phơng cùng nằm trên một đờng thẳng, ngợc chiều, cùng cờng độ.. làm nhẵn bề mặt tiếp xúc.[r]
(1)ONTHIONLINE.NET Trường THCS đào Mỹ
đề kiểm tra thường xun lần I Mơn: Vật lí
Năm học: 2011-2012 Thời gian làm 45 phút I Ma trận đề
Tên chủ đề
Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng
Cộng
TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TN TL
Cơ Học
(6 tiết)
1 Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động học
2 Nêu khỏi niệm hai lực cõn lờn vật
3 Nờu cụng thức vận tốc trung bỡnh chuyển động khơng
4 giải thích vỡ chuyển động học có tính tương đối
5 Phân biệt chuyển động chuyển động không dựa vào vận tốc
6 Nờu bước biểu điểm véc tơ lực Nờu quỏn tớnh vật nguyên nhân số tượng Nêu biện pháp làm tăng giảm lực ma sỏt
- Vận dụng công thức tính tốc độ v=s
t
- Biểu diễn lực véc tơ
- Tính vận tốc tb chuyển động không dựa đại lượng biết
Số cõu
hỏi
2
1 3 2 0 2 10
Số
điểm 1 1 1.5 2.5 0 4 10
TS cõu
hỏi 3 5 2 10
TS
điểm 2– 20% 4– 40% 4– 40%
(2)II/ Đề
Trường THCS đào Mỹ đề kiểm tra thường xuyên lần I
Mơn: Vật lí Năm học: 2011-2012 Thời gian làm 45 phút
Phần A: Khoanh tròn chữ đứng đầu câu trả lời câu sau: Câu 1: Chuyển động học là:
A thay đổi vật so với vật khác
B thay đổi vị trí vật so với vật khác theo thời gian C thay đổi vận tốc vật
D thay đổi khoảng cách, vị trí vận tốc vật Câu 2: Chuyển động chuyển động:
A có vận tốc thay đổi theo thời gian B có vận tốc ln tăng theo thời gian C có vận tốc ln giảm theo thời gian D có vận tốc khơng thay đổi theo thời gian
Câu 3: Hành khách ngồi xe ôtô chuyển động bị nghiêng sang trái vì: A xe đột ngột rẽ phải B xe đột ngột rẽ trái
C xe đột ngột tăng tốc D xe đột ngột dừng lại Câu 4: Hai lực cân hai lực có:
A phơng, chiều, cờng độ B phơng, ngợc chiều, cờng độ
C phơng nằm đờng thẳng, ngợc chiều
D phơng nằm đờng thẳng, ngợc chiều, cờng độ Câu 5: Muốn làm tăng lực ma sát vật thì;
A làm nhẵn bề mặt tiếp xúc B bôi trơn bề mặt tiếp xúc
C làm nhám bề mặt tiếp xúc D vừa làm nhẵn vừa bôi trơn bề mặt tiếp xúc Phần B: Điền từ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau đây. Câu6: Nêu quy ước biểu diễn véc tơ lực
Câu Cho biết công thức tính vận tốc trung bình chuyển động khơng đều?
.Câu:8 Vỡ Chuyển động đứng yờn cú tớnh tương đối?
Phần C: Làm tập sau:
Câu9: Biểu diễn véc tơ trọng lực vật có khối lợng Kg, tỉ xích 10N ứng với 1cm
Câu 10: Một ngời xe đạp quảng đờng AB dài 15 Km, nửa quảng đờng đầu ngời với vận tốc 7,5 Km/h Nửa quảng đờng sau ngời hết 45 phút
a, Tính thời gian hết nửa quảng đờng đầu
(3)III/ Đáp án biểu điểm:
Câu Đề 1 Thang
điểm
1 >5 1B, 2D, 3A, 4D, 5C 2.5
6
gốc điểm đặt lực, phơng chiều trùng với phơng chiiêù lực, độ đài mũi tên độ lớn lực theo tỉ xích
cho trớc,
1.5
7
- Cơng thức tính vận tốc trung bình:
- vtb = s/ t : Trong s quảng đờng đi, t lag tổng thời gian hết quảng đừơng s
1 - Vì vật có rthể chuyển động so với vật nhng lại đứng
yên so với vật khác
9
Tính đợc độ lớn véc tơ trọng lực là:
0.5 F = 50 N
Biểu diễn yêu cầu
1 10N
F = 50 N F
10
Tóm tắt:
sAB= 15 Km t1= ? v1= 7,5 Km/h v2= ? t2 = 45' = 0,75 h vAB = ?
0,25 a, Thời gian hết quảng đờng đầu là:
Từ công thức: v = s/t => t = s/v thay số vào ta có: 0,25 t1 = 7,5/ 7,5 = (h) 0,25 b, Vận tốc trung bình nửa quảng đờng sau là:
áp dụng cơng thức vtb= s/t thay số vào ta có: 0,25 v2 = 7,5/ 0,75 = 10 (Km/h) 0,5 c, Vận tốc trung bình quảng đờng AB là: 0,25
áp dụng công thức vtb= s/t thay số vào ta có:
vAB= 15/(1+ 0,75) = 8,7 (Km/h) 0,5
(4)