→ Ước mong có ngôi nhà che chở cho mọi nẻ sĩ nghèo ở trong thiên hạ - hướng đến những người có tài học những không gặp thời, phải chịu cảnh đói khổ - đây chính là những hình tượng con n[r]
(1)Bài thơ: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
Nội dung thơ, Hồn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm Nội dung thơ: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
Tháng tám, thu cao, gió thét già, Cuộn ba lớp tranh nhà ta. Tranh bay sang sơng rải khắp bờ,
Mảnh cao treo tót rừng xa, Mảnh thấp quay lộn vào mương sa. Trẻ thôn nam khinh ta già không sức,
Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh tuốt vào lũy tre Môi khô miệng cháy gào chẳng được,
Quay về, chống gậy lòng ấm ức!
Giây lát, gió lặng, mưa tối mực, Trời thu mịt mịt đêm đen đặc. Mền vải lâu năm lạnh tựa sắt, Con nằm xấu nết đạp lót nát Đầu giường nhà dột chẳng chừa đâu
Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt. Từ trải loạn ngủ nghê Đêm dài ướt át cho trót?
(2)Gió mưa chẳng núng, vững vàng thạch bàn! Than ôi! Bao nhà dựng sừng sững trước mắt,
Riêng lều ta nát, chịu chết rét được! I Đôi nét tác giả Đỗ Phủ (712 - 770)
- Tự Tự Mĩ, hiệu Thiếu Lăng - Sống vào thời Đường Trung Quốc
- Quê quán: rõ nơi sinh, biết đại khái gần Lạc Dương, tỉnh Hà Nam, sau ơng tự coi người kinh Trường An
- Cuộc đời:
+ Là học giả, quan lại bậc thấp, nên thời trẻ ông tiếp thu giáo dục Trung Quốc truyền thống để lúc trưởng thành làm quan
+ Trong suốt đời mình, tham vọng lớn ơng có chức quan để giúp đất nước, ông thực điều
+ Có thời gian ngắn ông chữ chức quan nhỏ gần ông sống cảnh đau khổ, bệnh tật
+ Năm 759, ơng cáo quan, đưa gia đình vùng Tây Nam, sống thời gian dài Thành Đô, phủ Tứ Xuyên
- Sự nghiệp văn chương:
+ Được mệnh danh "Thi Thánh"
+ Có khả sáng tác lớn ơng để lại cho đời khoảng1500 thơ + Bút pháp thực tinh thần nhân đạo cao ông ảnh hưởng sâu rộng đến thơ ca Trung Quốc đời sau
II Đôi nét tác phẩm Bài ca nhà tranh bị gió thu phá 1 Hoàn cảnh đời
(3)trước tình cảnh địng bào khác lúc giờ, Đỗ Phủ sáng tác nên thơ Mao ốc vị thu phong sở phá ca vào năm 760
→ Đây tác phẩm vô tiếng, thể rõ nét bút pháp thực tinh thần nhân đạo sâu sắc ông
2 Thể thơ
- Bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá viết theo thể thơ tự cổ thể (khác với thơ tự đại)
→ Thơ tự cổ thể:
+ Ra đời trước thời Đường (có trước thể thơ Đường luật)
+ Có cách gieo vần, ngắt nhịp, số câu chữ tự do, khơng q gị bó + Tuy nhiên nằm khn khổ chung văn học trung đại cấu tứ tư tưởng
3 Phương thức biểu đạt
- PTBĐ tự kết hợp miêu tả biểu cảm
4 Bố cục tác phẩm Bài ca nhà tranh bị gió thu phá - Gồm phần:
STT Giới hạn Nội dung
Phần Khổ thơ (5 câu thơ đầu) Cảnh nhà tác giả bị gió thu phá
Phần Khổ thơ (5 câu thơ tiếp theo)
Cảnh cướp giật sau ngơi nhà tác giả bị gió thu phá
Phần Khổ thơ (8 câu thơ tiếp theo)
Cảnh khổ sở đêm gia đình tác giả sau ngơi nhà bị gió thu phá Phần Khổ thơ (5 câu thơ cuối) Khát vọng cao cả, giàu giá trị nhân
đạo nhà thơ
5 Giá trị nội dung tác phẩm Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
(4)6 Giá trị nghệ thuật tác phẩm Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
- Sử dụng thể thơ tự cổ thể - thể nét phóng khống tính cách văn chương tác giả
- Các chi tiết tả thực lựa chọn, xếp cách hợp lý, thể rõ nét bút pháp thực nhà thơ
- Kết hợp nhuần nhuyễn tự sự, miêu tả biểu cảm
III Dàn ý phân tích tác phẩm Bài ca nhà tranh bị gió thu phá 1 Mở bài
- Giới thiệu khát quát tác giả Đỗ Phủ (giới thiệu số nét tiểu sử, nghiệp sáng tác…)
- Giới thiệu thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (hoàn cảnh đời, khái quát giá trị nội dung giá trị nghệ thuật…)
2 Thân bài
a Khổ thơ 1: Cảnh nhà tác giả bị gió thu phá "Tháng tám, thu cao, gió thét già,
Cuộn ba lớp tranh nhà ta. Tranh bay sang sông rải khắp bờ,
Mảnh cao treo tót rừng xa, Mảnh thấp quay lộn vào mương sa."
