b Chất trung gian hóa học gắn vào thụ thể màng sau làm xuất hiện xung thần kinh rồi lan truyền tiếp.. c Xung thần kinh lan truyền từ màng sau đến màng trước.[r]
(1)ONTHIONLINE.NET
ĐỀ TRẮC NGHIỆM SINH 11 CƠ BẢN ( 30 câu/ 9đ) – XÁO THÀNH ĐỀ BẰNG PHẦN MỀM 1 Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm phận xináp?
a Bóng xináp b Màng trước xináp c Chùy xináp d Màng sau xináp
2 Vì lưỡng cư sống nước cạn? a Vì nguồn thức ăn mơi trường phong phú b Vì hơ hấp phổi da
c Vì chi có màng vừa bơi vừa nhảy cạn d Vì da ln cần ẩm ướt
3 Vào rừng nhiệt đới, ta gặp nhiều dây leo quấn quanh gỗ lớn để vươn lên cao, kết của:
a Hướng sáng
b Hướng tiếp xúc
c Hướng trọng lực âm d Cả loại hướng
4 Thân rễ có kiểu hướng động nào?
a Thân hướng sáng âm hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực âm b Thân hướng sáng âm hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực dương c Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương d Thân hướng sáng dương hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực âm 5 Quá trình truyền tin qua xináp diễn theo trật tự nào?
a Chùy xinápmàng sau xináp khe xináp màng trước xináp b Màng trước xinápkhe xináp màng sau xináp chùy xináp c Chùy xináp màng trước xináp khe xinápmàng sau xináp d Chùy xináp màng trước xináp màng sau xináp khe xináp 6 Đặc điểm cảm ứng thực vật là:
a Xảy nhanh, khó nhận thấy b Xảy chậm, dễ nhận thấy c Xảy chậm, khó nhận thấy d Xảy nhanh, dễ nhận thấy
7 Ý không với đặc điểm phản xạ không điều kiện: a Hình thành thói quen
b Thường tủy sống điều khiển c Di truyền đặc trưng cho lồi d Mang tính bẩm sinh bền vững
8 Phản xạ động vật có hệ thần kinh dạng lưới bị kích thích là: a Co phần thể bị kích thích
b Duỗi thẳng thể c Co toàn thể d Di chuyển chỗ khác
9 Ý không với đặc điểm hệ thần kinh dạng chuỗi hạch: a Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới b Khả phối hợp tế bào thần kinh tăng lên
c Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều lượng so với thần kinh dạng lưới d Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới
10 Ý với đặc điểm điện hoạt động giai đoạn tái phân cực: a Na+ đi từ vào màng để trung hịa điện tích âm.
(2)c Na+ tiếp tục từ vào màng để gây thừa điện tích dương. d K+ đi từ ngồi vào màng làm cho màng tích điện dương. 11 Cơ chế trì huyết áp diễn theo trật tự nào?
a Huyết áp tăng cao thụ thể áp lực mạch máutim đập chậm lại mạch máu dãn trung khu điều hòa tim mạch hành não huyết áp bình thường
b Huyết áp tăng cao trung khu điều hòa tim mạch hành não thụ thể áp lực mạch máutim đập chậm lại mạch máu dãn huyết áp bình thường
c Huyết áp tăng caothụ thể áp lực mạch máutrung khu điều hòa tim mạch hành nãotim đập chậm lại mạch máu dãn huyết áp bình thường
d Huyết áp tăng caotrung khu điều hòa tim mạch hành nãotim đập chậm lại mạch máu dãnthụ thể áp lực mạch máuhuyết áp bình thường
12 Huyết áp là:
a Lực co bóp tim nhận máu từ tĩnh mạch b Lực co bóp tâm nhĩ tống máu vào mạch c Áp lực máu tác dụng lên thành mạch
d Áp lực máu tác dụng lên động mạch
13 Ý khơng có q trình truyền tin qua xináp?
a Xung thần kinh lan truyền đến làm cho Ca2+ đi vào chùy xináp.
b Chất trung gian hóa học gắn vào thụ thể màng sau làm xuất xung thần kinh lan truyền tiếp. c Xung thần kinh lan truyền từ màng sau đến màng trước.
d Bóng xináp gắn vào màng trước, vỡ qua khe xináp đến màng sau.
14 Khi thả tiếp hịn đá vào cạnh rùa thấy khơng rụt đầu vào mai Đây ví dụ hình thức học tập:
a Học khơn b Quen nhờn
c điều kiện hóa hành động d Học ngầm
15 Những tập tính tập tính bẩm sinh:
a Ếch đực kêu vào mùa sinh sản, chuột nghe tiếng mèo kêu bỏ chạy b Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản
c Ve kêu vào mùa hè, người thấy đèn đỏ dừng lại
d Người thấy đèn đỏ dừng lại, chuột nghe tiếng mèo kêu bỏ chạy 16 Tập tính động vật là:
a Hình thức phản ứng động vật tác nhân kích thích
b Hình thức phản ứng trả lời kích thích từ mơi trường, nhờ động vật thích nghi với mơi trường sống để tồn phát triển
c Hình thức nhận biết trả lời tác nhân kích thích từ mơi trường
d Chuỗi phản ứng trả lời kích thích từ mơi trường, nhờ động vật thích nghi với mơi trường sống để tồn phát triển
17 Hô hấp :
a q trình thể lấy O2 từ bên ngồi vào để oxi hóa chất tế bào giải phóng lượng cho các hoạt động sống, dồng thời thải CO2 ngồi
b q trình tế bào sử dụng chất khí CO2, O2 để tạo lượng cho hoạt động sống.
