A-PHN NHN THC( 4 im ) Câu 1: Nêu chủ đề năm học 2010-2011? Kể tên các cuộc vận động và phong trào lớn trong năm học này mà Ngành giáo dục đang thực hiện? Câu 2: Hày trình b y về quyền và nghĩa vụ của ng ời giáo viên đứng lớp theo iu l trng Tiu hc ban h nh kèm theo Quyt nh s 51/2007/Q-BGD&T ng y 31/8/2007 c a B trng B Giáo dc v o t o ? Câu 3: Theo thông t 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đánh giá xếp loại thì học sinh đợc xếp loại giáo dục và xét khen trởng nh thế nào? B. KIN THC : I- Môn Ti ng vi t: ( 8 i m) B i 1 : Bằng cách nào để xác định từ loại của những từ sau: kỉ niệm, ý thức, tâm tình . ? Cụ thể, các từ này là danh từ hay động từ ? B i 2 : Phân biệt nghĩa của các từ sau rồi đặt câu với mỗi từ đó: Đồng loại, đồng đội, đồng nghiệp, đồng chí, đồng minh. B i 3 : Xác định bộ phận chính và bộ phận phụ của mỗi câu sau: a) Hôm nay, tại sân khấu ngoài trời, tất cả mọi ngời đều lắng nghe ca sĩ Thanh Lam hát. b)Trong kì thi giáo viên giỏi năm nay, nhiều thầy giáo, cô giáo đã vơn lên bằng chính năng lực của mình. B i 4: Trong bài Mặt trời xanh của tôi, nhà thơ Nguyễn Viết Bình có viết: Rừng cọ ơi! Rừng cọ! Lá đẹp, lá ngời ngời Tôi yêu thờng vẫn gọi Mặt trời xanh của tôi. Đồng chí có cảm nhận gì về cái hay cái đẹp trong khổ thơ trên? B i 5 : Trong bài Mùa thu mới nhà thơ Tố Hữu có viết: Yêu biết mấy những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, những con đờng ca hát Qua công trờng mới dựng mái nhà son! Dựa vào khổ thơ trên, đồng chí hãy tả về quê mình trong một dịp về thăm quê sau nhiều năm xa cách ? II-Môn Toán :(8 i m) B i 1 : a) Tìm x biết: 836 : (x - 83) = 49 ( d 3) b) Tính nhanh: 31 1 ì + 53 1 ì + 75 1 ì + 97 1 ì + 119 1 ì + 1311 1 ì B i 2: Hai số tự nhiên có tổng bằng 46. Nếu ghép số lớn vào bên trái số bé hoặc ghép số lớn vào bên phải số bé đều đợc số có bốn chữ số; hiệu của hai số có bốn chữ số này bằng 2 178.Tìm hai số đã cho? B i 3 : Hồng, Hạnh, Lan tham gia làm hoa trang trí cho ngày 20 - 11 của trờng. Trung bình mỗi giờ Hồng làm đợc 18 bông, Hạnh làm đợc 22 bông, Lan làm đợc 25 bông. Hồng và Hạnh làm đợc nửa giờ thì Lan đến. Ba bạn làm cho đến khi hoàn thành số hoa đã định. Hỏi mỗi ngời làm đợc bao nhiêu bông hoa ? Biết rằng số bông hoa Lan làm đợc bằng trung bình cộng số hoa của cả ba ngời đã làm đợc. B i 4 : Cho tam giác ABC đợc ghép bởi các tam giác nhỏ ( nh hình vẽ ). Biết rằng ba cạnh của tam tam giác ABC đều bằng 4 cm và các cạnh của các tam giác nhỏ đều bằng nhau. a.Hình vẽ trên có tất cả bao nhiêu tam giác? b. Tính tổng chu vi của tất cả các tam giác có trong hình vẽ đó ? A B 4cm C ( Giám th coi thi không gii thích gì thêm ! ) PHòNG GI O D C Và O T O HUYN LP THCH THI giáo viên dạy giỏi cấp huyện NM HC 2010 2011 Thi gian: 150 