*Học sinh cần nắm vững phương pháp làm bài văn Tự sự , kết hợp yếu tố Nghị luận ,đối thoại và độc thoại.... MỞ BÀI: Giới thiệu chung về chuyến đi/ Trải nghiệm, thời gian, địa điểm, ấn [r]
(1)ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG ÔN TẬP HK1 MÔN VĂN KHỐI 9
I PHẦN ĐỌC HIỂU: 3điểm
-Cho đoạn văn SGK -Các câu hỏi thường gặp:
+Cho biết nội dung đoạn văn +Đặt tựa đề cho doạn văn
+Xác định phương thức biểu đạt
+Một kiến thức Tiếng Việt học: Phương châm hội thoại, Lời dẫn trực tiếp- gián tiếp, Thuật ngữ, Nghĩa gốc- nghĩa chuyển- phương thức chuyển nghĩa, biện pháp tu từ ý nghĩa biện pháp tu từ
+Câu hỏi lập luận: thường đề đưa nhận định hỏi em có đồng ý khơng? Vì sao? Hoặc yêu cầu đưa ý kiến em Đoạn văn thường phải viết khoảng câu từ đến dòng
II. PHẦN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: điểm.
-Học sinh cần nắm vững bước làm bài:
1 Giới thiệu vấn đề nghị luận
2 Giải thích vấn đề
3 Bàn luận ?(tác dụng/Tác hại vấn đề Nguyên nhân
sao?)
4 Trình bày biểu hiện, dẫn chứng
5 Phê phán biểu sai trái
6 Đưa nhận thức đúng/Bài học/ Giải pháp hạn chế
7 Khẳng định lại vấn đề+ lời khuyên
III. PHẦN LÀM VĂN: điểm
-VĂN TỰ SỰ kết hợp yếu tố Nghị luận, đối thoại, độc thoại
*Nội dung:
-Chủ đề 1:Trải nghiệm để trưởng thành
+Kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân có ý nghĩa thay đổi nhận thức, sống theo hướng tích cực
-Chủ đề 2: Cuộc đời chuyến đi.
(2)*DÀN BÀI CHUNG:
A. MỞ BÀI: Giới thiệu chung chuyến đi/ Trải nghiệm, thời gian, địa điểm, ấn tượng…
B. THÂN BÀI:
1 Tự sự: Kể lại diễn biến chuyến trải nghiệm
-Khái quát chung không gian, thời gian chuyến Trải nghiệm
-Diễn biến chuyến đi/ Trải ngiệm: Từ việc việc cuối
-Kết chuyến
2.Nghị luận: Rút học trưởng thành làm thay đổi nhận thức, sống theo hướng tích cực Từ nhận thức non nớt, hiểu biết cịn ỏi, em trưởng thành nào? Chỉ rõ trưởng thành