Đang tải... (xem toàn văn)
Trong chaên nuoâi muoán coù ñöôïc naêng suaát vaø chaát löôïng saûn phaåm cao thì gioáng coù vai troø quyeát ñònh nhaát. Do ñoù caàn chuù troïng ñeán coâng taùc gioáng.[r]
(1)Tuần : 3 Tiết : 1
Bài 31: GIỐNG VẬT NUÔI I.Mục tiêu học
Qua Hs cần phải :
_Nêu khái niệm giống vật nuôi, điều kiện để công nhận giống vật nuôi, sở khoa học để phân loại giống vật nuôi
_Xác định vai trị, tầm quan trọng giống vật ni suất chất lượng sản phẩm chăn nuôi
_Liên hệ thực tế để thấy đa dạng giống vật nuôi địa phương vai trị người q trình hình thành giống vật nuôi
II.Tổ chức dạy học 1)Chuẩn bị giảng
_Nghiên cứu nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế _Tham khảo thêm tài liệu chăn ni
_Tìm hiểu thực tế số giống vật ni có địa phương
2)Đồ dùng dạy học
_Hình chụp số giống vật nuôi: gà, vịt, heo, bò… _Bảng phụ
3)Các hoạt động dạy học
a.Giới thiệu mới: ( 1phút )
Trong chăn ni muốn có suất chất lượng sản phẩm cao giống có vai trị định Do cần trọng đến cơng tác giống Vậy giống vật ni gì? Tại có tính định nhất? Ta tìm hiểu qua học hôm nay:
Bài 31: Giống vật nuôi b.Các hoạt động học tập:
Nội dung ghi Hoạt động giáo viên học sinh
Giáo viên Học sinh
I/ Khái niệm giống vật nuôi:
1) Thế giống vật nuôi:
HĐ3: Tìm hiểu khái niệm giống vật nuôi _Treo hình 51, 52, 53
và bảng số liệu thông tin giống
(2)_Giống vật nuôi vật có nguồn gốc đặc điểm di truyền _Những vật giống có đặc điểm ngoại hình, thể chất tính sản xuất
_Những đặc điểm truyền lại cho đời sau
2) Phân loại giống vật ni:
_Theo địa lý
_Theo hình thái, ngoại hình
_Theo mức độ hoàn thiện giống
_Theo hướng sản xuất
3) Điều kiện để công nhận giống vật ni:
_Các vật nuôi giống phải có chung nguồn gốc
_Có đặc điểm ngoại hình suất giống
_Có tính di truyền ổn định _Đạt đến số lượng cá thể định
vật nuôi
CH: Các giống vật ni có đặc điểm chung nguồn gốc xuất xứ?
CH: Những vật khác giống đặc điểm ngoại hình, thể chất tính sản xuất nào? CH: Đặc điểm non chủng có giống bố mẹ khơng? Vì sao?
CH: Thế giống vật nuôi?
_Tổng kết
_Treo hình số giống vật ni: Lợn Landrace, lợn Móng Cái, Gà Lơgo, gà Ri……
Yêu cầu: thảo luận nhóm để hồn thành bảng BT/sgk trang 84 CH: Phân loại giống vật nuôi dựa vào tiêu chí nào? CH: Có cách để phân loại giống vật ni? Kể tên?
_Giải thích số cụm từ: giống nguyên thuỷ, giống gây thành, giống độ
_Cùng chung nguồn gốc
_Khác
_Giống giống bố mẹ sinh
_Quan sát, thảo luận nhóm để hồn thành BT
_Ngoại hình, thể chất, mức độ hồn thiện…
_4 cách phân loại
_Laøm BT
(3)_Treo BT: cho số giống vật nuôi Yêu cầu hs xác định cách phân loại giống vật ni
_Tóm ý
CH: Cho biết điều kiện để công nhận giống vật ni
_Kết luận
II/ Vai trò giống vật nuôi chăn nuôi:
_Quyết định đến suất chăn nuôi
_Quyết định đến chất lượng sản phẩm chăn ni
HĐ4: Tìm hiểu vai trò giống vật nuôi chăn nuôi
_Treo bảng 3/sgv trang 85
CH: Hãy cho biết suất gà Lơgo gà Ri nào?
CH: Hãy cho biết suất bò Hà Lan bò Sin nào?
CH: Trong điều kiện chăn nuôi, giống khác cho suất nào?
CH: Vậy giống vật ni có định đến yếu chăn ni?
_Tóm ý
_Cho VD: tỉ lệ
_Quan sát
_Khác nhau: gà Lơgo cho suất cao
_Bò Hà Lan cho suất cao _Khác
_Năng suất chăn nuôi
(4)chất béo có sữa bị Hà Lan bò Sin
CH: Tại tỉ lệ mỡ sữa bò Hà Lan bò Sin lại có chênh lệch vậy, yếu tố định?
CH: Để nâng cao hiệu chăn ni, người cần làm gì?
_Kết luận
4) Củng cố: (5 phút)
- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ trả lời câu hỏi cuối Bài tập 1:
Hãy đánh dấu (x) vào ô trống thể nhiệm vụ ngành chăn nuôi
Cung cấp thịt, trứng, sữa cho người
Tăng cường đầu tư cho nghiên cứu quản lí
Cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp nhẹ
Phát triển chăn ni tồn diện
Đẩy mạnh chuyển giao tiến kĩ thuật vào sản xuất
Tăng cường khối lượng chất lượng sản phẩm chăn nuôi
5) Dặn dò: (1 phút)
- Học thuộc baøi 30,31
- Xem 32: Sự sinh trưởng phát dục vật nuôi III/ Rút kinh nghiệm:
(5)