Download Đề kiểm tra học kì 1 môn địa lý 10 hay- có đáp án

8 15 0
Download Đề kiểm tra học kì 1 môn địa lý 10 hay- có đáp án

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

4/ Trình bày tóm tắt vai trò của các nhân tố trong quá trình hình thành đất (khí hậu, địa hình, sinh vật, con người). (3đ)[r]

(1)

Sở GD&ĐT- Thừa Thiên Huế KIỂM TRA HỌC KÌ I- Năm học: 2009-2010 Trường THCS & THPT Hà Trung Môn: Địa Lý- Khối:10 Cơ bản

Họ tên: ……… Thời gian: 45 phút Mã đề: 101 SBD:……

1 Thế qui luật địa đới? (1đ)

2 So sánh đặc điểm sinh thái lương thực cơng nghiệp? (3đ) 3 Phân tích tác dụng điều hịa chế độ nước sơng hồ, đầm? (2đ)

4 Tại sinh vật không phân bố đồng toàn chiều dày sinh quyển? Sinh tập trung nhiều đâu? Tại sao? (3đ)

5 Nối kiểu thảm thực vật với kiểu khí hậu tương ứng: (1đ)

Kiểu thảm thực vật Kiểu khí hậu

- Rừng kim

- Bán hoang mạc hoang mạc - Xavan

- Thảo nguyên

- Ôn đới hải dương - Cận nhiệt lục địa - Ôn đới lục địa. - Nhiệt đới lục địa

-Sở GD&ĐT- Thừa Thiên Huế KIỂM TRA HỌC KÌ I- Năm học: 2009-2010 Trường THCS & THPT Hà Trung Môn: Địa Lý- Khối:10 Cơ bản

Họ tên: ……… Thời gian: 45 phút Mã đề: 102 SBD:……

1. Phân biệt nước có dân số già dân số trẻ theo bảng sau: (2,5đ)

Nhóm tuổi Dân số già (%) Dân số trẻ (%)

0 – 14 15 – 59 Trên 60

2 Nguồn lực phát triển kinh tế gì? (1,5đ)

3 Phân tích nhân tố tự nhiên ảnh hưởng phát triển phân bố nông nghiệp? (3đ) 4 Tại khu vực đất trống, đồi trọc, lượng mùn giảm sút? (1đ)

5 Hoàn thành sơ đồ cách dùng mũi tên nối ô cần thiết với thể mối quan hệ quy định lẫn thành phần lớp vỏ địa lí sau: (2đ)

Thủy Thạch

Thổ nhưỡng Khí

(2)

Sở GD&ĐT- Thừa Thiên Huế KIỂM TRA HỌC KÌ I- Năm học: 2009-2010 Trường THCS & THPT Hà Trung Môn: Địa Lý- Khối:10 Cơ bản

Họ tên: ……… Thời gian: 45 phút Mã đề: 103 SBD:……

1 Tại nhiều nước phát triển, đông dân, đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp nhiệm vụ chiến lược hàng đầu? (1,5đ)

2 Phân tích nhân tố kinh tế- xã hội ảnh hưởng đến phân bố dân cư? (3đ) 3 So sánh khác cấu ngành kinh tế cấu thành phần kinh tế?

(3đ)

4 Lớp vỏ địa lí gì? (1đ)

5 Điền nội dung thích hợp vào trống thể mối quan hệ nguồn thức ăn với hình thức chăn ni (1,5đ)

-Sở GD&ĐT- Thừa Thiên Huế KIỂM TRA HỌC KÌ I- Năm học: 2009-2010 Trường THCS & THPT Hà Trung Môn: Địa Lý- Khối:10 Cơ bản

Họ tên: ……… Thời gian: 45 phút Mã đề: 104 SBD:……

1 Tại thị hóa khơng xuất phát từ cơng nghiệp hóa, khơng phù hợp cân đối với q trình cơng nghiệp hóa sinh tượng tiêu cực kinh tế- xã hội và môi trường? (2đ)

2 Vì gia tăng dân số tự nhiên coi động lực phát triển dân số? (1đ) 3 Hãy nêu tác động tích cực tiêu cực người sinh vật? (2đ) 4 Trình bày tóm tắt vai trị nhân tố q trình hình thành đất (khí hậu,

địa hình, sinh vật, người)? (3đ)

5 Nối ý cột bên trái với ý tương ứng cột bên phải? Mối quan hệ thủy triều với vị trí thiên thể?(1 diểm)

Vị trí thiên thể Đặc điểm thủy triều

- Mặt trời, Trái Đất, Mặt Trăng thẳng hàng (trăng tròn) - Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất thẳng hàng (không trăng) - Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất vuông góc với (hạ huyền) - Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất vng góc với (thượng huyền)

- Triều kém - Triều cường

Cơ sở thức ăn

(3)

Đáp án kiểm tra học kì I

Năm học:2009-2010.