phút ( Không k thi gian giao ) A-PHN NHN THC( 4 im ) Câu 1 : + Chủ đề năm học là: Năm học tiếp tục đổi mới quản lí và nâng cao chất lợng giáo dục. + Các cuộc vận động và phong trào lớn năm học 2010-2011: - Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. - Cuộc vận động Hai không đó là Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. - Cuộc vận động Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo. - Phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Câu 2: Quyền và nghĩa vụ ngời giáo viên đứng lớp theo điều lệ trờng Tiểu học ( Ban hnh kốm theo Quyt nh s 51/2007/Q-BGDTngy 31 thỏng 8 nm 2007 ca B trng B Giỏo dc v o to: * Quyền của giáo viên : 1. c nh trng to iu kin thc hin nhim v ging dy v giỏo dc hc sinh. 2. c o to nõng cao trỡnh , bi dng chuyờn mụn, nghip v; c hng nguyờn lng, ph cp v cỏc ch khỏc theo quy nh khi c c i hc nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v. 3. c hng mi quyn li v vt cht, tinh thn v c chm súc, bo v sc kho theo ch , chớnh sỏch quy nh i vi nh giỏo. 4. c bo v nhõn phm, danh d. 5. c thc hin cỏc quyn khỏc theo quy nh ca phỏp lut. * Nhiệm vụ của giáo viên : 1. Ging dy, giỏo dc m bo cht lng theo chng trỡnh giỏo dc, k hoch dy hc; son bi, lờn lp, kim tra, ỏnh giỏ, xp loi hc sinh; qun lý hc sinh trong cỏc hot ng giỏo dc do nh trng t chc; tham gia cỏc hot ng ca t chuyờn mụn; chu trỏch nhim v cht lng, hiu qu ging dy v giỏo dc. 2. Trau di o c, nờu cao tinh thn trỏch nhim, gi gỡn phm cht, danh d, uy tớn ca nh giỏo; gng mu trc hc sinh, thng yờu, i x cụng bng v tụn trng nhõn cỏch ca hc sinh; bo v cỏc quyn v li ớch chớnh ỏng ca hc sinh; on kt, giỳp ng nghip. 3. Tham gia cụng tỏc ph cp giỏo dc tiu hc a phng. 4. Rốn luyn sc khe, hc tp vn hoỏ, bi dng chuyờn mụn, nghip v nõng cao cht lng, hiu qu ging dy v giỏo dc. 5. Thc hin ngha v cụng dõn, cỏc quy nh ca phỏp lut v ca ngnh, cỏc quyt nh ca Hiu trng; nhn nhim v do Hiu trng phõn cụng, chu s kim tra ca Hiu trng v cỏc cp qun lý giỏo dc. 6. Phi hp vi i Thiu niờn Tin phong H Chớ Minh, Sao Nhi ng H Chớ Minh, vi gia ỡnh hc sinh v cỏc t chc xó hi cú liờn quan trong hot ng ging dy v giỏo dc. Câu 3 : Theo thông t 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đánh giá xếp loại học sinh thì học sinh đợc xếp loại giáo dục và xét khen trởng nh sau: 1. Xp loi giỏo dc: a) Xp loi Gii: nhng hc sinh c xp hnh kim loi Thc hin y (), ng thi HLM.N ca cỏc mụn hc ỏnh giỏ bng im kt hp vi nhn xột t loi Gii v HLM.N ca cỏc mụn hc ỏnh giỏ bng nhn xột t loi Hon thnh (A); b) Xp loi Khỏ: nhng hc sinh c xp hnh kim loi Thc hin y (), ng thi HLM.N ca cỏc mụn hc ỏnh giỏ bng im kt hp vi nhn xột t loi Khỏ tr lờn v HLM.N ca cỏc mụn hc ỏnh giỏ bng nhn xột t loi Hon thnh (A); c) Xp loi Trung bỡnh: nhng hc sinh c lờn lp thng nhng