-> GV dẫn vào bài: như các em đã biết con người cần làm chủ được suy nghĩ và hành động của mình, mọi việc cần phải suy nghĩ thấu đáo như vậy thì mới có thể có những hành vi đúng đắn[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
TIẾT 2: TỰ CHỦ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức:
- Hiểu tự chủ
- Nêu biểu người có tính tự chủ - Hiểu người cần phải biết tự chủ 2 Kĩ năng:
- Có khả làm chủ thân học tập, sinh hoạt. 3 Thái độ:
- Có ý thức rèn luyện tính tự chủ. 4 Năng lực
* Năng lực chung - Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực tự quản lí - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng CNTT TT - Năng lực sử dụng ngôn ngữ
* Năng lực riêng
- Tự nhận thức, tự tin điều chỉnh hành vi phù hợp pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội
- Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước
- Giải vấn đề cá nhân hợp tác giải vấn đề xã hội
II Chuẩn bị thầy trò 1 Giáo viên :
- Soạn giáo án
- Chuẩn bị bảng phụ, máy chiếu
- Chuẩn bị số tranh ảnh, tư liệu minh họa 2 Học sinh :
- Xem trước
- Chuẩn bị theo nhiệm vụ phân công III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức ( 1’) Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh 2 Kiểm tra cũ Lồng ghép vào mới
3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động của trò
Ghi bảng A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5’)
- nhóm lên trình bày tiểu phẩm liên quan đến tính tự chủ
(2)* Hoạt động 1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề
- GV gọi HS đọc truyện: Một người mẹ
+ CH: Nỗi bất hạnh đến với gia đình bà Tâm nào?
+ CH: Bà Tâm làm trước nỗi bất hạnh to lớn gia đình + CH: Việc làm bà Tâm thể đức tính gì?
+ CH: Trước N HS có ưu điểm gì?
+ CH: Những hành vi sai trái N sau gì?
+ CH: Vì N lại có kết cục xấu vậy?
+ CH: Qua hai câu chuyện em rút học gì?
-> Bà Tâm người có tính tự chủ, vượt khó khăn, khơng bi quan, chán nản Cịn N khơng có tính tự chủ, thiếu tự tin khơng có lĩnh.
+ CH: Nếu lớp em có bạn N em bạn nên xử lý nào?
-> Động viên, gần gũi, giúp đỡ bạn hòa hợp với lớp, với cộng đồng để bạn trở thành người tốt. Phải có đức tính tự chủ để không mắc phải sai lầm N.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học
+ CH: Biết làm chủ thân người có đức tính gì?
+ CH: Em hiểu tự chủ gì?
+ Thảo luận nhóm HS:
CH: Em xử lí
HS đọc HS suy nghĩ, trả lời
HS khác nhận xét, bổ sung
HS trả lời
HS trả lời
HS thảo
I Đặt vấn đề. 1 Một người mẹ.
- Bà Tâm người làm chủ tình cảm hành vi
2 Chuyện N.
- N khơng làm chủ tình cảm hành vi thân gây hậu cho thân, gia đình xã hội
II Nội dung học. 1 Khái niệm.
(3)gặp tình sau:
- Có bạn tự nhiên ngất học
- Gặp tốn khó kiểm tra
- Bố mẹ chưa thể đáp ứng mong muốn
(?) Tự chủ biểu hành động cụ thể nào? + CH: Người có đức tính tự chủ có tác dụng gì?
+ CH: Ngày nay, chế thị trường, tính tự chủ có cịn quan trọng khơng? Vì sao? Ví dụ minh họa?
+ CH: Vậy tính tự chủ có ý nghĩa sống
+ CH: Muốn rèn luyện tính tự chủ ta phải làm gì?
-> Tập điều chỉnh hành vi, thái độ.
-> Hạn chế đòi hỏi, mong muốn hưởng thụ cá nhân.
-> Suy nghĩ trước sau khi hành động.
-> Biết rút kinh nghiệm sửa chữa khuyết điểm.
luận
HS trả lời cá nhân
HS suy nghĩ, trả lời nhanh
2 Biểu hiện - Ở nhà - Ở trường - Ngoài xã hội
3 Ý nghĩa tính tự chủ. - Tính tự chủ giúp người sống đắn, cư xử có đạo đức, có văn hóa
- Tính tự chủ giúp người vượt qua khó khăn, thử thách cám dỗ
4 Cách rèn luyện tính tự chủ. - Suy nghĩ kĩ trước nói hành động
- Xem xét thái độ, lời nói, hành động, việc làm hay sai
- Biết rút kinh nghiệm sửa chữa
C
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (15’) * Hoạt động nhóm ( Nhóm nhỏ)
- GV nêu vấn đề: Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?
