Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô giới thiệu cách phát âm chữ h (Khi phát âm chữ h miệng mở rộng ra và đẩy nhẹ hơi ra ngoài) - Cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức.. - Cho trẻ tìm chữ h trong rổ.[r]
(1)1 Mục đích yêu cầu: * Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phát âm âm chữ h, k Nhận chữ h, k tiếng từ trọn vẹn
- Trẻ biết phân biệt giống khác chữ h, k qua đặc điểm cấu tạo nét chữ
* Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định - Trẻ có kỹ phát âm rõ ràng, phát âm chữ h, k - Trẻ có ngơn ngữ mạch lạc, nói đủ câu mở rợng vốn từ * Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ vui chơi đoàn kết
2 Chuẩn bị : - Thẻ chữ h, k
- Hoa có gắn chữ học - Bảng từ, nam châm
- Nhạc hát “Vườn ba”; “walkinh walkinh” - Rổ thẻ chữ h, k đủ cho trẻ
- Thẻ chữ rời để ghép chữ h, k 3 Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định lớp - Chơi trò chơi: Vui chữ
Cách chơi: Trẻ vừa vừa vận động theo nhạc, có hiệu lệnh phải tìm nhanh cho bơng hoa, hay đọc to chữ có
+ Lần xuất thêm chữ h +Vì biết chữ h?
* Hoạt động 2: Làm quen chữ h, k. - Tặng rổ quà chỗ ngồi
* Cho trẻ làm quen chữ h - Trốn cô, trốn cô
- Cơ đố biết có chữ đây? - Bạn biết chữ h?
- Cô giơ thẻ chữ h phát âm lần “h”
- Trẻ cô dạo chơi - Đang ở rừng
- Bạn khỉ
- Trẻ nhắm mắt trốn cô - Chữ h
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô cho trẻ phát âm h
- Cô giới thiệu cách phát âm chữ h (Khi phát âm chữ h miệng mở rợng đẩy nhẹ ngồi) - Cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức
- Cho trẻ tìm chữ h rở
- Cho trẻ phát âm Từng tổ, cá nhân trẻ phát âm - trẻ quay vào phát âm
- Ai có nhận xét chữ h? Chữ h có nét? Là nét nào?
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ h
+ Chữ h gồm có hai nét mợt nét sở thẳng bên trái mợt nét móc xi bên phải
- Cho trẻ phát âm chữ h
- Cho trẻ viết chữ h không
- Hỏi trẻ: Chữ h vừa cho làm quen chữ h viết kiểu chữ gì?
(Nếu trẻ khơng biết giớí thiệu cho trẻ: Chữ h kiểu chữ in thường)
- Cho trẻ làm quen nhanh chữ h in hoa chữ h viết thường
- Chữ h viết theo nhiều kiểu chữ khác đọc h
- Cô cho trẻ đọc chữ h * Làm quen chữ k
- Xuất chữ k hộp cho trẻ đốn - Cơ giới thiệu chữ k
- Cô phát âm chữ k
- Cô hướng dẫn trẻ cách phát âm (Khi phát âm chữ k miệng mở rộng đẩy mạnh ngồi)
- Cơ cho lớp phát âm, tở, cá nhân trẻ phát âm - Cho trẻ tìm chữ k rổ
- Cho trẻ phát âm nhiều hình thức
- Ai có nhận xét chữ k? Chữ k có nét? Là nét nào?
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ k
+ Chữ k gồm có nét một nét sổ thẳng bên trái nét xiên bên phải
- Cho trẻ phát âm chữ k
- Trẻ phát âm theo yêu cầu cô
- Trẻ tìm chữ phát âm - Trẻ phát âm
- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ phát âm - Trẻ thực
- Trẻ đọc
- Chữ k
- Trẻ phát âm theo yêu cầu cô
- Trẻ phát âm - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe
(3)Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cho trẻ viết chữ k lưng bạn
+ Cô giới thiệu chữ k viết thường, in hoa, in thường - Chữ k viết theo nhiều kiểu chữ khác đọc k
- Cho trẻ phát âm chữ k
* Hoạt động 3: Cho trẻ so sánh chữ h, k. - Cho trẻ so sánh chữ h, k
- Cô gọi trẻ lên so sánh khác giống hai chữ h - k
- Khác nhau: Chữ h có nét, chữ k có nét, chữ h có mợt nét móc xi bên phải, cịn chữ k có nét xiên bên phải
- Giống nhau: Đều có mợt nét sở thẳng bên trái - Chúng vừa làm quen với chữ gì? - Cho trẻ phát âm chữ h - k
* Hoạt động 4: Trò chơi chữ cái
*Trị chơi 1: Tìm chữ theo hiệu lệnh
- Cách chơi: Khi cô phát âm chữ phải nhanh tay tìm chữ giơ lên phát âm chữ đó, mơ tả đặc điểm chữ tìm
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần
*Trị chơi 2: “Xếp chữ hình người”
- Chia lớp thành tở xếp hình chữ theo yêu cầu cô
- Cho trẻ chơi 2- lần
- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ *Trò chơi 3: “Ghép chữ”
- Luật chơi, cách chơi: trẻ dùng nét chữ rời để ghép chữ h, k Tổ ghép nhiều chữ h, k dành phần thắng
+ Thời gian chơi một nhạc - Cô nhận xét - tuyên dương trẻ
- Trẻ viết chữ k - Trẻ quan sát
- Trẻ phát âm
- Trẻ so sánh hướng dẫn cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi - Trẻ chơi