Mơn : Địa lí Khối 10 Mã đề: 1001

1/ Thế quy luật địa đới? (1đ)

Là thay đổi có quy luật thành phần địa lí cảnh quan địa lí theo vĩ độ ( từ xích đại  hai cực)

2/ So sánh đặc điểm sinh thái lương thực công nghiệp ? (3đ)

Cây lương thực Cây công nghiệp

Trồng đâu có dân cư trồng trọt được, nước phát triển phát triển

Biên độ sinh thái rộng khơng có địi hỏi đặc biệt khí hậu, đất trồng, chế độ chăm sóc

Chỉ trồng nơi có điều kiện thuận lợi nhất, phần lớn tập trung nước phát triển

- Biên độ sinh thái hẹp, có đòi hỏi đặc biệt nhiệt, ẩm, đất trồng, chế độ chăm sóc

- Thường có xí nghiệp chế biến sản phẩm công nghiệp vùng chuyên canh

- Cần nhiều lao động có kĩ thuật kinh nghiệm

3/ Phân tích tác dụng điều hịa chế độ nước sơng hồ- đầm? (2đ) Hồ- đầm? (2đ)

- Hồ- đầm nối với sông Khi sông lên phần chảy vào hồ- đầm nên nước sơng đỡ lớn, cịn nước sơng cạn nước hồ, đầm chảy nên nước sông đỡ cạn

4/ Tại sinh vật không phân bố đồng toàn chiều dày sinh quyển? Sinh quyển tập trung nhiều đâu? Tại sao? (3đ)

-Sinh vật không phân bố toàn chiều dày sinh mà tập trung phần lớn bề mặt trái đất, lên cao xuống sâu đại dương, làng đất sinh phân bố thưa thớt (khơng có điều kiện thuận lợi cho phát triển sinh vật (2đ)

-Do bề mặt trái đất có nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển sinh vật như: ánh sáng, nhiệt độ,… (1đ)

5/ Nối kiểu thảm thực vật với kiểu khí hậu tương ứng (1đ)

Rừng kim Ôn đới hải dương

Bán hoang mạc Cận nhiệt lục địa

Xa- van Ôn đới lục địa

(4)

Đáp án kiểm tra học kì I

Năm học:2009-2010.

Mơn : Địa lí Khối 10 Mã đề: 1002

1/ Phân biệt nước có dân số già dân số trẻ theo bảng sau: (2,5đ)

Nhóm tuổi Dân số già (%) Dân số trẻ (%)

0- 14 < 25 > 35

15- 59 60 55

Trên 60 > 15 < 10

(Có phân tích)

2/ Nguồn lực phát triển kinh tế gì? (1,5đ)

-Là tổng thể vị trí địa lí, tài nguyên thiên nhiên, hệ thống tài sản quốc gia, nguồn nhân lực, đường lối sách, vốn, thị trường,…ở ngồi nước khai thác nhằm phục vụ cho việc phát triển kinh tế lãnh thổ định (1đ)

- Căn vào nguồn gốc có loại nguồn lực: vị trí địa lí, nguồn lực tự nhiên, nguồn lực kinh tế-xã hội (0,5đ)

3/ Phân tích nhân tố tự nhiên ảnh hưởng tới phát triển phân bố nông nghiệp? (3đ)

- Đất: Là sở để tiến hành trồng trọt,chăn ni.Quỹ đất, tính chất, độ phì đất ảnh hưởng đến quy mô, cấu, xuất phân bố trồng vật ni (1đ)

- Khí hâu- nước: xác định cấu trồng, thời vụ, khả xen canh, gối vụ, tăng vụ hiệu sản xuất nông nghiệp địa phương (1đ)

- Sinh vật: tạo nguồn giống trồng, vật nuôi, sở thức ăn tự nhiên cho gia súc (1đ) 4/ Tại khu vực đất trống, đồi trọc, lượng mùn giảm sút? (1đ)

Vì:

- Khơng có lớp phủ thực vật che phủ nước mưa trôi chất mùn đất cách dễ dàng

- Thực động vật đóng vai trị quan trọng việc hình thành đất tạo độ mùn cho đất biến

5/ Hoàn thành sơ đồ sau: (2đ)

Đáp án kiểm tra học kì I

Năm học:2009-2010.

Thủy Thạch

Thổ nhưỡng Khí

(5)

Mơn : Địa lí Khối 10 Mã đề: 1003

1/ Tại nhiều nước phát triển, đông dân, đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp là nhiệm vụ chiến lược hàng đầu? (1,5đ)

Vì:

- Hoạt động sản xuất nông nghiệp liên quan đến việc làm, thu nhập, đời sống đa số dân cư gắn liền với phần lớn lãnh thổ quốc gia (1đ)

- Phát triển nơng nghiệp có vai trị đặc biệt quan trọng ổn định kinh tế, chính trị- xã hội đất nước (0,5đ)

2/ Phân tích nhân tố kinh tế- xã hội ảnh hưởng đến phân bố dân cư? (3đ)

- Dân cư lao động: vừa lực lượng sản xuất trực tiếp, vừa nguồn tiêu thụ nông sản (0,75đ)

