảm nhận sâu sắc nhà thơ bếp lửa bình dị, thân thuộc mà kỳ diệu thiêng liêng
(3)Bếp lửa gợi lại kỷ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu đồng thời thể lịng kính u trân trọng biết ơn người cháu bà gia đình, quê hương, đất nước
+ Câu thơ chứa đựng ý nghĩa khát quát hình tượng bếp lửa : câu cảm thán với cấu trúc đảo thể ngạc nhiên, ngỡ ngàng khám phá bao điều kỳ diệu hình ảnh quen thuộc giản dị bên ta- bếp lửa
+ Từ hình ảnh bếp lửa, tác giả nhớ thuở tuổi thơ bên bà
+ Bếp lửa gợi nhớ sâu sắc người bà với nhẫn nhại, tần tảo, đầy yêu thương + Bếp lửa bà nhen không nhiên liệu ngồi đời mà cịn nhen lên từ lửa lòng bà : lửa sức sống, lòng yêu thương, niềm tin người trải
+ Bà người giữ lửa, truyền lửa sống, niềm tin cho hệ cháu nối tiếp
“Bếp lửa” thơ tên Bằng Việt hình ảnh thơ gần gũi, dản dị quen thuộc người Việt Nam trở thành hình tượng nghệ thuật giàu ý nghĩa Trong hình ảnh bếp lửa ấy, người đọc cịn cảm nhận rõ lịng u kính, biết ơn bà tình yêu gia đình, quê hương đất nước nhà thơ
- Tạo câu theo yêu cầu ngữ pháp :
+ Phép lặp để liên kết câu : lặp lại hình ảnh “bếp lửa”
+ Câu cảm : Bộc lộ cảm xúc người viết tình bà cháu nhà thơ - Kết nối câu thành đoạn tiến hành sửa chữa dể hoàn chỉnh đoạn văn Phần II ( 3đ)
Bằng hiểu biết Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng, em hãy:
1 Vì tác giả Nguyễn Quang Sáng lại đặt tên cho tác phẩm Chiếc lược ngà :
Chiếc lược ngà kỷ vật vô thiêng liêng cha ông Sáu
- Với bé Thu “chiếc lược ngà” kỷ vật người cha, nỗi nhớ thương mong nhớ người cha nơi chiến khu dành cho Cầm lược tay, bé Thu sởi ấm tình cha, có người cha bên
(4)làm dịu nỗi ân hận đánh ông Trao lược cho con, ơng Sáu nói với với gái yêu tình cảm
- Chiếc lược ngà khơng nói lên tình cha thắm thiết, sâu nặng mà gợi cho người đọc thấm thía mát, éo le đau thương chiến tranh gây cho bao gia đình
2 Cảm nghĩ em nhân vật ông Sáu đoạn văn câu:
- ý khái quát hình tượng nhân vật ơng Sáu : Tình cha - tình cảm thiêng liêng, sâu nặng người nhà văn Nguyễn Quang Sáng tập trung thể hình tượng nhân vật ơng Sáu
- Các ý cần có :
+ Người cha khát khao gặp bị hụt hẫng, đau đớn khơng hiểu lại xa lánh , hoảng sợ nhìn thấy
+ Tình yêu sâu sắc người trải chiến tranh thể thật kín đáo mà thật xúc động “khơng ghìm xúc động tay ơm con, tay rút khăn lau nước mắt lên mái tóc con”
+ Xa rồi, ông Sáu ân hận, cảm thấy khổ tâm lại đánh con; lời dặn đứa gái ngày chia tay “Ba mua cho lược nghe ba”luôn in đậm tâm trí ơng Ơng Sáu dành hết tâm trí vào việc làm lược “cưa lược thận trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc”
+ Đau đớn ông Sáu chưa kịp trao lược cho hy sinh Tình cảnh éo le ông Sáu gợi cho người đọc thấm thía mát, đau thương chiến tranh gây cho bao gia đình
gäi lµ “ngän lưa” , em hÃy chép lại xác câu thơ có hình ảnh lửa lý giải cách gọi
3 Viết đoạn văn 10 câu để phân tích câu thơ Ôi kỳ lạ thiêng liêng bếp lửa ? (dùng phép lặp, câu cảm)
PhÇn II ( 3®)
B»ng hiĨu biÕt vỊ Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng, em hÃy:
(5)P N : Đề 10 Phần I (7 ® )
B»ng hiĨu biÕt vỊ BÕp lưa cđa B»ng ViƯt, em h·y cho biết : Ngời cháu nhớ kỷ niệm :
- Hình ảnh “Bếp lửa” thân thơng gần gũi quen thuộc với gia đình từ bao đời - Từ hình ảnh bếp lửa, tác giả nhớ ngời bà, thuở tuổi thơ bên bà + Bà tần tảo, giàu đức hy sinh để chăm lo cho ngời
+ Ngời bà- ngời phụ nữ Việt Nam với vẻ đẹp nhẫn nhại , tần tảo, đầy yêu thơng + Ngời bà với khó khăn, gian khó đời ngời
2 Khi nhớ bà, tác giả lại nhớ tới bếp lửa: * Vì bếp lửa diện cïng ngêi bµ
+ Bếp lửa gợi nhớ sâu sắc ngời bà với nhẫn nhại, tần tảo, đầy yêu thơng + Bếp lửa gắn với khó khăn, gian khó đời bà
+ Bếp lửa gợi nhớ thuở tuổi thơ vất vả nhng đợc sống tình yêu thơng bên bà nh th
