Giờ học này, cô mời cả lớp cùng làm một chuyến thám hiểm khám phá một môi trường mới vốn được coi là xứ sở của băng tuyết.. Cho đến nay vẫn còn nhiều điều chúng ta chưa biết về môi trườn[r]
(1)CHƯƠNG IV:
MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH.
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH.
Tiết 23 – Bài 21:
Môi trường đới lạnh
I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS:
Về kiến thức:
- Biết vị trí đới lạnh đồ Thế giới
- Trình bày giải thích mức độ đơn giản số đặc điểm tự nhiên đới lạnh
- Biết cách thích nghi động vật, thực vật để tồn phát triển môi trường đới lạnh
2 Về kĩ năng:
- Đọc lược đồ môi trường đới lạnh vùng Bắc cực vùng Nam cực
- Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa để nêu đặc điểm khí hậu mơi trường
- Quan sát tranh ảnh, nhận xét cảnh quan giới sinh vật môi trường đới lạnh
- Liên hệ thực tế để tìm hiểu nguyên nhân, hậu biện pháp hạn chế tượng băng tan hai cực
3 Thái độ:
- Say mê, yêu thích môn học ham khám phá thiên nhiên - Có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1 GV:
- Bản đồ môi trường địa lí - Giáo án, bảng phụ, bút - Máy Projecter
- Phiếu học tập
- Tranh ảnh, Clíp số cảnh quan đặc trưng đới lạnh, tượng băng trôi hậu tượng tan băng
2 HS:
- Chuẩn bị theo hướng dẫn GV:
+ Nhóm 1, 3: sưu tầm tranh ảnh tìm hiểu cách thích nghi thực vật + Nhóm 2, 4: sưu tầm tranh ảnh tìm hiểu cách thích nghi động vật
(2)( ? ) Hãy cho biết nguyên nhân biện pháp khắc phục tượng hoang mạc ngày mở rộng Trái đất ?
* Nguyên nhân:
- Do cát lấn vùng rìa hoang mạc - Biến đổi khí hậu tồn cầu
- Tác động người ( chặt phá rừng, )
* Biện pháp:
- Khai thác nước ngầm để cải tạo hoang mạc
- Trồng che phủ đất cải tạo đất
Gọi HS trả lời GV nhận xét, cho điểm.
2 Bài mới:
* GV giới thiệu bài:
Ở tiết học trước tìm hiểu vùng đất với cồn cát vàng trải dài vơ tận Khí hậu vơ khắc nghiệt khơ hạn Đó mơi trường hoang mạc Giờ học này, cô mời lớp làm chuyến thám hiểm khám phá môi trường vốn coi xứ sở băng tuyết Cho đến nhiều điều chưa biết mơi trường Đó mơi trường đới lạnh
Hoạt động GV
Hoạt động của
HS
Nội dung cần đạt
* HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm mơi trường đới lạnh.
1 Đặc điểm môi trường.
- Treo đồ mơi trường địa lí.
(?) Em xác định vị trí mơi trường đới lạnh đồ?
- Quan sát - Xác định đồ
a) Vị trí:
- Chiếu lược đồ H21.1 H21.2. (?) Quan sát lược đồ H21.1, H21.2 hãy:
- Xác định đường vòng cực đường đẳng nhiệt +100C lược đồ?
- Cho biết đới lạnh nằm khoảng vĩ độ nào?
- GV chốt:
- Quan sát - Xác định lược đồ - Ghi
- Nằm khoảng từ hai vòng cực đến hai cực
(?) Quan sát lược đồ H21.1, H21.2, em nhận xét khác bề mặt đới lạnh vùng cực Bắc và đới lạnh vùng cực Nam?
- GV chốt:
(3)+ Đới lạnh bán cầu Bắc: chủ yếu đại dương
+ Đới lạnh bán cầu Nam: chủ yếu lục địa
GV chuyển ý:
- Chiếu lược đồ H21.1 H21.3..
(?) Quan sát lược đồ H21.1 xác định vị trí Hon- man lược đồ?
(?) Em cho biết biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hon- man có khác so với biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chúng ta học?
Thảo luận: ( phút)
(?) Quan sát phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hon- man để hoàn thành phiếu học tập sau:
( Bài –Phiếu học tập)
- GV: Chia lớp thành nhóm + Nhóm lẻ: Tìm hiểu nhiệt độ +Nhóm chẵn: Tìm hiểu lượng mưa Riêng nhóm làm bảng phụ
- GV:
+ Gọi đại diện nhóm làm vào bảng phụ treo kết thảo luận.
- Chiếu bảng chuẩn xác kiến thức
+ Yêu cầu HS quan sát, nhận xét +GV nhận xét cho điểm nhóm
- Trả lời kết hợp lược đồ - Thảo luận nhóm (2 phút)
- Đại diện nhóm treo bảng phụ - Quan sát - Nhận xét
b) Khí hậu:
(?)Qua phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Hon-man, em rút ra được đặc điểm về khí hậu đới lạnh?
