Download Đề thi HKII khối 10 môn ngữ văn

3 15 0
Download Đề thi HKII khối 10 môn ngữ văn

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trong bài thơ “Phú sông Bạch Đằng” của Trương Hán Siêu, hình tượng sông Bạch Đằng đẹp và hào hùng, cả trong quá khứ và hiện tại, được nhìn, miêu tả, tái hiện chủ yếu và trực tiếp qua c[r]

(1)

Sở GD- ĐT Hà Nội Trung tõm GDTX- PX

-***

-ĐỀ THI HỌC KỲ II KHỐI 10 Mụn : Ngữ văn

( Thời gian : 90 Phỳt )

Ngày thi tháng năm 2009

Họ tờn : … ……… ……… Lớp : ….… SBD

I Trắc nghiệm (2 điểm): Khoanh tròn vào câu trả lời

1 Trong thơ “Phú sông Bạch Đằng” Trương Hán Siêu, hình tượng sơng Bạch Đằng đẹp hào hùng, khứ tại, nhìn, miêu tả, tái chủ yếu trực tiếp qua nhìn của:

A Nhân vật “khách” C Tác giả

B Nhân vật “các bô lão” D “khách” (phần đầu), “các bô lão” (phần sau) Dịng sau khơng phải đặc điểm ngơn ngữ nói

A Ngơn ngữ nói ngơn ngữ âm B Ngơn ngữ nói đa dạng ngữ điệu

C Ngơn ngữ nói sử dụng nhiều lớp từ, kiểu câu đa dạng D Ngôn ngữ nói ngơn ngữ tinh luyện chau chuốt

3 Chất “trữ tình sâu sắc” Nguyễn Trãi thể tập trung tác phẩm nào?

A Bình ngơ đại cáo, dư địa chí, Lam Sơn thực lục B Quân trung từ mệnh tập, Bình Ngơ đại cáo C Chí Linh sơn phú, Băng Hồ di lục D ức Trai thi tập, Quốc âm thi tập Mục đích sáng tác “Đại cáo bình Ngơ” là:

A Ca ngợi Lê Lợi, chủ sối khởi nghĩa Lam Sơn B Tó cáo tội ác quân xâm lược

C Tổng kết toàn diện kháng chiến chống quân Minh

D Biểu dương sức mạnh, công trạng quân khởi nghĩa Lam Sơn

5 Trong đoạn trích “Trao dun” hình ảnh ẩn dụ: “Trâm gãy gương tan” có ngụ ý gì? A Gợi nhắc cảnh tượng đổ vỡ kinh hoàng bọn sai nha ập vào nhà Kiều để bắt

người, cướp

B Tiếc nuối kỷ vật tình u Kim – Kiều khơng cịn ngun vẹn C.Tiếc nuối, cảm thương cho tình dun khơng ngun vẹn Thuý Vân thay

Kiều lấy Kim Trọng

D Diễn tả tình trạng tình duyên tan vỡ khơng cịn cứu vãn Th Kiều Kim Trọng

6 Hình ảnh ẩn dụ “Bướm chán ong chường” đoạn trích “Nỗi thương mình” trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du có hàm ý gì?

(2)

A Tấm thân bị đem làm thứ đồ chơi chán chê cho khách làng chơi B Bướm chán, ong chê không muốn đến đậu

C Tự thấy chán

D Cuộc sống đầy chuyện buồn, khơng có niềm vui Biện pháp tu từ sử dụng ca dao sau gì?

Em tưởng nước giếng sâu Em nối sợi gầu dài

Ai ngờ nước giếng cạn Em tiếc hoài sợi dây A So sánh C Hốn dụ B ẩn dụ D Nói q

8 Điểm khác biệt ngôn ngữ nghệ thuật so với phong cách ngôn ngữ khác? A Dùng nhiều từ tượng C Dùng nhiều từ láy

B Dùng nhiều từ tượng hình D Dùng nhiều biện pháp tu từ

II Tự luận (8 điểm)

Câu : (3 điểm)

Anh (chị) viết tham gia hội thảo Đoàn trường TT.GDTX Phú Xuên phát động, với chủ đề: “Hãy mái trường xanh, sạch, đẹp”

Câu 2: (5 điểm)

Anh chị chọn hai đề sau

1 Hãy viết thuyết minh để giới thiệu nghành thủ công mỹ nghệ (hoặc đặc sản, nét văn hố) địa phương mình?

2 Khi Thuý Kiều buộc phải bán để cứu cha em, nàng nhờ Thuý Vân thay lấy Kim Trọng Quay với thảm khốc, Kiều đau đớn lên:

“ Bây trâm gãy gương tan Kể hết muôn vàn ân!

Trăm nghìn gửi lạy tình quân Tơ dun ngắn ngủi có ngần thơi!

Phận phận bạc vôi! Đã đành nước chảy hoa trôi lỡ làng

ôi Kim Lang! Hỡi Kim Lang! Thôi thiếp phụ chàng từ đây!”

Anh (chị) phân tích diễn biến tâm trạng Kiều câu thơ trên? Bài Làm

(3)

Ngày đăng: 17/02/2021, 11:01