- Sở hữu ruộng đất: ảnh hưởng đến hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp, đường lối phát triển nông nghiệp (0,75đ)

- Tiến khoa học- kĩ thuật nông nghiệp: chủ động sản xuất nông nghiệp, nâng cao xuất trồng vật ni, đại hóa nơng nghiệp (0,75đ)

- Thị trường tiêu thụ:ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp giá nông sản Phải điều tiết sản xuất hướng chun mơn hóa (0,75đ)

3/ So sánh khác cấu ngành kinh tế cấu thành phần kinh tế? (3đ) Cơ cấu ngành kinh tế Cơ cấu lãnh thổ

Là tập hợp tất ngành hình thành kinh tế mối quan hệ tương đối ổn định chúng

Là phận cấu kinh tế phản ánh trình độ phân cơng lao động xã hội trình độ phát triển lực lượng sản xuất

Được hình thành sở chế độ sở hữu bao gồm: nhiều thành phần kinh tế có tác động qua lại với vừa hợp tác vừa cạnh tranh sở bình đẳng trước pháp luật

4/ Lớp vỏ địa lí gì? (1đ) Còn gọi lớp vỏ cảnh quan

Là lớp vỏ trái đất mà lớp vỏ phận xâm nhập tác động lẫn thành phần vật chất (khí quyển, thủy quyển, thổ nhưỡng quyển, thạch quyển, sinh quyển)

5/ Điền nội dung thích hợp vào trống thể mối quan hệ nguồn thức ăn với hình thức chăn ni (1,5đ)

Cơ sở thức ăn Thức ăn

(6)

Đáp án kiểm tra học kì I

Năm học:2009-2010.

Mơn : Địa lí Khối 10 Mã đề: 1004

Thức ăn chế biến

bằng phương

pháp công nghiệp

Chăn nuôi công nghiệp Chăn

nuôi chuồng trại, nửa

chuồng trại Chăn thả

(7)

1/Tại thị hóa khơng xuất phát từ cơng nghiệp hóa, khơng phù hợp cân q trình cơng nghiệp hóa sinh tượng tiêu cực kinh tế- xã hội mơi trường? (2đ)

Vì:

- Chuyển cư ạt từ nông thôn thành phố làm nông thôn phần nhân lực (0,5đ)

- Nạn thiếu việc làm, nghèo nàn thành phố ngày gia tăng (0,5đ)

- Điều kiện sinh hoạt thiếu thốn, môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng dẫn đến tương tiêu cực kinh tế, xã hội môi trường (1đ)

2/ Vì gia tăng dân số tự nhiên coi động lực phát triển dân số? (1đ) Vì:

- Gia tăng tự nhiên nhân tố quan trọng nhất, ảnh hưởng định đến biến động dân số quốc gia toàn giới

3/ Hãy nêu tác động tích tiêu cực người sinh vật? (2đ) Con người mở rộng hay thu hẹp phạm vi phân bố sinh vật:

a/ Tích cực: (1,5đ)

- Trồng mở rộng diện tích rừng  Tiến hành cách mạng xanh

- Con người đưa động vật nuôi từ nơi sang nơi khác, cam, chanh, mía từ châu Á, châu Âu sang châu Phi, Châu Mĩ

b/ Tiêu cực: (0,5đ)

- Khai thác rừng mức dẫn tới diện tích rừng suy giảm, tuyệt chủng nhiều loài sinh vật hoang dã

4/ Trình bày tóm tắt vai trị nhân tố q trình hình thành đất (khí hậu, địa hình, sinh vật, người)? (3đ)

- Khí hậu:

+ Ảnh hưởng trực tiếp yếu tố nhiệt ẩm  Nơi có nhiệt ẩm phong phú có khả cho tầng đất dày hơn, tốt

+ Ảnh hưởng gián tiếp qua chuỗi tác động: Khí hậu- sinh vật- đất - Sinh vật:

+ Thực vật cung cấp chất hữu cho đất,phá hủy đá

+ Vi sinh vật phân hủy xác động thực vật cung cấp chất hữu (mùn) + Động vật sống đất: góp phần làm biến đổi tính chất đất

- Địa hình: Làm thay đổi nhiệt độ, độ ẩm, tạo khả giữ đất khác ảnh hưởng đến hình thành đất

+ Nơi địa hình dốc: đất dễ bị xói mịn, tầng đất mỏng

+ Nơi địa hình phẳng tầng đất thường dày, màu mỡ

5/ Nối ý cột bên trái với ý tương ứng cột bên phải (Mối quan hệ thủy triều với vị trí thiên thể)

Vị trí thiên thể Đặc điểm thủy triều

- Mặt trời, Trái Đất, Mặt Trăng thẳng hàng (trăng tròn) - Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất thẳng hàng (không trăng) - Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất vng góc với (hạ huyền) - Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất vng góc với (thượng huyền)

(8)

Ngày đăng: 17/02/2021, 10:53

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan