Hiện nay, Bộ GDĐT đang phối hợp với Đại học Quốc gia Hà Nội (đơn vị đã được giao thí điểm đổi mới tuyển sinh ĐH, CĐ từ năm 2013 và đã áp dụng thành công việc sử dụng đề TNKQ để đánh giá [r]
(1)Hỏi - Đáp phương án thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2017 1 Học sinh có phải thay đổi cách học số mơn thi chuyển từ hình thức tự luận sang trắc nghiệm?
Trả lời: Trắc nghiệm khách quan (TNKQ) hay tự luận hình thức câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết học tập người học Cùng nội dung kiến thức kiểm tra câu hỏi TNKQ tự luận Câu hỏi tự luận khơng cho trước đáp án mà địi hỏi thí sinh phải "tìm" đáp án; cịn câu hỏi TNKQ học sinh phải "chọn" đáp án số lựa chọn câu hỏi Để "chọn" đáp án thí sinh phải biết "tìm" đáp án cách nhanh chóng chắn Điểm khác biệt hai hình thức thí sinh phải trình bày lời giải (đối với câu hỏi tự luận) hay khơng phải trình bày lời giải (đối với câu hỏi TNKQ) Như vậy, hình thức câu hỏi TNKQ hay tự luận khơng ảnh hưởng đến cách dạy cách học Dù câu hỏi theo hình thức học sinh phải nắm vững kiến thức, kĩ "tìm" "chọn" đáp án cách nhanh nhất, chắn
2 Khi chuyển từ thi tự luận sang thi TNKQ sách giáo khoa có cần phải thay đổi khơng?
Trả lời: Sách giáo khoa tài liệu cụ thể hoá nội dung giáo dục quy định trong chương trình, cung cấp tri thức tảng, hệ thống, toàn diện lựa chọn theo quy luật sư phạm; hướng dẫn hoạt động học, hỗ trợ hoạt động dạy Vì vậy, khơng có sách giáo khoa biên soạn riêng cho thi tự luận hay cho thi TNKQ
(2)3 Thi trắc nghiệm, đặc biệt trắc nghiệm mơn Tốn có kiểm tra tư duy logic, sáng tạo thí sinh khơng?
Trả lời: Thi trắc nghiệm nước ta khơng phải hình thức Việc thi Tốn hình thức TNKQ với nhiều nước phát triển giới áp dụng từ lâu Trắc nghiệm mơn Tốn áp dụng thi SAT ACT Hoa Kỳ ví dụ Mỗi thi có khoảng 50 câu hỏi Tốn hồn tồn thi hình thức TNKQ Hằng năm thi thu hút hàng triệu lượt thí sinh tham gia dự thi để ứng tuyển vào khoảng 1800 trường đại học Hoa Kỳ
Trắc nghiệm khách quan có nhiều ưu điểm, đặc biệt khách quan cơng cho tất thí sinh Đề thi TNKQ thiết kế tốt đánh giá nhiều khả tư duy, lực mức độ khác người học Cho dù có nhiều cách giải khác toán đến kết thiết kế câu hỏi thi chun gia tính tốn tối thiểu phải qua bước tư giải tối thiểu thời gian, có cách giải sáng tạo để thu ngắn bước tư thời gian thí sinh thực có lực bậc cao để giải hết câu hỏi thi Thực tế, các câu hỏi TNKQ, số phương án trả lời thường có 2-3 phương án gần nhau, địi hỏi thí sinh phải suy nghĩ kỹ lưỡng có lập luận chặt chẽ để chọn câu trả lời xác Do vậy, hình thức thi TNKQ hồn tồn kiểm tra tư logic sáng tạo thí sinh
4 Bài thi Khoa học tự nhiên thi Khoa học xã hội thi tích hợp hay bài thi tổ hợp? Việc làm chấm điểm môn thi thành phần nào? Thí sinh có phải làm hai thi không?
