1. Trang chủ
  2. » Hoá học lớp 10

Download Đề thi HK 1 khối 9 môn Vật lý

6 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 48,38 KB

Nội dung

[r]

(1)

ONTHIONLINE.NET

Thứ ngày tháng…… năm 2010

ĐỀTHI HK – NH 2010 - 2011

Môn VẬT LÝ - Khối (I)

Thời gian : 45 phút

ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY, CÔ

Câu 1( điểm) : Nêu cấu tạo nam châm điện ? Có thể làm tăng lực từ nam châm điện cách ?

Câu 2( điểm) : Mơ tả thí nghiệm Ơ-xtet ? Từ thí nghiệm ta rút kết luận ?

Câu 3( 1,5 điểm) :Trong điều kiện đoạn dây dẫn có dịng điện chạy qua chịu tác dụng lực điện từ ? Phát biểu quy tắc liên hệ chiều đường sức từ, chiều dòng điện chiều lực điện từ ? Vận dụng : Vẽ để xác địnhchiều của lực điện từ hình bên(khơng nêu cách vẽ).

Câu 4( 3,5 điểm) :Trên ấm điện có ghi 220V-600W a) Cho biết ý nghĩa số ? Tính điện trở ấm

b) Ruột ấm làm dây nikêlin có tiết diện 0,5mm2 , có điện trở suất 45.10-8

m Phải cần độ dài dây để quấn thành ruột ấm điện ?

c) Dùng ấm điện lưới điện 220V để đun lít nước có nhiệt độ ban đầu 300C Tính

nhiệt độ nước sau phút đun, hiệu suất ấm 80% ? Cho biết nhiệt dung riêng nước 4200 J/kg.K

Câu 5( điểm) :

a/ Mắc đầu dây ống dây dẫn vào cực nguồn điện hình vẽ, đặt đoạn dây dẫn AB nằm ngang trước đầu cuộn dây dẫn

1- Vẽ chiều đường sức từ xác định tên từ cực ống dây dẫn (không cần nêu cách xác định)

2- Vẽ nêu cách xác định chiều dòng điện I2 dây dẫn AB ?

b/ Vận dụng quy tắc bàn tay trái: Hãy vẽ tiếp hìnhbên dưới để

xác định yếu tố lại ( chiều dòng điện , chiều đường sức từ chiều quay khung dây chiều lực điện từ ), không cần nêu cách xác định:

Trường THCS HuỳnhKhươngNinh Lớp : Số thứ tự :

(2)

Thứ ngày tháng…… năm 2010

ĐỀTHI HK – NH 2010 - 2011

Môn VẬT LÝ - Khối (II)

Trường THCS HuỳnhKhươngNinh Lớp : Số thứ tự :

(3)

Thời gian : 45 phút

ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY, CÔ

Câu 1( điểm) :Nam châm có đặc điểm nào? Nêu tương tác hai nam châm ?

Câu 2( điểm) :Nêu cấu tạo nguyên tắc hoạt động động điện chiều ? Vì sử dụng động điện (hay xe điện) góp phần làm giảm nhiễm mơi trường, giảm hiệu ứng nhà kính ?

Câu 3( điểm) :Từ trường ? Nêu cách nhận biết từ trường ?

Câu 4( 3,5 điểm) : Một ấm điện hoạt động bình thường có điện trở 110 hiệu điện định mức Uđm = 220 V

a) Tính nhiệt lượng mà ấm toả phút

b) Dùng ấm điện để đun sơi 1,5 lít nước có nhiệt độ ban đầu 250C thời gian đun 20phút

Tính hiệu suất ấm , biết nhiệt dung riêng nước c = 4200 J/kg K c) Nếu gập đôi dây may-so ấm mắc vào Uđm nước sơi ? Câu 5( 2,5 điểm) :

a/ Mắc đầu dây ống dây dẫn vào cực nguồn điện hình vẽ, đặt đoạn dây dẫn AB nằm ngang trước đầu cuộn dây dẫn

1- Vẽ nêu cách xác định chiều dòng điện, chiều đường sức từ xác định từ cực ống dây dẫn

2- Vẽ chiều dịng điện I2 dây dẫn AB ? (khơng cần nêu cách xác định)

b/Sử dụng quy tắc bàn tay trái, quy tắc nắm tay phải, không cần nêu lý giải, hãy

vẽ tiếp hìnhbên dưới để xác định yếu tố lại ( chiều dòng điện , chiều đường sức từ, tên từ cực chiều lực điện từ ) :

(4)

ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI VẬT LÝ HK1 – NH 2010-2011

ĐỀ 1: Tổng điểm từng

câu

Nội dung Điểm thành

phần

Ghi chú Câu 1( 1

(5)

