Đang tải... (xem toàn văn)
Vài nét chấm phá, một cánh chim , một chòm mây tác giả đã vẽ ra trước mắt ta bức tranh chiều tối nơi miền sơn cước với không gian mênh mông, gợi không khí êm ả thanh bình.. (1 điể[r]
(1)SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 -2011 TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU Môn : Ngữ Văn Khối: 11
Thời gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề) I.THIẾT LẬP MA TRẬN:
Cấp độ Tên
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1
Văn học sử Văn học nước
ngoài
Cảm nhận một tình yêu chân thành, mãnh liệt, cao thượng, vị tha qua bài thơ “ Tôi yêu em” của Pu-skin.
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu: 1
Số điểm: 1,0
Số câu: 1 Số điểm: 1,0 ( 10 %) Chủ đề 2
Tiếng Việt Nghĩa câu
- Nhận biết và hiểu được nghĩa sự việc và nghĩa tình thái trong câu.
Vận dụng kiến thức để làm bài tập.
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu: 1 Số điểm: 2,0
Số câu: 1 Số điểm: 2,0 ( 20 %) Chủ đề 3
Văn nghị luận NLHH Phân tích một
bài thơ
- Nắm được yêu cầu cách diễn đạt, cách trình bày bài văn nghị luận VH phân tích bài thơ.
- Cảm nhận được tranh thiên nhiên và tranh sống con người thời gian chiều tối khi người tù Hồ Chí Minh bị giải đi ngang qua xóm núi và nghệ thuật đặc sắc bài thơ.
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ:
Số câu: 1 Số điểm: 7,0
Số câu: 1 Số điểm: 7,0 ( 70 %) Tổng số câu:
Tổng số điểm: Tỷ lệ :
Số câu: 1 Số điểm: 1,0 (10 %)
Số câu: 1 Số điểm: 2,0 (20 %)
Số câu: 1 Số điểm: 7,0
(80 %)
Số câu: 3 Số điểm: 10 (100 %) II BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA:
Câu 1: (1điểm) Bài thơ “Tôi yêu em” Pu-Skin đã thể hiện ý nghĩa gì ? Câu 2 : (2 điểm) Phân tích nghĩa việc và nghĩa tình thái câu văn sau: Rõ ràng ảnh chụp hai mẹ mợ Du thằng Dũng.
(2)SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 -2011 TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU Môn : Ngữ Văn Khối: 11
Câu 1:(1điểm)
Dù hoàn cảnh và tình yêu nào, người cần phải sống chân thành, mãnh liệt , cao thượng và vị tha. Câu 2: (2 điểm)
- Nghĩa việc: Tấm ảnh chụp hai mẹ là mợ Du và thằng Dũng (0,5 đ)
- Nghĩa tình thái: Khẳng định tính chân thực việc (1,0 đ) qua từ “Rõ ràng” (0,5 đ). Câu 3:(7 điểm)
1.Yêu cầu kĩ năng:Biết làm bài nghị luận văn học, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, lời văn có cảm xúc, diễn đạt tốt Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp thông thường.
2.Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: a Hai câu đầu: Bức tranh thiên nhiên chiều tối nơi núi rừng.
Chim mỏi rừng tìm chốn ngủ, Chịm mây lơ lửng tầng không.
- Chim mỏi rừng gợi vẻ mệt mỏi, uể oải sau ngày kiếm ăn tìm chốn ngủ (0.5 điểm)
Có đồng điệu với cảnh người tù sau ngày lê bước đường chuyển lao hàng trăm số. - Cánh chim biểu tượng, ước lệ cho thời gian chiều xuống Cách miêu tả thời gian mang tính cổ điển.(0.5 điểm)
Vài nét chấm phá, một cánh chim, một chòm mây tác giả đã vẽ trước mắt ta tranh chiều tối nơi miền sơn cước với không gian mênh mơng, gợi khơng khí êm ả bình (1 điểm)
Bút pháp chấm phá, thủ pháp đối lập, hình ảnh thơ quen thuộc Bức tranh chiều đậm chất cổ điển (0.5 điểm) * Vẻ đẹp tâm hồn, tình yêu thiên nhiên và phong thái ung dung tự người tù Hồ Chí Minh.(1 điểm) b Hai câu cuối: Bức tranh sống sinh hoạt người.
Cơ em xóm núi xay ngơ tối, Xay hết lị than rực hồng.
- Hình ảnh “xóm núi” : Hình ảnh mang vẻ đẹp bình dị biểu tượng cho sống bình yên người.(0.5 điểm) - Hình ảnh cô em xóm núi là hình ảnh trung tâm tranh chiều tối (1 điêm)
+ Câu thơ đơn sơ giản dị đẹp lạ thường : vẻ đẹp toát lên từ trẻ trung khoẻ khoắn, sống động cô gái đang lao động xay ngô miệt mài bên lị than
+ “Cơ em xóm núi xay ngơ tối” => Sự miệt mài lao động người nơi đây.
Chú ý câu 4: Sự vận động tự nhiên là vận động tư tưởng, hình tượng thơ Hồ Chí Minh : chiều chuyển dần sang tối tranh thơ lại mở ánh sáng rực hồng.
- Hình ảnh lò than rực hồng : (1 điểm)
+ “Hồng” điểm sáng toàn bài thơ “nhãn tự” mắt thơ, làm cho tranh chiều tối sáng ngời ấm áp. + Hình ảnh lò than đã rực hồng xua bóng đêm lạnh lẽo, đêm tối dường ấm áp hơn.
Câu thơ cho thấy vận động thời gian : Khơng nói tối mà thấy tối.
Cảnh chiều tối mà lại thắp lên lòng người lửa ấm áp niềm tin yêu đời Hai câu thơ thể hiện sâu sắc vẻ đẹp tinh thần hiện đại ( 0.5 điểm)
- Tóm lại, bài thơ thể hiện vẻ đẹp tâm hồn và nhân cách nghệ sĩ – chiến sĩ Hồ Chí Minh: yêu thiên nhiên, yêu con người, yêu sống; kiên cường vượt lên hoàn cảnh, ung dung, tự và lạc quan cảnh ngộ đời sống. (0.5 điểm)
=> Lưu ý : + Học sinh liên hệ đối chiếu với thơ phiên âm để phân tích làm rõ nghệ thuật miêu tả thời gian đặc sắc Hồ Chí Minh.