Phụ Tuần 10- đồ dùng trong gia đình

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác.. - Tạo điều kiện c[r]

(1)

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA Thời gian thực hiện: tuần, Phụ thứ 10 Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng

Thời gian thực hiện: tuần (Từ 11/11 HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh.

- Đón trẻ, trị chuyện trẻ phụ huynh tình hình trẻ nhà ngày nghỉ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Trò chuyện với trẻ ngày tuần

- Giới thiệu với trẻ chủ đề nhánh: Ngơi nhà gia đình

- Cho trẻ chơi theo ý thích

2 Thể dục sáng Tập động tác thể dục theo chủ đề

3 Điểm danh trẻ

- Phòng học sẽ, thống mát

- Các góc chơi, trị chơi…

- Sân tập sẽ, nhạc thể dục - Sổ theo dõi trẻ Hoạt động góc - Hoạt động chơi tập

* Góc đóng vai: Chơi đóng vai thành viên gia đình, đóng vai ơng bà bố mẹ con, đóng vai người bán hàng, bác sĩ khám bện cho em bé

* Góc xây dựng: Lắp ghép đồ dùng gia đình Xây nhà, vườn cây, ao cá

* Góc Nghệ thuật: Nhún nhảy, vận động bài hát gia đình, Vẽ, tơ màu đồ dùng gia đình

* Góc sách trụn: Xem tranh truyện kể chuyện theo tranh gia đình

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc, tưới Chơi với cát, nước

- Đồ dùng, đồ chơi góc chơi theo chủ đề Hoạt động ngoài trời -Hoạt động chơi tập

* HĐ có chủ đích: Dạo chơi sân trường, quan sát thời tiết, xếp hình đồ dùng gia đình, Xếp hình ngơi nhà

* Trò chơi vận động: Trò chơi: “Về nhà”, “Nu na nu nống” "Mua sắm cho gia đình", Giã gạo" " Ong chúa"

* Chơi tự Vẽ tự sân (vẽ số đồ dùng gia đình),chơi với đồ chơi ngồi trời

- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ… - Các trò chơi vận động

(2)

ĐÌNH

từ ngày 28/10 đến 22/11/ 2019 gia đình

đến 15 /11/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón Trẻ: Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào bố mẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định Trao đổi với phụ huynh sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ kể tên số đồ dùng gia đình, giới thiệu chủ đề, cho trẻ quan sát tranh ảnh

- Hướng cho trẻ chơi tự góc

2 Thể dục sáng: - Tập động tác theo nhạc hát: “ Cả nhà thương nhau”. 3 Điểm danh: Theo thứ tự.

- Cô xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi

- Quản lý, bao quát trẻ trình chơi góc - Cơ nhập vai vui chơi trẻ góc chơi

- Kết thúc thời gian chơi hoạt động khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng, quy định để chuyển sang hoạt động khác

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí lành thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…

(3)

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trẻ ăn trưa

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi

- Thức ăn, cơm, bát thìa

Hoạt động ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn

- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ

Hoạt động theo ý thích

-Chơi tập

- Hoạt động theo ý thích, ơn hoạt động ngày

- Các góc chơi, đồ chơi, hát, thơ, câu đố…

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn

(4)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cho trẻ rửa tay, mặt trước ăn cơm

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng thức ăn

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dậy

- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ

- Cô dải chiếu, chăn, xếp gối

- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào gường ngủ - Cô trông trẻ ngủ trưa

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ - Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc

- Sau ngủ dậy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước cho trẻ ăn bữa phụ

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào trò chơi vận động, trị chơi dân gian

- Cơ tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ chủ đề Bản Thân

- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ hát trẻ đã học

- Cho trẻ xem chương trình dành cho thiếu nhi vơ tuyến, chơi trị chơi tên máy vi tính…

* Nêu gương:

- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu gương tốt ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô bạn bè để hơm sau trẻ thích đến trường

* Trả trẻ:

(5)

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2 Ngày 11 tháng

11`

* Thể dục :

- VĐCB: Đi đường hẹp, đầu đội túi cát

- TCVĐ: Cáo thỏ

- Sân tập bóng

Thứ 3

Ngày 12 tháng 11

KNXH:

Bé biết u q giữ gìn, bảo

vệ đồ dùng gia đình - Máy vi tính, ti vi , nhạc

các hát theo chủ đề

Thứ 4

* KPKH: Khám phá phân biệt

một vài đồ dùng gia đình - Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi

Thứ 5

* Toán:

Phân nhóm đồ dùng gia đình theo 1-2 dấu hiệu

- Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, nhóm đồ chơi

Thứ 6

(6)

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tiết văn học - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động KPKH: - Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động LQVT: - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học