Câu 3: Theo em, “cuộc sống của các thiên thần” trong câu “Những người biết ước mơ là những người đang sống cuộc sống của các thiên thần” là cuộc sống Câu 4: Em đồng tình với ý kiến “Tất [r]
(1)Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Gia Lai năm 2019
PHẦN I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi
Mỗi người có ước mơ riêng cho Có ước mơ nhỏ nhoi như của cô bé bán diêm truyện cổ An-đéc-xen: mái nhà đêm đông giá buốt Cũng có ước mơ lớn lao làm thay đổi giới tỷ phú Bill Gates Mơ ước khiến trở nên động cách sáng tạo./ Nhưng mơ thơi chưa đủ Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ Tất phải hành động nhằm biến ước mơ thành thực.
[ ] Ngày bạn mơ mộng ngày đời bạn nghĩa Những người biết ước mơ người sống sống thiên thần. Ngay giấc mơ bạn không trọn vẹn, bạn khơng phải hối tiếc Như Đơn Ki-hơ-tê nói: “Việc mơ giấc mơ diệu kỳ là điều tốt người làm”.
Tôi tin vào câu chuyện cổ tích - nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ sẽ đền đáp Hãy tự tin tiến bước đường mơ ước bạn
(Trích Quà tặng sống , NXB TP.HCM, 2016, tr 56-57) Câu (0,5 điểm): Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào?
Câu (0,5 điểm): Ghi lại câu văn có chứa thành phần biệt lập gọi tên thành phần
Câu (1,0 điểm):
Em hiểu “cuộc sống thiên thần” câu “Những người biết ước mơ người sống sống thiên thần” sống nào?
Câu (1,0 điểm):
(2)PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm):
Kết hợp thông tin phần đọc - hiểu với trải nghiệm thân, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ vai trị ước mơ đời người
Câu (5.0 điểm):
Cảm nhận em tình cảm tác giả vẻ đẹp “người đồng mình” đoạn thơ sau:
Người đồng thương ơi Cao đo nỗi buồn
Xa ni chí lớn
Dẫu cha muốn
Sống đá không chê đá gập ghềnh
Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sông suối
Lên thác xuống ghềnh Khơng lo cực nhọc
Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu con
Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Cịn q hương làm phong tục
Con thô sơ da thịt Lên đường
(3)(Trích Nói với - Y Phương, Ngữ văn 9, NXB GD, H.2011, tr 72-73) Gợi ý đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn 2019 Gia Lai
PHẦN I ĐỌC - HIỂU
Câu 1: Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt là nghị luận
Câu 2: Câu văn có chứa thành phần biệt lập: "Tơi tin vào câu chuyện cổ tích - nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp." => Thành phần phụ
Câu 3: Theo em, “cuộc sống thiên thần” câu “Những người biết ước mơ người sống sống thiên thần” sống Câu 4: Em đồng tình với ý kiến “Tất phải hành động nhằm biến ước mơ thành thực” Vì: Nếu bạn ước mơ mà khơng hành động nỗ lực cố gắng thực ước mơ ước mơ ước mơ mà Điều kỳ diệu đến bạn biết cách chăm chút cho ước mơ mình, biến thành sức mạnh, thành động lực thực khiến bạn không gục ngã Nếu bạn không bắt tay vào làm ý tưởng ý tưởng, ước mơ vơ hình
PHẦN II LÀM VĂN Câu 1
Hướng dẫn dàn ý: 1 Giải thích:
- Ước mơ: điều tốt đẹp phía trước mà người tha thiết, khao khát, ước mong hướng tới, đạt
2 Bàn luận:
(4)- Ước mơ động lực giúp người phát triển hồn thiện hơn, giúp người vượt qua khó khăn, thử thách thân
- Ước mơ phần lãng mạn giúp người làm việc hiệu quả, yêu sống hơn, giúp tâm hồn người trở nên đẹp
- Ước mơ đuốc soi sáng tim hướng tới điều tốt đẹp
- Ước mơ mong muốn cống hiến sức lực cho xã hội đạt ước mơ lúc thừa nhận lực
- Con đường dẫn tới ước mơ vơ khó khăn, khơng phải lúc dễ dàng đạt được, với người kiên trì, bền chí, ước mơ giúp cho bạn định hướng cho tương lai cách tốt đẹp
* Cuộc sống mà khơng có ước mơ nào?
- Ước mơ điều mà nên có cần có sống khơng có ước mơ sống bạn phương hướng vô định
- Cần phân biệt ước mơ đáng với thứ ảo vọng, hão huyền
- Khơng có ước mơ bạn khơng xác định mục tiêu sống Chính khơng xác định phương hướng dẫn tới bạn sống hồi sống phí, trở thành người tụt hậu bị bạn bè, xã hội bỏ lại phía sau
3 Liên hệ thân em
- Bản thân em có ước mơ riêng khơng? Và em làm để bước thực ước mơ ?
