- Giáo viên yêu cầu các nhóm quan sát sản phẩm của nhóm bạn, thảo luận về kiến thức, kỹ năng trang trí cơ bản trong khi hoàn thiện sản phẩm về: cách xen kẽ, đối xứng, họa ti[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài : Chủ đề : SẮC MÀU EM YÊU ( Tiết ) I MỤC TIÊU:
- Nhận nêu màu sắc vật tự nhiên đồ vật xung quanh
- Nhận biết màu chính: đỏ, lam, vàng - Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Đoạn nhạc, tranh, ảnh, phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp chì màu, … - Học sinh: bút chì, giấy vẽ, bút màu, Mĩ thuật, …
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động:
- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp hát đầu tiết
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập - Giáo viên giới thiệu chủ đề “Sắc màu em yêu”
- Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp hát cho lớp hát đầu tiết
- Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn - Học sinh lắng nghe, cảm nhận 2 Các hoạt động chính:
1 Hoạt động 1: Tìm hiểu:
- Giáo viên gợi ý để học sinh nêu tên màu mà biết
Cho HS xem tranh nêu màu sắc có tranh
HS nêu tên màu sắc mà em biết, nhận biết màu đỏ, vàng xanh lam
HS thực 2 Hoạt động 2: Kĩ sáng tạo
(25-28 phút)
- HDHS thực tơ màu vào hình vẽ - Giáo viên yêu cầu học sinh dùng thực hành Mĩ thuật để thực yêu cầu
HS tìm màu vẽ vào tranh cho hợp lý
- Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét
3 Hoạt động nối tiếp: - Giáo viên nhận xét tiết học
GDHS: Vẽ màu cẩn thận, khơng để lem ra ngồi, giữ gìn sách vở.
- Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học
* Dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau
- Học sinh lắng nghe
(2)Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài : Chủ đề : SẮC MÀU EM YÊU ( Luyện tiết 1) I MỤC TIÊU:
- Nêu màu sắc vật tự nhiên đồ vật xung quanh - Nhận biết màu chính: đỏ, lam, vàng
- Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Bài HS tiết
- Học sinh: bút chì, giấy vẽ, bút màu, Mĩ thuật, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2 Các hoạt động chính:
1 Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung đã học tiết 1:
- Cho HS nhắc lại nội dung học tiết trước
HS nêu tên màu sắc mà em biết, nhận biết màu đỏ, vàng xanh lam
HS thực 2 Hoạt động 2: Thực hành vẽ màu:
- HDHS sáng tạo với màu sắc học
HS thực vẽ màu giấy A4 sáng tạo riêng
HS thực hành theo nhóm HS thuyết trình, nhận xét
- Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét
3 Hoạt động nối tiếp: - Giáo viên nhận xét tiết học
GDHS: Vẽ màu cẩn thận, khơng để lem ra ngồi, giữ gìn sách vở.
- Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học
* Dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau
- Học sinh lắng nghe
(3)Ngày soạn:……./ / 2016 Ngày dạy:
Bài : Chủ đề : SẮC MÀU EM YÊU ( Tiết 2) I MỤC TIÊU:
- Nhận nêu màu sắc vật tự nhiên đồ vật xung quanh
- Nhận biết màu chính: đỏ, lam, vàng - Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Đoạn nhạc, tranh, ảnh, phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp chì màu, … - Học sinh: bút chì, giấy vẽ, bút màu, Mĩ thuật, …
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn 2 Các hoạt động chính:
Hoạt động 1: Vẽ theo nhạc - Giáo viên chia nhóm
- Giáo viên mở nhạc, yêu cầu học sinh vẽ theo động lệnh giáo viên (về đậm nhạt; vẽ nét cong, thẳng, hay chấm màu)
HS nghe nhạc thực hành vẽ theo nhóm giấy A3
- Học sinh vừa di chuyển xung quanh bàn nhóm, vừa vẽ ngẫu hứng vào vị trí giấy vẽ (có thể vẽ chồng chéo lên nét màu có)
- Giáo viên yêu cầu học sinh cảm nhận trao đổi thể cảm xúc tranh nhóm
- Học sinh cảm nhận trao đổi thể cảm xúc tranh nhóm
HDHS thực cắt dán tranh theo ý thích
- Các nhóm dùng khung giấy, lựa chọn hoạ tiết trang trí từ vẽ trừu tượng nhóm vừa hồn thành
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Cho HS trưng bày, thuyết trình, nhận xét
- Học sinh nhóm thuyết trình sản phẩm nhóm
- Học sinh nhóm khác đặt câu hỏi như: Làm nào? Vì chọn mảng màu đó? Vì trang trí vậy, … cho nhóm bạn
HS tự đánh giá Hoạt động nối tiếp
- Giáo viên nhận xét tiết học
Liên hệ GDHS: Cắt dán cẩn thận an tồn, vệ sinh sẽ, trình bày khéo léo
(4)Chuẩn bị bài: Sáng tạo hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài : Chủ đề : SẮC MÀU EM YÊU ( Luyện tiết ) I MỤC TIÊU:
- Nhận nêu màu sắc vật tự nhiên đồ vật xung quanh
- Nhận biết màu chính: đỏ, lam, vàng - Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Đoạn nhạc, tranh, ảnh, phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp chì màu, … - Học sinh: bút chì, giấy vẽ, bút màu, Mĩ thuật, …
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Nhắc lại nội dung tiết trước: HS nêu cách vẽ theo nhạc 2 Thực hành:
Hoạt động : Trang trí cho sản
phẩm HS thực hành tiếp tục phần giấy
lại tiết trước để trang trí sản phẩm u thích
- Khuyến khích học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu để hoàn thành sản phẩm
- Các nhóm tiếp tục hồn thiện sản phẩm nhóm
- Học sinh giỏi cịn thời gian giúp đỡ bạn
Hoạt động 2: Phân tích, diễn giải - Giáo viên gợi ý để học sinh xếp, trưng bày sản phẩm nhóm
- Học sinh xếp, trưng bày sản phẩm nhóm
- Giáo viên u cầu nhóm quan sát sản phẩm nhóm bạn, thảo luận kiến thức, kỹ trang trí hoàn thiện sản phẩm về: cách xen kẽ, đối xứng, họa tiết, màu sắc, đậm nhạt từ đơn giản đến phức tạp
- Các nhóm chọn sản phẩm nhóm bạn để thảo luận, nhận xét, đánh giá
- Học sinh nhóm thuyết trình sản phẩm nhóm
3 Hoạt động nối tiếp
- Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học
Liên hệ GDHS: Cắt dán cẩn thận an toàn, vệ sinh sẽ, trình bày khéo léo
(5)