Đang tải... (xem toàn văn)
Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật , hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.. Đồn rằng bác mẹ anh hiền..[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI - NH:2011-2012 MÔN: VĂN 8
Thời gian: 60 phút Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Thấp cao
1.Văn -Hs nối tác phẩm
và nội dung
Số câu 1
Số điểm= Tỉ lệ% 1=10% 1=10%
2.Tiếng việt -Thế từ tượng thanh, từ tượng hình
-Xác định từ tượng thanh, từ tượng hình có đoạn văn
Số câu 1
Số điểm= Tỉ lệ% 2=10% 2=20% 3.Tập làm văn -Nêu tác dụng
yếu tố miêu tả biểu cảm văn tự
-Viết văn tự việc
Số câu 1
Số điểm= Tỉ lệ% 1=10% 6=60% 7=70%
Tổng số câu
Tổng số=Tỉ lệ% 3=40% 1=60% 4=100%
(2)ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI NH:2011-2012 Môn: Ngữ Văn 8
Thời gian: 60 Phút. (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Nối tác phẩm nội dung cho phù hợp: (1đ)
Tác phẩm Nội dung
1.Tơi học a.Tình cảm đáng thương em bé mồ cơi cha tình cảm sâu sắc em dành cho người mẹ bất hạnh
2.Trong lòng mẹ b.Một ông lão nông dân nghèo, hiền lành, thương con, giàu lòng tự trọng
3.Tức nước vỡ bờ c.Tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ nhân vật “Tôi” lần đến trường
4.Lão Hạc d.Người nông dân nghèo khổ bị áp bức, đè nén thái liều mạng chống lại
Câu 2: (2đ)
-Thế từ tượng thanh, từ tượng hình?
-Hãy xác định từ tượng thanh, từ tượng hình đoạn văn sau:
“Nửa đêm, bé thức giấc tiếng động ầm ầm Mưa xối xả Cây cối vườn ngả nghiêng, ánh chớp tiếng sấm ầm ì lúc gần lúc xa
Mưa lúc to Gió thổi tung rèm lay giật cánh cửa sổ làm chúng mở đóng vào rầm rầm."
Câu 3: Nêu tác dụng yếu tố miêu tả biểu cảm văn tự sự? (1đ)
Câu 4: Hãy kể lại việc tốt làm khiến cho bố mẹ vui lòng (6đ)
(3)-HẾT -HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỄM TRA GIỮA HKI MÔN: NGỮ VĂN 8
NH:2011-2012
Câu 1: (1đ)
Mỗi đáp án 0,25đ
1-c, 2-a, 3-d, 4-b Câu 2: (2đ)
-Từ tượng thanh:là từ mô âm tự nhiên người.(0,5đ) -Từ tượng hình: từ gợi dáng vẻ, hình ảnh, trạng thái vật .(0,5đ)
-Hãy xác định từ tượng thanh, từ tượng hình đoạn văn sau: (1đ)
“Nửa đêm, bé thức giấc tiếng động ầm ầm Mưa xối xả Cây cối vườn ngả nghiêng, ánh chớp tiếng sấm ầm ì lúc gần lúc xa
Mưa lúc to Gió thổi tung rèm lay giật cánh cửa sổ làm chúng mở đóng vào rầm rầm."
Câu 3: Tác dụng yếu tố miêu tả biểu cảm văn tự sự: (1đ) -Giúp cho việc kể chuện trở nên sinh động, hấp dẫn sâu sắc
Câu 4: (6đ)
MB: Giới thiệu việc tốt mà em làm (1đ)
TB: Nêu địa điểm, thời gian, diễn biến xảy việc (4đ)
KB: Ý nghĩa việc thân em (1đ)
Biểu điểm:
-Điểm 6: Bài viết diễn đạt tốt
-Điểm 4-5: Hiểu rõ nội dung đề bài, biểu cảm sâu sắc có sức thuyết phục, kết cấu rõ ràng, lỗi tả ngữ pháp không đáng kể
-Điểm 3: Hiểu đề, bộc lộ tình cảm, chưa sâu sắc, kết cấu tương đối rõ ràng -Điểm 2: Bài làm sơ sài qua loa, kết cấu chưa chặt chẽ
(4)a.Nói biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất vật , tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm (1đ)
b Nói có ví dụ sau:
- Đồn bác mẹ anh hiền
Cắn cơm không vỡ, cắn tiền vỡ tư (0,5đ) - Thuận vợ thuận chồng, tát biển đông cạn(0,5đ)
-Hãy xác định biện pháp tu từ nói có ví dụ sau: (1đ)
(5)Cắn cơm không vỡ, cắn tiền vỡ tư b Thuận vợ thuận chồng, tát biển đông cạn
-Thế biện pháp tu từ nói quá?
-Xác định biện pháp tu từ nói có ví dụ sau: (1đ)
a Đồn bác mẹ anh hiền
Cắn cơm không vỡ, cắn tiền vỡ tư.(0,5đ) b Thuận vợ thuận chồng, tát biển đông cạn
Hãy xác định từ tượng thanh, từ tượng hình đoạn văn sau: (2đ)
“Nửa đêm, bé thức giấc tiếng động ầm ầm Mưa xối xả Cây cối vườn ngả nghiêng, nghiêng ngả ánh chớp tiếng sấm ầm ì lúc gần lúc xa
Mưa lúc to Gió thổi tung rèm lay giật cánh cửa sổ làm chúng mở đóng vào rầm rầm."
a “Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh…” (Lýợm)
b “…Lom khom dýới núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ
nhà…”
(6)