- Mỗi người ni dưỡng cho ước mơ, hi vọng Nếu sống khơng có ước mơ, khát vọng đời tẻ nhạt, vô nghĩa biết nhường nào!
- Rút học: Phải khơng ngừng học tập, rèn ý chí, trau dồi kĩ sống để biết ước mơ biến ước mơ thành thực
(5)I Mở bài
- Giới thiệu đôi nét tác giả thơ:
+ Là nhà thơ dân tộc Tày, thơ Y Phương thể tâm hồn chân thật, mạnh mẽ sáng, cách tư giàu hình ảnh người miền núi
+ Ra đời năm 1980, “Nói với con” thơ hay ông
- Nêu vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp “người đồng mình”
+ Mượn lời tâm với con, Y Phương để lại lòng người đọc nhiều cảm nhận sâu sắc đức tính tốt đẹp “người đồng mình” – người quê hương miền núi
II Thân bài
1 Phân tích, cảm nhận vẻ đẹp (đức tính tốt đẹp) người đồng mình
- Người đồng đáng yêu giản dị tài hoa
+ Trên quê hương thơ mộng nghĩa tình, người đồng lên sống lao động cần cù mà tươi vui: “Người đồng yêu lắm, ơi!/ Đan lờ cài nan hoa/ Vách nhà ken câu hát”
+ Chỉ với câu thơ ngắn gọn, nhà thơ giúp ta hình dung hình ảnh đáng yêu người đồng núi rừng thơ mộng, hiền hòa Vẻ đẹp họ gợi từ sống lao động bình dị, từ bàn tay tài hoa khối óc sáng tạo Họ có niềm vui giản dị, tinh tế sống mộc mạc đời thường - Người đồng biết lo toan giàu mơ ước
+ Người đồng khơng người giản dị, tài hoa sống lao động mà người biết lo toan giàu mơ ước: “Người đồng thương ơi!/ Cao đo nỗi buồn/ Xa nuôi chi lớn”
(6)- Người đồng dù sống nghèo khổ, gian nan thủy chung gắn bó với quê hương, cội nguồn
+ “Sống đá không chê đá gập gềnh/ Sống thung khơng chê thung nghèo đói/ Sống sông suối/ Lên thác xuống ghềnh/ Không lo cực nhọc” → Phép liệt kê với hỉnh ảnh ẩn dụ “đá gập gềnh”, “thung nghèo đói” Gợi sống đói nghèo, khó khăn, cực nhọc => Vận dụng thành ngữ⇒ dân gian “Lên thác xuống ghềnh”, ý thơ gợi bao nỗi vất vả, lam lũ => Những câu thơ dài ngắn, trắc tạo ấn tượng sống trắc trở, gian nan, đói nghèo q hương
- Người đồng có ý thức tự lập, tự cường tinh thần tự tôn dân tộc
+ Phẩm chất người người quê hương người cha ca ngợi qua cách nói đối lập tương phản hình thức bên ngồi giá trị tinh thần bên trong, với người miền núi:
“Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu con”
→ Sự tương phản tơn lên tầm vóc người đồng Họ mộc mạc giàu chí khí, niềm tin Họ “thơ sơ da thịt” không nhỏ bé tâm hồn, ý chí
⇒ Cùng với ý thức tự lực, tự cường, người đồng cịn ngời sáng tinh thần tự tôn dân tộc khát vọng xây dựng quê hương:
“Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Cịn q hương làm phong tục”. 2 Nhận xét, đánh giá
- Với thể thơ tự do, giọng điệu khỏe khoắn vừa tâm tình tha thiết vừa chứa chan hi vọng
- Những hình ảnh, từ ngữ mộc mạc, cụ thể
- Nhà thơ nói với vẻ đẹp người đồng
(7)III Kết bài
- Qua lời thủ thỉ, tâm tình người cha con, hình ảnh quê hương, người đồng lên thật chân thực, cụ thể với bao phẩm chất tốt đẹp Đó mạch suối ngào ni dưỡng tâm hồn ý chí cho
- Đọc thơ, hiểu vẻ đẹp người quê hương, ta yêu hơn, trân trọng người làm giàu đẹp quê hương, đất nước
Mời bạn tham khảo: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng qua thơ “Nói với con”(Y Phương)
vào Cảm nhận vẻ đẹp người đồng qua thơ“Nói với con”(Y Phương) https://vndoc.com/luyen-thi-vao-lop-10