* Có lúc tác giả lại gọi Ngọn lửa, em hÃy chép lại xác câu thơ có hình ảnh lửa lý giải cách gọi
Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen Một lửa, lòng bà ủ sẵn Một ngän lưa chøa niỊm tin dai d¼ng
- Hình ảnh bà ln gắn với hình ảnh bếp lửa Bếp lửa tình bà ấm nóng, bếp lửa tay bà chăm chút Bà nhóm lên bếp lửa nhóm lên niềm vui, sống, niềm yêu thơng - Nhà thơ gọi lửa nhận : bếp lửa đợc bà nhen nhóm từ lửa lòng bà - lửa sức sống, lòng yêu thơng niềm tin
- Một lửa, lòng bà ủ sẵn/Một lửa chứa niềm tin dai dẳng khơng cịn mang theo ý nghĩa thơng thờng mà chứa đựng ý nghĩa trừu tợng khái quát sâu xa
3 Viết đoạn văn dài 10 câu để phân tích dịng thơ
Ơi kỳ lạ thiêng liêng - bếp lửa ! ( dùng phép thế, câu cảm ): * Đây câu hỏi trọng điểm để kiểm tra khả nhiều mặt : - Kiến thức bản, cụ thể tác phẩm, câu thơ đặc sắc - Kỹ cảm thụ, diễn đạt và dựng đoạn văn
- Kỹ vận dụng kiến thức ngữ pháp : phép lặp để liên kết câu, câu cảm * Các bớc tiến hành
(6)+ Nội dung khái quát câu thơ : Là câu thơ hay thể cảm nhận sâu sắc nhà thơ bếp lửa bình dị, thân thuộc mà kỳ diệu thiêng liêng
+ C¸c ý cÇn cã :
Bếp lửa gợi lại kỷ niệm đầy xúc động ngời bà tình bà cháu đồng thời thể lịng kính yêu trân trọng biết ơn ngời cháu bà gia đình, quê hơng, đất nớc
+ Câu thơ chứa đựng ý nghĩa khát quát hình tợng bếp lửa : câu cảm thán với cấu trúc đảo thể ngạc nhiên, ngỡ ngàng khám phá bao điều kỳ diệu hình ảnh quen thuộc giản dị bên ta- bếp lửa
+ Từ hình ảnh bếp lửa, tác giả nhớ thuở tuổi thơ bên bà
+ Bếp lửa gợi nhớ sâu sắc ngời bà với nhẫn nhại, tần tảo, đầy yêu thơng
+ Bếp lửa bà nhen khơng nhiên liệu ngồi đời mà đợc nhen lên từ lửa lòng bà : lửa sức sống, lòng yêu thơng, niềm tin ngời trải
+ Bµ ngời giữ lửa, truyền lửa sống, niỊm tin cho c¸c thÕ hƯ ch¸u nèi tiÕp
“Bếp lửa” thơ tên Bằng Việt hình ảnh thơ gần gũi, dản dị quen thuộc ngời Việt Nam trở thành hình tợng nghệ thuật giàu ý nghĩa Trong hình ảnh bếp lửa ấy, ngời đọc cảm nhận rõ lòng u kính, biết ơn bà tình u gia đình, quê hơng đất nớc nhà thơ
- T¹o câu theo yêu cầu ngữ pháp :
+ Phép lặp để liên kết câu : lặp lại hình nh bp la
+ Câu cảm : Bộc lộ cảm xúc ngời viết tình bà cháu nhà thơ - Kết nối câu thành đoạn tiến hành sửa chữa dể hoàn chỉnh đoạn văn Phần II ( 3®)
B»ng hiĨu biÕt Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng, em hÃy:
1 Vì tác giả Nguyễn Quang Sáng lại đặt tên cho tác phẩm Chiếc lợc ng :
Chiếc lợc ngà kỷ vật vô thiêng liêng cha ông Sáu
- Với bé Thu “chiếc lợc ngà” kỷ vật ngời cha, nỗi nhớ thơng mong nhớ ngời cha nơi chiến khu dành cho Cầm lợc tay, bé Thu đợc sởi ấm tình cha, nh có ngời cha bên
- Với ông Sáu, Chiếc lợc ngà trở thành vật q giá, thiêng liêng với ơng Sáu Nó chứa đựng tình cảm yêu mến, nhớ thơng mong đợi ngời cha làm dịu nỗi ân hận đánh ông Trao lợc cho con, ơng Sáu nh nói với đ-ợc với gái yêu tình cảm
(7)2 Cảm nghĩ em nhân vật ông Sáu đoạn văn câu:
- ý khái qt hình tợng nhân vật ơng Sáu : Tình cha - tình cảm thiêng liêng, sâu nặng ngời đợc nhà văn Nguyễn Quang Sáng tập trung thể hình tợng nhân vật ơng Sỏu
- Các ý cần có :
+ Ngời cha khát khao gặp bị hụt hẫng, đau đớn khơng hiểu lại xa lánh , hoảng sợ nhìn thấy
+ Tình yêu sâu sắc ngời trải chiến tranh thể thật kín đáo mà thật xúc động “khơng ghìm đợc xúc động tay ơm con, tay rút khăn lau nớc mắt hôn lên mái tóc con”
+ Xa rồi, ơng Sáu ln ân hận, cảm thấy khổ tâm lại đánh con; lời dặn đứa gái ngày chia tay “Ba mua cho lợc nghe ba”ln in đậm tâm trí ơng Ơng Sáu dành hết tâm trí vào việc làm lợc “ca lợc thận trọng, tỉ mỉ cố công nh ngời thợ bạc”
+ Đau đớn ông Sáu cha kịp trao lợc cho hy sinh Tình cảnh éo le ơng Sáu gợi cho ngời đọc thấm thía mát, đau thơng chiến tranh gây cho bao gia đình.