→ Ở khổ thơ 1, tác giả kết hợp nhuần nhuyễn phương thức biểu đạt tự miêu tả
- Tự sự: kể kiện ngơi nhà bị gió thu tàn phá: + Thời gian: vào tháng - mùa thu
+ Sự kiện: nhà tranh bên sơng bị gió thu tàn phá làm bay lớp tranh
- Miêu tả: khắc họa rõ nét khung cảnh tiêu điều, xơ xác nhà bị gió thu tàn phá:
+ Hình ảnh gió thu: "thét già" → thể mạnh bạo, buốt giá gió tiếng thét gào
(5)Bay sang bờ sông Treo ruừng xa Rớt xuống mương
⇒ Nhà thơ dùng bút pháp tả thực để khắc họa vô chân thực, rõ nét khắc nghiệt thiên nhiên Đồng thời tái lại khung cảnh xơ xác, tiêu điều, tàn tạ nhà cảnh vật xung quanh sau đêm gió lớn
⇒ Từ đó, ta thấy buồn bã, lo lắng bất lực nhân vật trước cảnh tan tác nhà (mái tranh mảnh hướng)
b Khổ thơ 2: Cảnh cướp giật sau ngơi nhà tác giả bị gió thu phá "Trẻ thôn nam khinh ta già không sức,
Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh tuốt vào lũy tre Môi khô miệng cháy gào chẳng được,
Quay về, chống gậy lòng ấm ức!"
→ Ở khổ thơ 2, tác giả kết hợp nhuần nhuyễn phương thức biểu đạt tự miêu tả
- Tự sự: kể lại kiện đứa trẻ tranh cướp giật miếng tranh nhà tác gải bị gió thu thổi bay
- Miêu tả:
+ Hình ảnh đứa trẻ:
Khinh thường người già yếu đuối
Xô đẩy, cướp giật lẫn để tranh giành miếng tranh Cướp miếng tranh bỏ chạy trước mặt chủ
→ Nhà thơ miêu tả đứa trẻ vô xấu tính, với hành động hư hỏng, khơng thể chấp nhận - cướp giật
→ Những đứa trẻ sản phẩm xã hội loạn lạc, đói khổ lúc → Đồng thời tượng trưng, đại diện cho kẻ xấu xa, ích kỉ hồnh hành đời sống
(6)Chống gậy nhà mà lòng ấm ức
→ Khắc họa hình ảnh ơng lão già yếu, tội nghiệp, bị cướp trước mặt mà bất lực, làm
→ Hình ảnh ơng lão tượng trung cho lớp người nghèo khổ, hiền lành đáy xã hội lúc giờ, ln bị chà đạp, bóc lột phản kháng được, biết cắn chịu đựng, nuốt ấm ức vào
⇒ Ở khổ thơ thứ 2, nhà thơ thể nỗi đau buồn, bất lực, ấm ức trước hồn cảnh suy đồi xã hội loạn lạc, cực lúc Khi mà người tư lợi thân mà làm điều sai trái, đến đứa trẻ khơng nằm ngồi vịng xốy
c Khổ thơ 3: Cảnh khổ sở đêm gia đình tác giả sau ngơi nhà bị gió thu phá
"Giây lát, gió lặng, mưa tối mực, Trời thu mịt mịt đêm đen đặc. Mền vải lâu năm lạnh tựa sắt, Con nằm xấu nết đạp lót nát Đầu giường nhà dột chẳng chừa đâu
Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt. Từ trải loạn ngủ nghê Đêm dài ướt át cho trót?"