c q trình trao đổi khí thể mơi trường, đảm bảo cho thể có đủ O2 CO2 cung cấp cho q trình oxi hóa chất têếbào
d trình tiếp nhận O2 CO2 thể từ môi trường sống giải phóng lượng. 18 Tiêu hóa là:
a trình tạo chất dinh dưỡng lượng hình thành phân thải ngồi thể b trình biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng tạo lượng
c trình biến đổi thức ăn thành chất hữu
(3)a Răng cạnh hàm ăn thịt lớn cắt thịt thành mảnh nhỏ b Răng cửa gặm lấy thức ăn khỏi xương
c Răng nanh cắm giữ mồi d Răng cửa giữ thức ăn
20 Cây non mọc thẳng, khỏe, xanh lục điều kiện chiếu sáng nào? a Chiếu sáng từ nhiều hướng
b Chiếu sáng từ ba hướng c Chiếu sáng từ hướng d Chiếu sáng từ hai hướng
21 Ví dụ ứng động sinh trưởng: a Sự đóng mở trinh nữ b Sự nở loại hoa
c Sự xòe cụp lại me
d Sự vận động bắt mồi bắt mồi 22 Xináp là:
a Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh b Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào c Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào khác d Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến 23 Hệ tuần hồn kín hệ tuần hồn có:
a Máu đến quan nhanh nên đáp ứng nhu cầu trao đổi chất b Máu lưu thông liên tục hệ mạch
c Máu chảy động mạch với áp lực cao trung bình d Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa
24 Huyết áp cao máu chảy chậm a Các động mạch/ tĩnh mạch
b Các tĩnh mạch/ động mạch c Các động mạch/ mao mạch d Các tĩnh mạch/ mao mạch
25 Diễn biến hệ tuần hồn kín theo trật tự nào? a Tim tĩnh mạch mao mạch động mạch tim b Tim mao mạch động mạch tĩnh mạch tim c Timđộng mạch khoang thể tĩnh mạch tim d Tim động mạch mao mạch tĩnh mạch tim
26 Ứng dụng tập tính động vật địi hỏi cơng sức nhiều người: a Phát huy tập tính bẩm sinh
b Thay đổi tập tính bẩm sinh
c Phát triển tập tính học d Thay đổi tập tính học tập
27 ĐV đơn bào hay đa bào có tổ chức thấp (ruột khoang, giun trịn, giun dẹp) có hình thức hơ hấp : a mang
b qua bề mặt thể c phổi
d hệ thống ống khí
28 Ý khơng với tiêu hóa thức ăn phận ống tiêu hóa người? a Ở dày có tiêu hóa học hóa học
(4)c Hấp thụ, tiêu hóa, thu nhận, xuất d Thu nhận, tiêu hóa, hấp thụ, xuất 30 Bề mặt trao đổi khí là:
a Bộ phận cho CO2 từ mơi trường ngồi khuếch tán vào tế bào O2 khuếch tán từ tế bào ngồi. b Bộ phận cho O2 từ mơi trường ngồi khuếch tán vào tế bào CO2 khuếch tán từ tế bào ngoài. c Bộ phận cho O2 từ tế bào khuếch tán mơi trường ngồi CO2 khuếch tán từ tế bào ngoài. d Bộ phận cho CO2 từ tế bào khuếch tán môi trường CO2 khuếch tán từ tế bào ngoài.
ĐÁP ÁN ĐÊ TỰ LUẬN (1đ) Đ
ề 1: Tại tin truyền qua xináp theo chiều từ màng trước qua màng sau mà không truyền theo chiều ngược lại?
- Màng sau khơng có bóng xinap chứa chất trung gian hóa học để màng trước - Màng trước thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học
- Các nơron thần kinh cung phản xạ liên hệ với qua xinap Đ
ề 2: Tại bề mặt trao đổi khí chim, thú phát triển lưỡng cư bò sát? - Chim, thú động vật đẳng nhiệt nên cần lượng để giữ cho thân nhiệt ổn định - Chim, thú hoạt động tích cực nên cần nhu cầu lượng cao
Đ
ề 3: T¹i sợi thần kinh có bao miêlin, xung thần kinh lại lan truyền nhảy cóc từ eo sang eo khác?
- Bao miêlin bọc không liên tục sợi thần kinh mà ngắt quÃng tạo thành eo
ranvie
- Bao miêlin có tính chất cách điện nên khử cực đảo cực vùng có bao miêlin Đ
ề 4: Tại ruột tịt thú ăn thịt không phát triển manh tràng thú ăn thực vật phát triển?