- Nhiệm vụ: HS tập trung giải vấn đề
- Đại diện nhóm trình bày kết
- HS nhận xét-> GV nhận xét
Hs thảo luận nhóm Cử đại diện trình bày
III Luyện tập. 1.Bài tập
- Đồng ý với ý kiến: a, b, d, e - Đồng ý với ý biểu tự chủ, thể tự tin, suy nghĩ chín chắn
(4)+ CH: Giải thích câu ca dao?
+ CH: Em có nhận xét việc làm Hằng?
HS trả lời HS khác nhận xét, bổ sung
HS suy nghĩ trả lời
động cho phù hợp với tình huống, hồn cảnh khác Khơng hành động cách mù qng theo ý thích cá nhân ý thích khơng , khơng phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện hay chuẩn mực xã hội
2 Bài tập
Dù nói ngả nói nghiêng Lịng ta vững kiềng ba chân
- Câu ca dao có ý nói người có tâm dù bị người khác ngăn trở vững vàng, không thay đổi ý định
3 Bài tập
- Việc làm Hằng biểu thiếu tự chủ suy nghĩ hành động
D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG (5’) Em làm người bạn không tốt rủ em chơi lúc em khơng vui, buồn chuyện gia đình?
Suy nghĩ, trả lời
E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (1’) - Tìm số gương tự chủ
xung quanh em cho biết em học tè họ gì?
- Tìm hành vi trái ngược với tính tự chủ
- Chuẩn bị bài: Dân chủ kỉ luật
* RÚT KINH NGHIỆM:
(5)CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1 Hành vi sau tự chủ?
A Cân nhắc cẩn thận trước làm việc
B Luôn nghe theo ý kiến người, khơng có quan điểm riêng C Chỉ nhìn ngoại hình để đánh giá người khác
D Nóng nảy, vội vàng hành động, lời nói 2 Hành vi không tự chủ ?
A Suy nghĩ cẩn thận trước ý kiến góp ý người khác B Dễ nản lòng gặp khú khăn
C Bình tỉnh suy xét việc trước đưa ý kiến D Ơn hịa, từ tốn giao tiếp với người khác
3 Biểu biểu tính tự chủ ?
A Ln ln hành động theo ý mình, khơng nghe ý kiến người khác B Sống đơn độc, khép kín
C Tự định cơng việc hồn cảnh D Dễ bị lơi kéo làm theo người khác
4 Người tự chủ: A
từ tốn giao tiếp B làm chủ người khác
C hành động theo ý D khơng quan tâm đối tượng giao tiếp Câu tục ngữ sau thể tự chủ?
A Cả bè nứa B Ăn nhớ kẻ trồng C Tốt gỗ tốt nước sơn D Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo 6 Cách sau giúp rèn luyện tính tự chủ tốt nhất?
A Phải hạn chế đòi hỏi,mong muốn hưởng thụ cá nhân xa lánh cám dỗ để tránh việc làm xấu
B Phải thực nội quy nhà trường, quy định pháp luật C Luôn cư xử với bạn bè người xung quanh cách thân thiện,đồn kết,hịa bình
D Thẳng thắn phê bình hành động vụ lợi cá nhân,thiếu công giải công việc
7 Hành vi sau tự chủ? a Cân nhắc cẩn thận trước làm việc
b Luôn nghe theo ý kiến người, khơng có quan điểm riêng c Cân nhắc kỹ lưỡng đánh giá người khác
8 Hành vi thể tự chủ a Ý kiến cho
b Dễ nản lòng gặp khú khăn
c Bình tỉnh suy xét việc trước đưa ý kiến Câu tục ngữ, ca dao nói tính tự chủ? A Gió chiều che chiều
B Dù nói ngả nói nghiêng / Lịng ta giữ kiềng ba chân C Ở bầu trịn, ống dài
D Đi với bụt mặc áo cà sa, với ma mặc áo giấy 10 Em đồng ý với ý kiến nào?
A Luôn làm theo ý mà khơng tham khảo ý kiến người B Luôn tự nhắc nhở thân, xem hết phim hay làm tập