Trả lời: Các thi Khoa học tự nhiên (KHTN) Khoa học xã hội (KHXH) thi tổ hợp, thi gồm mơn thi riêng rẽ, mơn bố trí hết môn đến môn khác Kết chấm thi đưa điểm môn thành phần điểm thi tổ hợp phục vụ xét tốt nghiệp THPT tuyển sinh ĐH, CĐ Nhằm hạn chế việc thí sinh làm thi số môn thành phần, bỏ qua số môn khác thi, Quy chế thi THPT quốc gia quy định cụ thể cách thức tổ chức thi mức điểm tối thiểu thi, môn thi (điểm liệt) để làm điều kiện xét công nhận tốt nghiệp THPT
(3)tuyển vào ĐH, CĐ nhiều ngành khác Khác với năm trước, năm thí sinh biết trước mơn thi từ đầu năm, giúp thí sinh chủ động ơn tập
5 Thay đổi cấu trúc thi TNKQ dẫn đến thay đổi mẫu Phiếu trả lời trắc nghiệm Điều có gây khó khăn cho thí sinh làm bài? Việc chấm thi máy sẽ thực nào?
Trả lời: Mặc dù cấu trúc thi TNKQ có thay đổi so với năm trước (với Toán, Khoa học Tự nhiên Khoa học Xã hội) hình thức câu hỏi TNKQ phương án trả lời không thay đổi so với trước Vì vậy, khơng gây khó khăn cho thí sinh làm thi TNKQ Về mẫu Phiếu trả lời trắc nghiệm môn thi độc lập giữ năm 2015, 2016 Phiếu trả lời trắc nghiệm thi Khoa học tự nhiên thi Khoa học xã hội bố trí phù hợp với u cầu thi mơn thành phần Việc chấm thi máy thực tương tự năm trước: thi thí sinh với mã đề thi xác định quét vào máy tính, phần mềm chấm nhận dạng phương án trả lời thí sinh, đối chiếu với đáp án để quy điểm Bộ cung cấp phần mềm chấm thi trắc nghiệm yêu cầu Hội đồng thi thống sử dụng phần mềm chấm thi để đảm bảo an toàn chấm thi độ tin cậy kết thi
6 Việc giao cho Sở GDĐT chủ trì cụm thi có đảm bảo tính khách quan để sử dụng kết kỳ thi?
Trả lời: Năm 2017, Bộ tổ chức loại cụm thi tất tỉnh/thành phố nước do Sở GDĐT chủ trì Để đảm bảo tính trung thực, khách quan kỳ thi, hạn chế tối đa tiêu cực phát sinh trình coi thi, chấm thi, kỳ thi tới, thi sinh phịng thi có đề thi trắc nghiệm riêng với câu hỏi khác có độ khó tương đương Bài làm thí sinh chấm máy quét Với điều kiện kỹ thuật đó, với phối hợp, hỗ trợ giám sát trường đại học công tác tổ chức thi, coi thi chấm thi, kết kỳ thi đảm bảo độ tin cậy
7 Việc xét cơng nhận tốt nghiệp THPT cho thí sinh có thay đổi so với năm 2016 khơng?
(4)Quy chế thi THPT quốc gia quy định cụ thể mức điểm tối thiểu thi, môn thi (điểm liệt) để xét công nhận tốt nghiệp THPT, giải pháp để góp phần khắc phục tình trạng học lệch
8 Để vào ĐH, CĐ, thí sinh có phải thực kỳ thi trước hay không?
