1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 6

Download Đề và đáp án chọn HSG toán 12 Cần thơ 2009

5 11 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 20,55 KB

Nội dung

Có 1600 thí sinh tham gia thi, nhưng không có ai trả lời đúng 2 bài liền nhau.( Nếu xem bài làm của mỗi thí sinh tương ứng với một dãy 15 phần tử Đ, S thì không bài làm nào có dạng: ĐSĐĐ[r]

(1)

ONTHIONLINE.NET

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.CẦN THƠ

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG KỲ THI HSG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONGLẦN THỨ 16 – NĂM HỌC 2008 - 2009

ĐÁP ÁN MÔN TOÁN HỌC Bài (Đại số – điểm)

Tìm giá trị thực a cho tồn số thực không âm x1, x2, x3, x4, x5 thỏa đồng thời điều kiện

k=1

k.xk=a

k=1

k3.x

k=a

2

k=1

k5.xk=a

3

Giải:

Giả sử hệ có nghiệm khơng âm với giá trị a Khi (∑

k=1

k.xk)(∑ k=1

k5.xk)=(∑ k=1

k3.xk)

2 (∑

k=1

(√k.xk)

2

)(∑

k=1

(√k5.xk)

2

)=(∑

k=1

k.xkk

5

xk)

2

(1)

(1) trường hợp xảy dấu bất đẳng thức Bouniakovski Do ta có trường hợp sau: + xi = với i = 1,2,3,4,5 (2)

+ số xi 0, số lại khác (3)

+ Số số khác lớn (4) (4) không xảy

(2) suy a =

Từ (3) ta có trường hợp

x10, x2=x3=x4=x5=0⇒a=1

x20, x1=x3=x4=x5=0⇒a=4

x30, x1=x2=x4=x5=0⇒a=9

x40, x1=x2=x3=x5=0⇒a=16

x50, x1=x2=x3=x4=0⇒a=25

Với a = i2 với i∈{0;1;2;3;4;5} Hệ có nghiệm khơng âm x

i=i; xj=0 ∀i≠ j,1≤ i ; j≤5 Vậy giá trị cần tìm a 0;1;4;9;16;25

Bài (Hình học phẳng – điểm)

Cho ABC nhọn, H trực tâm tam giác Gọi A’, B’, C’ giao điểm HA, HB, HC với

đường tròn ngoại tiếp ABC Chứng minh

HA' + HB' +

1 HC'

1 HA +

1 HB+

(2)

Giải

+ Dễ dàng chứng minh HA’ = HA1, HB’ = HB1, HC’ = HC1

+Áp dụng Erdoss ta có HA + HB + HC  2(HA1 + HB1 + HC1) = HA’ + HB’ + HC’.(*)

+ Xét phép nghịch đảo cực H, phương tích Khi đó: A0, B0, C0, A2, B2, C2 ảnh A,

B, C, A1, B1, C1

Chứng minh (C2, A0, B2), (B2, C0, A2), (A2, B0, C2) thẳng hàng Khi đó, tam giác

A2B2C2, áp dụng (*) ta có

HA2+HB2+HC22(HA0+HB0+HC0)

HA1+ HB1+

1 HC1 2(

1 HA+

1 HB+

1 HC)

HA'+ HB'+

2 HC2(

1 HA+

1 HB+

1 HC)

HA' + HB' +

1 HC

1 HA+

1 HB+

1 HC Bài (Số học – điểm)

a) Chứng minh phương trình z2=(x21)(y21)+2010(1) vơ nghiệm với x, y, z  Z

b) Chứng minh phương trình z2=(x21)(y21)+2008(2) có nghiệm với x, y, z  Z

Giải:

a) Xét theo modul x20,1,4(mod 8)

y20,1,4(mod 8) 

x21≡−1,0,3(mod 8)

y21≡ −1,0,3(mod8)  (x

21

)(y21)1,0,5(mod 8)

Mà 20102(mod8)  (x21)(y21)+20103,2,7(mod 8)

Trong z20,1,4(mod8) Do phương trình (1) vơ nghiệm

b) (2)⇔z2− x2y2+x2+y2=2009

Xét phương trình x2

+y2=2009(3)

Nếu (3) có nghiệm x0, (2) có nghiệm x= x0, y = y0, z = x0y0

Vậy ta chứng minh (3) có nghiệm cách x0, y0 thỏa (3)

H

C C’

A

B A’

B’

A

B1 C1

A0 C B

0

A2 B C

(3)

Thấy x +y có tận nên tận (x , y ) (0;9), (4;5)

Nghĩa tận (x; y) (0;3); (0;7); (2;5); (8;5) (Do vai trò x, y nhau) Bằng cách thử trực tiếp ta có nghiệm (3) x = 28, y = 35

Vậy phương trình (2) có nghiệm

Bài (Giải tích – điểm)

