bài xong các em trao đổi với bạn bên cạnh về kết quả bài làm của mình.. - HS làm việc cá nhân.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 5 Luyện từ câu
Từ nhiều nghĩa I Mục tiêu
1 Hiểu từ nhiều nghĩa; nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa
2 Phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa số câu văn Tìm ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể người động vật
II Đồ dùng dạy - học
- Tranh ảnh vật, tượng, hoạt động minh họa cho nghĩa từ nhiều nghĩa
- Bút giấy khổ to đủ cho hai đến ba HS làm tập III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ
- GV gọi HS nêu lại phần Ghi nhớ Dùng từ đồng âm để chơi chữ (trong tiết học trước) lấy ví dụ phân tích minh họa
- Hai HS lên bảng thực theo yêu cầu GV
- GV nhận xét, cho điểm việc làm học HS
- HS lắng nghe B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- GV vào tranh (nếu khơng cho HS gọi tên vật có lớp học) VD: chân bàn, chân ghế, chân người, chân tường,
- GV nói với HS: chân bàn khác với chân ghế, khác với chân người,
(2)khác với chân tường, khác xa so với chân núi, chân trời gọi chân Vì vậy? Tiết học hơm giúp em hiểu tượng thú vị khác tiếng Việt Đó từ nhiều nghĩa
- GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào
2 Phần Nhận xét
Bài tập 1
- Yêu cầu HS đọc to Bài tập phần Nhận xét
- Một HS đọc to Cả lớp theo dõi đọc thầm SGK
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS đọc SGK, suy nghĩ làm
- Yêu cầu HS trình bày kết - HS trình bày kết quả, lớp theo dõi nhận xét
- GV kết luận: Các nghĩa mà em vừa xác định cho từ răng, mũi, tai nghĩa gốc (nghĩa ban đầu) từ
- HS lắng nghe
Bài tập 2,3
- Gọi HS đọc toàn Bài tập 2, - Một HS đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm Sau HS làm
bài xong em trao đổi với bạn bên cạnh kết làm
- HS làm việc cá nhân Sau làm xong HS trao đổi theo nhóm đơi kết làm
- Gọi HS trình bày kết làm
- Năm đến bảy HS trình bày kết làm
- Gọi HS nhận xét chữa bài, chốt lại lời giải
- Nhận xét làm bạn chữa lại kết vào làm (nếu sai)
Đáp án:
(3)- Tai ấm: Nghĩa từ tai khác với nghĩa từ tai Bài tập 1: tai ấm giúp người ta cầm ấm dễ dàng để rót nước, không dùng để nghe Nhưng hai từ giống phận bên chìa (hình giống tai)
- GV kết luận: nghĩa từ tai, mũi, ấm Bài tập được gọi nghĩa gốc Nghĩa từ Bài tập gọi nghĩa chuyển Các nét nghĩa từ tai, mũi, ấm Bài tập Bài tập có liên quan với
- HS lắng nghe
- Vậy em hiểu từ nhiều nghĩa?
- Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc nghĩa chuyển Nghĩa gốc nghĩa chuyển từ có mối liên hệ với
3 Phần Ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK
- Hai đến ba HS đọc phần Ghi nhớ - Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi
nhớ lấy ví dụ minh họa
- Một đến hai HS nhắc lại phần Ghi nhớ lấy ví dụ minh họa
4 Phần Luyện tập
Bài tập 1
- Yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS làm việc theo cá
nhân, sau làm xong trao đổi kết với bạn bên cạnh
- HS làm vào giấy nháp, sau làm xong trao đổi với bạn
- Gọi HS trình bày, GV theo dõi gọi HS nhận xét chốt lại ý kiến
- HS trình bày kết Cả lớp theo dõi nhận xét, GV chốt lại lời giải
Đáp án:
a)Từ mắt câu "Đôi mắt bé mở to" mang nghĩa gốc Còn từ mắt câu "Quả na mở mắt" mang nghĩa chuyển
b)Từ chân câu "Bé đau chân" mang nghĩa gốc Còn từ chân câu "Lòng ta vẫn vững kiềng ba chân" mang nghĩa chuyển
(4)Bài tập 2
- Yêu cầu HS đọc toàn
- Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS làm theo
nhóm GV phát giấy khổ to bút cho nhóm làm
- HS trao đổi, thảo luận theo nhóm để làm
- Gọi HS trình bày kết - Đại diện HS nhóm dán lên bảng đọc kết làm nhóm
- GV lớp nhận xét làm nhóm, đếm xem nhóm tìm nhiều từ để tính điểm thi đua, tun dương nhóm thắng
- HS nhận xét làm nhóm theo yêu cầu GV
Lời giải:
- Lưỡi: lưỡi dao, trăng lưỡi liềm, lưỡi gươm, lưỡi búa, lưỡi lửa, lưỡi hái, - Miệng: miệng bát, miệng túi, miệng bình, miệng hố, miệng núi lửa, - Cổ: cổ chai, cổ lọ, cổ bình, cổ áo, cổ tay,
- Tay: tay áo, đòn tay, tay quay, tay (người ấy), - Lưng: lưng đồi, lưng núi, lưng ghế, lưng đê, lưng trời,
3 Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ
- Hai đến ba HS nhắc lại - GV nhận xét học - HS lắng nghe
- Dặn HS nhà học nội dung Ghi nhớ làm lại Bài tập vào