Đang tải... (xem toàn văn)
Hiểu kiến thức về văn bản thuyết minh ( đặc điểm, yêu cầu và phương pháp thuyết minh , các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh) Biết cách tóm tắt văn bản thuyết minh,[r]
(1)ONTHIONLINE.NET
Trường THPT Nguyễn Thị Định ĐỀ VĂN BÀI VIẾT SỐ –LỚP 10 Tổ : Ngữ Văn Môn : Ngữ văn – HS làm nhà I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1.Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình từ tuần 20 – 21- 22 – 23 , môn Ngữ văn lớp 10
Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ học; viết văn thuyết minh di tích lịch địa phương Bến Tre
3 Kĩ làm văn thuyết minh di tích lịch sử II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận
III THIẾT LẬP MA TRẬN:
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng Bậc thấp Bậc cao
Làm văn: Bài văn thuyết minh
Nhận biết đặc điểm yêu cầu phương pháp thuyết minh, hình thức kết cấu văn thuyết minh
Hiểu kiến thức văn thuyết minh ( đặc điểm, yêu cầu phương pháp thuyết minh , hình thức kết cấu văn thuyết minh) Biết cách tóm tắt văn thuyết minh, trình bày miệng văn thuyết minh trước tập thể
Tích hợp kiến thức, kĩ học để viết đoạn văn, văn thuyết minh nhân vật di tích lịch sử địa
phương Bài viết có sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt, biết điều chỉnh dung lượng văn)
Số câu :1 Số
điểm :10 đ
Tỉ lệ 100 %
0 0 0 Số câu :1
Số điểm:10 đ
Số câu:1 10 điểm = 100 %
Tổng số
(2)Tổng số điểm 10 đ
Tỉ lệ 100 %
10 đ
Tỉ lệ 100 %
IV RA ĐỀ
SỞ GDĐT BẾN TRE ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ – Năm 2011 - 2012 Trường THPT Nguyễn Thị Định MÔN NGỮ VĂN - Lớp 10
HỌC SINH LÀM Ở NHÀ
ĐỀ : Thuyết minh di tích lịch sử địa phương
V HƯỚNG DẪN CHẤM
CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
LÀM VĂN
- Yêu cầu kĩ năng:
Biết cách làm văn thuyết minh nhân vật lịch sử dân tộc phân tích nhân vật Bài viết có bố cục, kết cấu chặt chẽ; diễn đạt rõ ràng; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; đảm bảo hình thức kết cấu văn thuyết minh tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh; ngồi có kết hợp yếu tố biểu cảm tự
- Kiến thức :
Hiểu biết di tích lịch sử địa phương Quan sát qua thực tế, tranh ảnh, sách báo, để thuyết minh nguồn gốc, q trình hình thành di tích, kiện gắn với di tích mang tính lịch
Thuyế minh cảm xúc chân thật trước di lịch lịch sử địa phương Tự hào trân trọng di tích lịch sử
A MỞ BÀI
Giới thiệu di tích lịch địa phương mà thuyết minh 1,0 đ B THÂN BÀI
- Giới thiệu nguồn gốc, vị trí địa lí, diện tích di tích lịch sử địa phương - Giới thiệu đặc điểm di tích lịch sử đó:
+ Quang cảnh từ bên ngoaig , bên
(3)+ Kiến trúc di tích lịch sử
- Giới thiệu ngun nhân , lịch sử hình thành gắn với di tích lịch sử
- Gía trị di tích lịch sử địa phương với quê hương, với xã hội - Vai trò tầm qua trọng di tịch lịch sử địa phướng
đời sống tinh thàn người địa phương nói riêng nhân dân nước nói chung
C KẾT BÀI
Suy nghĩ thân di tích lịch sử địa phương Nêu ý nghĩa giáo dục di tích tương lai
1.0 đ * GHI CHÚ :
- Nếu di tích lịch sử cổ vật thuyết minh kiểu thuyết minh đồ vật
- Cho điểm trọn viết có sáng tạo diễn đạt mạch lạc , có sức thuyết phục
- Cho khơng q đ kể dài dịng, khơng theo trình tự kết cấu thuyết minh
- Cho điểm không kĩ