cha t loi Khỏ, loi Gii; d) Xp loi Yu: nhng hc sinh khụng thuc cỏc i tng trờn. 2. Xột khen thng: a) Khen thng danh hiu Hc sinh Gii cho nhng hc sinh xp loi Gii; b) Khen thng danh hiu Hc sinh Tiờn tin cho nhng hc sinh xp loi Khỏ; c) Khen thng thnh tớch tng mụn hc, tng mt cho cỏc hc sinh cha t cỏc danh hiu trờn nh sau: - Khen thng cho nhng hc sinh t HLM.N ca tng mụn hc t loi Gii hoc hc tp xut sc nhng mụn hc ỏnh giỏ bng nhn xột; - Khen thng cho nhng hc sinh cú tin b tng mt trong rốn luyn,hc tp. B. PHN KIN THC I. Mụn Ting Vit: Bài 1 : Để xác định từ loại của những từ: kỉ niệm, ý thức, tâm tình . ? ta cần đặt chúng trong một ngữ cảnh, một trờng hợp sử dụng cụ thể. Ngữ cảnh có tác dụng hiện thực hoá ý nghĩa của từ . Giá trị từ loại của các từ :kỉ niệm, ý thức, tâm tình .mang tính tiềm tàng nếu tách khỏi ngữ cảnh thì khó xác định từ loại của chúng do vậy muốn xác định từ loại của những từ này cần tuỳ thuộc vào ngữ cảnh cụ thể: Cụ thể : Những kỉ niệm cũ lại hiện về trong anh. ( kỉ niệm là danh từ) Mình kỉ niệm cậu cây bút này. ( kỉ niệm là động từ) Chủ nghĩa duy vật cho rằng vật chất có trớc ý thức. ( ý thức là danh từ) Anh ta ý thức đợc việc mình làm. ( ý thức là động từ) Hai ngời bạn đang thổ lộ tâm tình. ( tâm tình là danh từ) Hai ngời bạn đang tâm tình, thổ lộ với nhau. ( tâm tình là động từ) Bài 2. * Phân biệt nghĩa của các từ: Đồng loại: Động vật cùng một loại ( thờng chỉ loài ngời với nhau) Đồng đội: những ngời cùng đội ngũ chiến đấu hoặc cùng một đội để chơi thể thao. Đồng nghiệp: Những ngời cùng làm một nghề nghiệp. Đồng chí: Những ngời cùng một chí hớng về chính trị. Đồng minh:Cùng đứng về một phía để phối hợp hành động vì mục đích chung. * Đặt câu: Vì đồng loại, chúng ta hãy ra sức bảo vệ môi trờng. Họ là đồng đội, đồng chí của nhau. Họ là đồng nghiệp của nhau. Hoàng là đồng minh của tôi. Bài 3: a) Hôm nay, tại sân khấu ngoài trời, tất cả mọi ng ời // đều lắng nghe ca sĩ Thanh Lam hát. TN CN VN b)Trong kì thi giáo viên giỏi năm nay, nhiều thầy giáo, cô giáo // đã v ơn lên bằng chính năng lực TN CN VN của mình . Bài 4 : * Cảm nhận về cái hay ( nghệ thuật): tả những chiếc lá cọ vừa đẹp vừa ngời sức sống qua biện pháp liên tởng, so sánh chính xác Mặt trời xanh của tôi ( những chiếc lá cọ tròn xoè những cánh nhỏ trông xa nh hình ảnh ông mặt trời đang toả chiếu những tia nắng xanh ) * Cảm nhận về cái đẹp ( nội dung): Khổ thơ đã bộc lộ tình cảm tha thiết yêu quý của tác giả đối với rừng cọ quê hơng. -Trò chuyện với rừng cọ nh một ngời thân ( Rừng cọ ơi! Rừng cọ!) - Qua hình ảnh so sánh Mặt trời xanh của tôi còn bộc lộ tình cảm yêu mến, gắn bó và tự hào của tác giả về rừng cọ quê hơng. II . Môn Toán : Bài1: a/ 836 : (x 83) = 49 ( d 3) x 83 = (836 3 ) : 49 x 83 = 833 : 49 x 83 = 17 