Cho dãy số (an) bị chặn an+2

1 6a+

5

6an(n ≥1) Chứng minh dãy (an) hội tụ

Giải: an+21 6a+

5

6an⇒an+2+

5

6an+1≤ a+

5 6an Đặt bn=a+5

6an Ta có (bn) bị chặn (an) bị chặn Và bn+1≤ bn,∀n≥1 Suy (bn) hội tụ

Gọi b = n →∞limb Ta chứng minh n →∞lima=a với a=

11bn →∞limb =b, với  > 0,  n0 N: |bn− b|<

ε

12,∀n≥ n0

ε

12>|bn− b|=|a+ 6an−

11a

6 |=|a −a+

6(an− a)||an+1− a|

5

6|an−a| Vậy |an+1− a|<5

6|an− a|+ ε 12

|an0+k− a|<5

6|an0+k−1− a|+

ε 12

|an0+k− a|<5

6(

6|an0+k −2− a|+

ε 12)+

ε 12

|an0+k− a|<(

5 6)

k

|an0− a|+(1+

5 6+ +(

5 6)

k −1

)12ε Ta có 1+5

6+ +( 6)

k −1

=6(1(5

6)

k

)<6 |an0+k−a|<(

5 6)

k

|an0−a|+ε

2 Với (5

6) k

|an0− a|<

ε

2 với k đủ lớn |an− a|<ε với n đủ lớn Suy n →∞lima=a Bài (Tổ hợp – điểm)

Cho 15 toán trắc nghiệm, đánh số từ đến 15 Mỗi có khả trả lời: Đúng Sai

Có 1600 thí sinh tham gia thi, khơng có trả lời liền nhau.( Nếu xem làm thí sinh tương ứng với dãy 15 phần tử Đ, S khơng làm có dạng: ĐSĐĐSSSSSSĐSĐSS chữ kề nhau.)

Chứng minh có thí sinh trả lời toàn 15 giống hệt Giải:

- Với giả thiết cho, số phần tử Đ làm thí sinh tối đa

- Với k:  k  ta tìm số dãy có k chữ Đ, số chữ sai 15 - k Các chữ S tạo thành 15 - k

+ khoảng trống, kể khoảng trống đầu mút

Ta cần đặt k chữ Đ vào 15 - k + khoảng trống Có C15− k+1

k

cách Vậy có C16− k k

(4)

- Số tất làm là: ∑ k=0

C16k −k

=1+15+91+286+495+462+210+36+1=1597<1600

- Điều chứng tỏ phải có thí sinh có làm giống hệt

Bài (Đại số – điểm)

Tìm hàm f: R  R khả vi thỏa điều kiện f (x+f(y))=f(y+f(x))∀x , y∈R

Giải:

Từ điều kiện đề bài, đạo hàm hai vế theo x, y ta f '(x+f(y))=f '(y+f(x)).f '(x)(1)

f '(x+f(y)).f '(y)=f '(y+f(x))(2)

Nhân hai vế (1) với –f’(y), cộng với (2) vế theo vế ta f '(y+f(x))(1− f '(x).f '(y))=0(3)

Trường hợp 1: Nếu tồn x0∈R:f '(x0)=0

Từ (3) suy f '(y+f(x0))=0,∀y Do f(x) = c = const

Trường hợp 2: Nếu f '(x)0,∀x∈R

Từ (3) suy f '(x).f '(y)=1,∀x , y Do f’(x) = c = const hay f(x) = cx + d c, d  R

Với f’(x) = c, f’(y) = c Ta có c2 = hay c = ± 1.

Từ điều kiện toán nhận c =

Thử lại hàm số f(x) = c; f(x) = x + d với c, d  R hàm số cần tìm

Bài (Hình không gian – điểm)

Cho tứ diện ABCD có trung điểm cạnh thuộc mặt cầu AB=√3 CD,AC=√3 DB,AD=√3 BC

Hãy tính thể tích tứ diện ABCD theo BC

Giải

 Tứ diện ABCD có trung điểm cạnh thuộc mặt cầu Dễ dàng chứng minh ABCD

là tứ diện trực tâm

 Dựng hình hộp AB’CD’.A’BC’D ngoại tiếp tứ diện Khi đó, hình hộp có mặt hình thoi

Hơn nữa, AB=√3 CD,AC=√3 DB,AD=√3 BC nên mặt hình hộp hình thoi có góc 600

Trong góc phẳng đỉnh C’ hình hộp 600 nên BC = BD = DC

B’ A

D’ A’

D

C

(5)

√3 BC hình chóp A.BCD hình chóp

Thật vậy, AB'2

=AC2+D ' B'2=3 DB2+D ' B'2=4D' B '2AB'=D ' B'  Khi VABCD=

1

3SBCD.h

Với h khoảng cách từ A đến (BCD) Dễ dàng tính h=BC2√6

3 , SBCD=BC 2√3

4 ⇒VABCD=BC 3√2

Ngày đăng: 18/02/2021, 16:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w