Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của châu Âu, việc[r]
(1)Đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn THPT Bình Thạnh lần năm 2016 Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4:
“… Tiếng nói người bảo vệ quý báu độc lập dân tộc, yếu tố quan trọng giúp giải phóng dân tộc bị thống trị Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói sức làm cho tiếng nói phong phú để có khả phổ biến An Nam học thuyết đạo đức khoa học châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam vấn đề thời gian Bất người An Nam vứt bỏ tiếng nói mình, đương nhiên khước từ niềm hi vọng giải phóng giống nịi […] Vì thế, người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với từ chối tự mình…”
(Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng dân tộc bị áp bức, Theo SGK Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2014, tr 90) Câu Hãy xác định phong cách ngôn ngữ đoạn trích? (0,25 điểm)
Câu Trong đoạn trích, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào? (0,5 điểm) Câu Hãy ghi lại câu văn nêu khái quát chủ đề đoạn trích (0,25 điểm)
Câu Từ đoạn trích anh chị nêu khái quát chủ đề đoạn trích Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 8:
Tôi đứng lặng đời nghiêng ngả Để lần nhớ lại mái trường xưa
(2)Bài học đời học gì Có nhắc bóng người đương thời năm cũ Vun xới mơ trái tim ấp ủ Để đời có tán xum xuê
Bóng mát dừng chân chốn quê Nơi ơn tạ mái trường nuôi lớn
Xin phút tĩnh tâm muôn điều hời hợt Cảm tạ mái trường ơn nghĩa thầy cô. (Lời cảm tạ - sưu tầm)
Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? (0,25 điểm)
Câu Nêu rõ phép tu từ sử dụng câu thơ Thoáng quên giữa tháng ngày đắng (0,25 điểm).
Câu Nêu nội dung thơ (0,5 điểm)
Câu Anh chị hiểu hai dòng thơ: “Vun xới mơ trái tim ấp ủ/ Để cây đời có tán xum xuê” nào? Từ ý thơ này, viết đoạn văn ngắn nêu vai trò mái trường thầy cô đời người Trả lời 5-10 dòng (0,5 điểm)
Phần II Làm Văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm)
“Trách nhiệm thứ mà người đôi lúc cảm thấy bị ràng buộc Tuy nhiên, yếu tố cần phải có để xây dựng phát triển nhân cách người” (Frank Crane).
Anh (chị) viết văn ngắn (khoảng 600 từ) bày tỏ suy nghĩ ý kiến
Câu (4,0 điểm)
Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ: Sông Mã xa Tây Tiến ơi
Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi
(3)“Mình rừng núi nhớ ai Trám bùi để rụng, măng mai để già
Mình có nhớ nhà Hắt hiu lau xám đậm đà lòng son”