Trả lời: Qua năm tổ chức kỳ thi THPT quốc gia, nhờ đảm bảo độ tin cậy, trung thực, khách quan, có tính phân hóa tốt nên hầu hết trường ĐH, CĐ sử dụng kết kỳ thi để tuyển sinh, không tổ chức thi tuyển sinh riêng, giảm áp lực thi cử tốn Năm 2017, trường lựa chọn phương thức tuyển sinh: 1) Xét tuyển dựa vào kết thi THPT quốc gia; 2) Sơ tuyển dựa vào kết kỳ thi THPT quốc gia dựa vào kết học tập THPT kết hợp với thi đánh giá lực chuyên biệt thí sinh; 3) Xét tuyển dựa vào kết học tập THPT; 4) Phối hợp nhiều phương thức tuyển sinh
Khi Kỳ thi tổ chức nghiêm túc, kết trung thực, khách quan phương án thi/tuyển sinh 2017 dự kiến phần lớn trường ĐH, CĐ vào kết Kỳ thi để tuyển sinh Chỉ có số ngành khiếu tổ chức thi thêm mơn khiếu số trường/ngành có yêu cầu cao tổ chức thi đánh giá lực chuyên biệt Tuy nhiên, việc tổ chức thi đánh giá lực chuyên biệt tổ chức theo hướng nhẹ nhàng, thuận lợi, không để xảy tượng tiêu cực, luyện thi tràn lan hay gây xúc, khó khăn cho thí sinh Các trường phải công khai đề thi minh họa thi đánh giá lực chuyên biệt, phương thức thi (trắc nghiệm hay tự luận), cách tính điểm xét tuyển từ kết THPT kết thi đánh giá lực chuyên biệt để thí sinh biết
9 Việc sử dụng kết thi THPT quốc gia để xét tuyển vào ĐH, CĐ nào? Trả lời: Các trường ĐH, CĐ sử dụng kết Kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển phải sớm công bố phương thức tuyển sinh Phương thức tuyển sinh cần rõ: sử dụng kết thi THPT quốc gia để xét tuyển hay để sơ tuyển có thêm hình thức đánh giá lực chuyên biệt; tổ hợp môn thi/bài thi để xét tuyển vào ngành/khối ngành, hệ số mơn thi/bài thi (nếu có); điều kiện xét tuyển khác Thí sinh theo dõi trang tuyển sinh trường để nắm thông tin, định hướng ôn tập nộp đăng ký xét tuyển vào ngành nghề yêu thích
(5)Trả lời: Đối với khối thi truyền thống A, A1, B, C, D, điều chỉnh quy chế tuyển sinh tới Bộ có quy định yêu cầu trường dành tiêu thích hợp để xét tuyển đảm bảo quyền lợi thí sinh ơn tập theo khối thi từ trước Năm 2015, trường dành 75% tiêu để xét tuyển theo khối thi truyền thống; năm 2016 dành 50% dự kiến năm 2017 trường dành 25%
Tổ hợp mơn thi khối thi truyền thống xác định năm trước Các mơn Ngữ văn, Tốn, Ngoại ngữ khơng có thay đổi Các mơn cịn lại: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí lấy điểm thành phần tương ứng thi tổ hợp
Cũng năm 2015 năm 2016, tổ hợp xét tuyển truyền thống, trường quy định tổ hợp xét tuyển mới, bao gồm thi KHTN hay thi KHXH, để xét tuyển vào ngành nghề phù hợp
11 Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển vào ĐH, CĐ? Liệu có xảy tình trạng thí sinh ảo năm 2016 khơng?
Trả lời: Năm 2017, để đảm bảo tối đa quyền lợi thí sinh, dự kiến thí sinh đăng ký nhiều nguyện vọng xét tuyển vào ngành, nhóm ngành nhiều trường xếp theo thứ tự ưu tiên Điều làm phát sinh tượng “thí sinh ảo” Để khắc phục tình trạng này, Bộ tích cực chuẩn bị thực đồng giải pháp phương diện quản lý kỹ thuật
Về mặt quản lý, Bộ rà soát, đánh giá lực đào tạo trường ĐH, CĐ; sở đó, yêu cầu trường xác định tiêu sát với nhu cầu thị trường lao động, lực đào tạo thực tế khả có việc làm sinh viên sau tốt nghiệp để tránh tượng xác định “chỉ tiêu ảo” tuyển sinh
(6)12 Hiện mạng xã hội lan truyền đề thi trắc nghiệm mơn tốn. Đó có phải đề thi minh họa Bộ? Khi Bộ ban hành đề thi minh họa?
Trả lời: Để có đề thi trắc nghiệm chuẩn hoá với yêu cầu đánh giá phân loại thí sinh cách rõ ràng, khách quan cần phải có thời gian chuẩn bị, sử dụng thử, điều chỉnh
Hiện nay, Bộ GDĐT phối hợp với Đại học Quốc gia Hà Nội (đơn vị giao thí điểm đổi tuyển sinh ĐH, CĐ từ năm 2013 áp dụng thành công việc sử dụng đề TNKQ để đánh giá lực thí sinh) rà sốt, đánh giá, chuẩn hố đề thi thêm bước cho phù hợp với mục đích kỳ thi THPT quốc gia, bổ sung ngân hàng câu hỏi để xây dựng đề thi minh hoạ cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 Dự kiến đề thi minh họa công bố đầu tháng 10 tới để thí sinh biết định dạng đề thi, yên tâm ôn tập
:http://www.moet.gov.vn