- GV mở rộngvà chốt kiến thức
- Trả lời
- Ghi
- Mùa đông dài (rất lạnh), mùa hè ngắn (2 - tháng) - Biên độ nhiệt năm lớn - Mưa ( 500 mm), chủ yếu dạng tuyết rơi - Gió mạnh, thường xun có bão tuyết dội
=> Khí hậu vô lạnh lẽo và khắc nghiệt.
(?)Dựa vào kiến thức học lớp 6, hãy giải thích khí hậu hai vùng cực lại lạnh lẽo khắc nghiệt
(4)đến vậy?
(?) Dựa vào kiến thức học so sánh giống khác khí hậu môi trường đới lạnh môi trường hoang mạc?
- GV: Chuẩn xác kiến thức máy.
- Trả lời
(?) Quan sát H21.4 H21.5 (SGK) hãy:
-Cho biết mùa hạ đới lạnh cịn có tượng phổ biến?
-So sánh khác núi băng băng trôi?
- Trả lời
- Chiếu hình ảnh núi băng băng trơi
GV chuẩn xác kiến thức máy:
- Quan sát Cho HS xem đoạn Clip. - Quan
sát (?) Qua đoạn Clip vừa theo dõi, hãy hoàn thành bảng sau:
( Bài – Phiếu học tập)
- GV:
+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm (2 phút) + Gọi đại diện nhóm lên trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + GV chốt kiến thức máy
- Thảo luận nhóm ( phút) - Đại diện trả lời - Nhận xét, bổ sung
(?) Vậy phải làm để góp phần hạn chế tượng băng tan ngày nhiều hai vùng cực?
- GV chốt:
- GV giới thiệu hình ảnh số hoạt động bảo vệ mơi trường HS trường THCS Hữu Hòa.
- Trả lời - Nghe - Quan sát
(?) Với khí hậu lạnh giá quanh năm như đất đai đới lạnh có đặc điểm bật ?
- Trả lời
c) Đất đai:
- Bị đóng băng, tan lớp mỏng mùa hạ
- GV chuyển ý: - Nghe
* HĐ2: Tìm hiểu thích nghi của thực vật động vật với mơi trường.
2 Sự thích nghi thực vật và động vật với môi trường.
(5)H 21.7 sát - GV mô tả ảnh
- GV nhắc lại nhiệm vụ giao việc cho HS tiết trước
- Mời đại diện nhóm lên trình bày chuẩn bị nhóm thực vật - Gọi HS nhóm khác nhận xét
- Nghe - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - GV nhận xét, bổ sung
- GV chốt kiến thức ghi bảng
- GV nhận xét cho điểm nhóm 3.
- Nghe ghi
- Rất nghèo nàn ( rêu, địa y, thông lùn,…)
- Cách thích nghi:
+ Giảm chiều cao, tán khép kín
+ Phát triển mùa hạ
+ Rút ngắn chu kì sinh trưởng
- GV chuyển ý: b) Động vật:
- GV:
+ Mời đại diện nhóm lên trình bày + Gọi HS nhóm khác nhận xét
- Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét
- GV chốt kiến thức kết hợp ghi bảng:
- GV nhận xét cho điểm nhóm 4.
- Nghe ghi
- Có số loài ( gấu trắng, tuần lộc, chim cánh cụt,…) - Cách thích nghi:
+ Lớp mỡ dày, lơng dày lông không thấm nước
+ Sống thành đàn đông đúc + Di cư, ngủ đông
(?) So với mơi trường học, em có nhận xét giới sinh vật đới lạnh?
- Nhận xét
GV tổng kết học.
IV – CỦNG CỐ:
“Hỏi xoáy đáp xoay”
(6)- Học thuộc làm tập đồ
- Chuẩn bị 22: “Hoạt động kinh tế người đới lạnh.”
VI- PHỤ LỤC:
BẢNG PHỤ 1:
NHIỆT ĐỘ TB năm Tháng cao
nhất
Tháng thấp nhất
Biên độ nhiệt năm
Số tháng có nhiệt độ
>00C
Số tháng có nhiệt độ
< 00C
Kết luận:.
(7)
LƯỢNG MƯA TB năm Các tháng
mưa nhiều
Các tháng mưa ít
Số tháng có tuyết rơi
Kết luận:
Nhóm: Lớp: 7A.
PHIẾU HỌC TẬP
Mơn: Địa lí 7
Tiết 23: Môi trường đới lạnh
Bài 1: Quan sát phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hon- man
để hoàn thành phiếu học tập sau:
BẢNG 1:
NHIỆT ĐỘ
(Nhóm lẻ)
TB năm
Tháng cao nhất
Tháng thấp nhất
Biên độ nhiệt năm
Số tháng có nhiệt độ
>00C
Số tháng có nhiệt độ
(8)Kết luận:
BẢNG 2:
LƯỢNG MƯA
( Nhóm chẵn) TB năm Các tháng mưa
nhiều
Các tháng mưa ít Số tháng có tuyết rơi
Kết luận: .
Bài 2: Qua đoạn Clip vừa theo dõi, hoàn thành bảng sau:
Hiện tượng Yếu tố
NÚI BĂNG
TAN BĂNG
Ở VÙNG CỰC
Nguyên
nhân