Câu 2( 1 điểm)

* Mô tả TN làm ( I - SGK trang 61 ) * Rút kết luận : Có thể dùng dịng điện để tạo từ trường

Mỗi ý đúng:0,5 đ

Câu 3( 1,5 điểm)

* Điều kiện: Dây dẫn có dịng điệnđặt từ trường cho không song song với đường sức từ

0,5 đ

* Quy tắc bàn tay trái: (SGK trang 74 ) đ

Câu 4( 3,5 điểm)

a/ - Nêu ý nghĩa số vơn, số ốt (SGK / 34 ) - Tính điện trở ấm: R = U2

đm / Pđm = 242/3 ()

 80,67()

0,25 đ x = 0,5 đ

0,5 đ b/ Tính chiều dài dây nikêlin:

l = .S  89,63 (m) đ

c/ Vì U = Uđm = 220V => P = Pđm = 600 W

- Tính Qtoả ấm: Qtoả = Qtp = P.t = 216000 (J)

- Tính Qci mà ấm cấp cho nước: Qci = H.Qtp =

172800 (J)

- Tính nhiệt độ nước sau 6’ đun : t0

2 =

(¿0C) Qci

D.V.c+t

0150,57

¿

0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ

Câu 5( 3 điểm)

a/ 1-Vẽ chiều đ ường sức từ tên từ cực:

2- Vẽ nêu cách xác định chiều I2 dây dẫn AB:

Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lịng bàn tay chiều chỗi 900 ngón

hướng theo chiều lực điện từ chiều từ cổ tay đến ngón tay chiều dịng điện : từ B đến A.

b/ Vẽ chiều yếu tố lại :

0,5 đ

1 đ

H1, H2: 0,25x2 = 0,5

(điểm) H3, H4: 0,5x2 =

(điểm)

Q

ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI VẬT LÝ HK1 – NH 2010-2011

ĐỀ 2: Tổng điểm từng

câu

Nội dung Điểm thànhphần Ghichú

Câu 1( 1

điểm) - Nêu đặc điểm NC ( SGK / 58 )- Nêu tương tác NC ( SGK / 59 ) 0,5 đ0,5 đ

(6)

Câu 2( 2 điểm)

* Nêu cấu tạo nguyên tắc hoạt động động điện chiều : ( SGK / 76 )

* Nêu động điện khơng thải khí độc CO, CO2

* Khơng thải khí độc CO, CO2 góp phần làm giảm

nhiễm mơi trường giảm hiệu ứng nhà kính Trái đất

1 đ 0,5 đ 0,5 đ

Câu 3( 1

điểm) * * Nêu cách nhNêu khái niệm từ trường: ( SGK / 61 )ận biết từ trường: (SGK trang 62 )

0,5 đ 0,5 đ

Câu 4( 3,5 điểm)

a/ - Tính công suất ấm điện:

P = Pđm = Udm2

R =440(W)

- Tính Qtoả ấm 1’: Qtoả = P.t1 = 26400 (J)

0,5 đ 0,5 đ b/ - Tính Qthu nước: Qthu = mct0 = 472500 (J)

-Tính Qtoả ấm 20’:Qtoả = P.t2 = 528000(J)

-Tính hiệu suất ấm: H = Qthu /Qtoả 2 0,8949 89,5%

0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ c/ Khi gập đơi dây may-so : l’ = l/2 ; S’ = 2.S

R ' R =

l ' l

S S '=

1

1 2=

1 (1)

Cách 1: Do lượng nước cần đun sôi điều kiện không đổi

=> Qthu không đổi;

Vì H khơng đổi => Qtoả = P.t không đổi => P  1/t (2)

Mà P = U2

R , U không đổi => P 1/R (3)

(1), (2), (3) => t 't =R' R =

1

4  t’ = t/4 = 20/4 = (phút)

Cách 2:- Tính R’= R/4, P ‘= U2/R’= 1760 W Q toả

= 528000 J không đổi => t = Qtoả / P ‘ = 300 (s) = 5’

0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ

Câu 5( 2,5 điểm)

a/ 1- Vẽ nêu cách xác định : Nắm bàn tay phải cho ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua các vịng dây ngón tay choãi chỉ chiều đường sức từ lòng ống dây: từ lên.

2-Vẽ chiều dòng điện I2:

b/ Vẽ chiều yếu tố lại :

0,75 đ 0,5 đ H1, H3, H4:

0,25x3 = 0,75 (điểm)

H2: 0,5 (điểm)

Người đề : NGUYỄN TẤN LẬP

Ngày đăng: 17/02/2021, 11:45

w