→ Ở khổ thơ 3, tác giả kết hợp nhuần nhuyễn phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả biểu cảm
- Tự sự: kể vất vả, khó khăn gia đình tác giả đêm mưa thu rét mướt
- Miêu tả:
+ Hình ảnh thiên nhiên:
"Gió lặng, mây tối mực"
(7)→ Khắc họa đêm mùa thu mưa gió rét mướt, lạnh giá khiến người ta mệt mỏi
→ Hai lần chi tiết đêm đen lặp lại - thể tối tăm, bế tắc sống người đêm tối giá buốt
+ Hình ảnh ngơi nhà:
"Mền vải lâu năm lạnh tựa sắt" "Con nằm xấu nết đạp lót nát"
"Đầu giường nhà dột chẳng chừa đâu"
→ Các hình ảnh lột tả cách chân thực sống thiếu thốn, khó khăn nhà thơ:
Chăn đệm cũ nát đến không khả giữ ấm đêm lạnh giá
Miếng lót cho ngủ "nát"
Nhà bị giột khắp nơi mái tranh bị miếng, phần lại hư hỏng, khơng đủ khả ngăn gió ngăn mưa + Hình ảnh tác giả:
"Từ trải loạn ngủ nghê Đêm dài ướt át cho trót?"
→ Lý thực khiến nhà thơ không ngủ lo cho mn dân thiên hạ chịu nối khổ giống Vì thời chiến tranh loạn lạc, có vơ vàn người phải chịu cảnh đói khổ, rét mướt
→ Chi tiết "từ trải loạn lạc ngủ nghê" cho thấy lịng cao cả, lòng lo nghĩ cho thiên hạ nhà thơ Ơng qn đau, rét mà nghĩ cho khổ, đói người khác
→ Câu hỏi tu từ cuối khổ thơ thể nỗi băn khoăn, trăn trở, lắng lo không nguôi nhà thơ dành cho nhân dân khắp thiên hạ, đồng thời thể đau khổ, bất lực ơng trước tình loạn lạc, đói khổ hồnh hành
d Khổ thơ 4: Khát vọng cao cả, giàu giá trị nhân đạo nhà thơ "Ước nhà rộng mn ngàn gian,
(8)Gió mưa chẳng núng, vững vàng thạch bàn! Than ôi! Bao nhà dựng sừng sững trước mắt,
Riêng lều ta nát, chịu chết rét được!"
→ Ở khổ thơ 4, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt biểu cảm cách trực tiếp thơng qua ước nguyện
- Ước nguyện nhà thơ vô thiết thực, phù hợp với hoàn cảnh thực tiễn lúc giờ:
→ Ước mong có ngơi nhà che chở cho nẻ sĩ nghèo thiên hạ -hướng đến người có tài học khơng gặp thời, phải chịu cảnh đói khổ - hình tượng người có số phận tác giả
- Tư tưởng mang giá trị nhân văn sâu sắc, cao nhà thơ:
→ Nếu ước mơ ông biến thành thưc ơng chịu "chết rét được"
→ Tư tưởng nguyện hi sinh thân để đối lấy an bình cho mn dân tác giả vô cao cả, phi thường
→ Thể tinh thần nhân ái, tình yêu thương lớn lao nhà thơ dành cho muôn dân
3 Kết bài
- Khái quát giá trị nội dung nghệ thuật văn bản: + Nội dung:
Tái chân thực sống khó khăn, thiếu thốn tác giả Khắc họa tư tưởng nhân đạo cao cả, sâu sắc nhà thơ + Nghệ thuật:
Bút pháp tả thực triển khai hợp lý
Kết hợp nhuẫn nhuyễn phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu cảm
ch i: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7