x = 17 + 83 x = 100 b/ Đặt: A = 31 1 ì + 53 1 ì + 75 1 ì + 97 1 ì + 119 1 ì + 1311 1 ì A x 2 = ( 31 1 ì + 53 1 ì + 75 1 ì + 97 1 ì + 119 1 ì + 1311 1 ì ) x 2 = 31 2 ì + 53 2 ì + 75 2 ì + 97 2 ì + 119 2 ì + 1311 2 ì = ( 1 - 3 1 ) + ( 3 1 - 5 1 ) + ( 5 1 - 7 1 ) +( 7 1 - 9 1 ) +( 9 1 - 11 1 ) + ( 11 1 - 13 1 ) = 1 - 3 1 + 3 1 - 5 1 + 5 1 - 7 1 + 7 1 - 9 1 + 9 1 - 11 1 + 11 1 - 13 1 = 1 - 13 1 = 13 12 Vậy A = 13 12 : 2 = 13 6 Bài 2 : Vì tổng hai số bằng 46 ( < 100 ) mà ghép lại đợc số có 4 chữ số nên hai số đó đều là số có hai chữ số. Gọi số lớn là : ab và số bé là cd ( a,c 0 ; a,b,c,d < 10 ; a > c ) Theo bài ra ta có: ab + cd = 46 ( 1 ) abcd - cdab = 2178 100 x ab + cd - 100 x cd - ab = 2178 ( Phân tích cấu tạo số ) 99 x ab - 99 x cd = 2178 ab - cd = 22 ( 2 ) ( cùng chia 2 vế cho 99 ) Từ ( 1 ) và ( 2 ) ta có : ab = ( 46 + 22 ) : 2 = 34 cd = 34 22 = 12 ( vì ab và cd chính là số lớn và số bé trong bài toán dạng tìm 2 số khi biết tổng và hiệu ) Đáp số : số lớn : 34 số bé : 12 Bài 3 : Trong nửa giờ Hồng làm đợc là: 18: 2 = 9 ( bông hoa) Trong nửa giờ Hạnh làm đợc là: 22: 2 = 11 ( bông hoa) Trong nửa giờ số hoa của 2 bạn làm đợc là : 11 + 9 = 20 ( bông hoa ) Trong cùng một thời gian( kể từ lúc Lan đến tới lúc kết thúc) số lợng bông hoa của Hồng, Hạnh, Lan tỉ lề thuận với 18, 22, 25. Nghĩa là nếu biểu thị số bông hoa của Lan làm đợc là 25 phần thì cùng thời gian đó Hồng làm đợc 18 phần và Hạnh làm đợc 22 phần. Theo bài ra , số hoa Lan làm đợc bằng trung bình cộng số hoa của ba bạn làm đợc nên ta có : 18phần + 22 phần + 20 bông + 25 phần = 25 ( phần) 3 Vậy : 65 ( phần) + 20 bông = 25 x 3 ( phần) 20 bông = 10 ( phần) 1 phần = 20 : 10 = 2 ( bông hoa) Số bông hoa Hồng làm đợc là : 2 x 18 + 9 = 45 ( bông) Số bông hoa Hạnh làm đợc là : 2 x 22 + 11 = 55 ( bông) Số bông hoa Lan làm đợc là : 2 x 25 = 50 ( bông) Đáp số: Hồng 45 bông ; Hạnh 55 bông; Lan 50 bông Bài 4 : a) Hình vẽ trên có tất cả: 27 tam giác. b) Cạnh của mỗi tam giác nhỏ trong hình vẽ là: 4: 4 = 1 ( cm) Số tam giác nhỏ có cạnh 1cm là : 16 ( tam giác) Tổng chu vi của chúng là: (1x 3) x 16 = 48 ( cm) Số tam giác nhỏ có cạnh 2cm là : 7 ( tam giác) Tổng chu vi của chúng là: ( 2 x 3 ) x 7 = 42( cm) Số tam giác nhỏ có cạnh 3cm là : 3 ( tam giác) Tổng chu vi của chúng là: ( 3 x 3 ) x 3 = 27( cm) Chu vi tam giác ABC là: 4 x 3 = 12 (cm) Tổng chu vi của tất cả các tam giác có trong hình vẽ là: 48+ 42 + 27 + 12 = 129 ( cm) Đáp số: 129 cm. . ; a > c ) Theo bài ra ta có: ab + cd = 46 ( 1 ) abcd - cdab = 2178 100 x ab + cd - 100 x cd - ab = 2178 ( Phân tích cấu tạo số ) 99 x ab - 99 x cd =. 31 1 ì + 53 1 ì + 75 1 ì + 97 1 ì + 119 1 ì + 1311 1 ì ) x 2 = 31 2 ì + 53 2 ì + 75 2 ì + 97 2 ì + 119 2 ì + 1311 2 ì = ( 1 - 3 1 ) + ( 3 1 - 5 1 ) + ( 5
