Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử

HỌC TẠI NHÀ NGÀY 17 ĐẾN 22 THÁNG NĂM 2021 Bài thơ: ĐÂY THÔN Vĩ DẠ( Hàn Mặc Tử) A KIẾN THỨC CƠ BẢN I.Tìm hiểu chung : Tác giả: - Hàn Mặc Tử (1912-1940), tên thật là Nguyễn Trọng Trí, sinh Đồng Hới, Quảng Bình - Sớm cha sống với mẹ Quy Nhơn - Đi làm công chức thời gian ngắn mắc bệnh - Là nhà thơ có sức sáng tạo mãnh liệt phong trào Thơ “ Ngôi chổi bầu trời thơ Việt Nam”(Chế Lan Viên) Sự nghiệp: -Tác phẩm chính: Gái quê, Thơ điên, Xuân ý, Duyên kì ngộ, Quần tiên hội -Tâm hồn thơ ông đã thăng hoa thành vần thơ tuyệt diệu,chẳng gợi cho ta niềm thương cảm đem đến cho ta cảm xúc thẩm mĩ kì thú và niềm tự hào sức sáng tạo người - Quá trình sáng tác thơ ơng đã thâu tóm quá trình phát triển thơ từ lãng mạn sang tượng trưng đến siêu thực Bài thơ: a Hoàn cảnh sáng tác: Nằm tập “Gái quê”sáng tác năm 1938 khơi nguồn từ mối tình đơn phương Hàn Mặc Tử với Hoàng Thị Kim Cúc b Nhan đề - Đây thôn Vĩ Dạ: Tiếng reo vui nhận bưu thiếp Hoàng Cúc, kỷ niệm thôn Vĩ từ từ hiển II Đọc, hiểu 1.Khổ - Câu hỏi tu từ: “Sao anh ” gợi cảm giác trách nhẹ nhàng là lời mời gọi tha thiết + Có thể là lời cô gái xứ Huế + Có thể là phân thân thi sĩ Lời mời gọi, trách mảnh đất đầy kỷ niệm, là mảnh đời tuổi hoa niên, là mảnh tình đầy cảm xúc - Điệp từ: Nắng: Khơng gian tràn ngập ánh nắng Không gian mở rộng, ánh nắng t̉i trẻ tràn ngập - Hình ảnh: Nắng hàng cau: Nắng tinh khôi gợi vẻ đẹp tuổi trẻ - Xanh mướt: mỡ màng, non tơ - So sánh xanh ngọc: sáng, quý pháisức sống vườn tược - Vườn – quá: reo vui, trầm trồ, thán phục Vẻ đẹp tràn đầy sức sống vườn tược thôn Vĩ - Con người: + Lá trúc: mềm mại, cao + Mặt chữ điền: vuông vức, phúc hậu, thẳng người xứ Huế Bóng dáng người xuất phong cảnh tạo nên hấp dẫn cho lời mời gọi  Bằng thủ pháp nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh, so sánh, tác giả cho ta thấy Vĩ Dạ hừng đông là cảnh đẹp mời gọi, dù là mời gọi tưởng tượng, kí ức ta nghe có tiếng thầm gặp gỡ, vui tươi Khổ -Hình ảnh: Gió, mây, dịng nước, hoa bắpHình ảnh gần gũi, thân thuộc - Điệp, đối: Gió – gió, mây – mây Gợi chia lìa -Tương phản: Dòng nước buồn thiu( tĩnh lặng) với hoa bắp lay( động) - Nhân hóa: Dịng nước làm nởi lên tranh thiên nhiên chia lìa buồn bãsự chuyển biến trạng thái cảm xúc chủ thể trữ tình - Bến sơng trăng: hình ảnh lạ, gợi lên vẻ đẹp lãng mạn, nhẹ nhàng, tất đắm chìm bồng bềnh mơ mộng, thực ảo - Câu hỏi tu từ: Có chở  sáng lên hi vọng, khắc khoải đến thiết tha  Bằng thủ pháp nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh, điệp, đối, nhân hóa, câu hỏi tu từ, tác giả cho ta thấy cảm xúc chuyển biến đột ngột từ niềm vui hi vọng gặp gỡ sang trạng thái lo âu đau buồn thất vọng tác giả nhớ và mặc cảm số phận bất hạnh Ở ta cịn thấy khao khát giao cảm với đời Khổ -Mơ khách Khoảng cách thời gian, không gian + Mơ: mơ mộng, mong ngóng + Điệp từ: khách đường xa: khắc khoải xót xa  Khát khao, hi vọng giao cảm, chia sẻ dường thật mong manh, hư ảo - Hình ảnh: áo em trắng quá, sương khói: hư ảo, mơ hồhình ảnh người xưa xiết bao thân yêu xa vời, khơng thể tới nên nhân vật trữ tình rơi vào trạng thái hụt hẫng, bàng hoàng, xót xa - Câu hỏi tu từ: Ai biết :biểu lộ nỗi cô đơn trống vắng tâm hồn tác giả thời kì đau thương Lời thơ bâng khuâng hư thực gợi nỗi buồn xót xa trách móc  Bằng thủ pháp nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh, điệp từ, câu hỏi tu từ, tác giả cho ta thấy hoài niệm quá khứ xa xôi hay ước vọng điều nhà thơ càng thêm cô đơn đau đớn Điều chứng tỏ tình u tha thiết sống người ln có khát vọng u thương và gắn bó với đời III Tởng kết: Giá trị nội dung - Bài thơ là tranh toàn bích cảnh vật và người thơn Vĩ, xứ Huế thơ mộng - Qua đó bộc lộ tình yêu đời, yêu sống và niềm ham sống mãnh liệt đầy uẩn khúc nhà thơ Giá trị nghệ thuật - Hình ảnh thơ sáng tạo, có hòa quện thực và ảo - Nghệ thuật liên tưởng, so sánh, nhân hóa - Kết hợp tả thực và tượng trưng B LUYỆN TẬP ĐỀ: Cảm nhận hai khổ thơ cuối bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ nhà thơ Hàn Mặc Tử C DẶN DÒ - Nắm kiến thức tác giả, hoàn cảnh sáng tác, biết phân tích khở thơ, có cái nhìn chỉnh thể toàn bài thơ - Học thuộc lịng bài thơ - Tìm và đọc các bài thơ nhà thơ Hàn Mặc Tử - Lưu ý: Phần Luyện tập, các em làm thành bài văn có bố cục ba phần( mở bài, thân bài, kết bài), làm vào ghi, Khi nào học trực tiếp Giáo viên môn kiểm tra và chấm bài làm các em - HẾT- ... và ảo - Nghệ thuật liên tưởng, so sánh, nhân hóa - Kết hợp tả thực và tượng trưng B LUYỆN TẬP ĐỀ: Cảm nhận hai khổ thơ cuối bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ nhà thơ Hàn Mặc Tử C DẶN DÒ - Nắm... dung - Bài thơ là tranh toàn bích cảnh vật và người thôn Vĩ, xứ Huế thơ mộng - Qua đó bộc lộ tình yêu đời, yêu sống và niềm ham sống mãnh liệt đầy uẩn khúc nhà thơ Giá trị nghệ thuật -. . .- Vườn – quá: reo vui, trầm trồ, thán phục Vẻ đẹp tràn đầy sức sống vườn tược thôn Vĩ - Con người: + Lá trúc: mềm mại, cao + Mặt chữ điền: