Tiết 5 - Luyện tập

Về kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học để thực hiện các kĩ năng sau + Khai phương một tích, nhân các căn thức bậc hai.. + Rút gọn các biểu thức chứa căn, tìm x (vận dụng[r]

Ngày soạn: 15/9/2020 Ngày dạy: 18/9/2020

Tiết 5: Luyện tập

I/ Mục tiêu tiết dạy

1 Về kiến thức: Học sinh cần nắm vững kiến thức sau

+ ĐL l/hệ phép nhân phép khai phương: a b  a b , a 0;b0 (lưu ý tính chiều) + Tổng quát định lý với A, B biểu thức không âm:  

2

,

A B  A B A A 2 Về kĩ năng: Học sinh biết vận dụng kiến thức học để thực kĩ sau + Khai phương tích, nhân thức bậc hai

+ Rút gọn biểu thức chứa căn, tìm x (vận dụng quy tắc khai phương tích) 3 Về thái độ: Học sinh có ý thức

+ Rèn luyện kĩ rèn luyện tiết học, tính tốn cẩn thận

+ Làm quen, hứng thú với toán thực tế liên quan tới bậc hai để thấy ứng dụng thực tiễn toán học

4 PTNL: Tư logic, tính tốn, hợp tác nhóm, giải vấn đề II/ Chuẩn bị giáo viên - học sinh

1 Giáo viên: sgk, giáo án, thước kẻ, phấn màu

2 Học sinh: sgk, đồ dùng học tập Ôn lại kiến thức học tiết 4 III/ Tiến trình lên lớp

1 Ổn định lớp (1 phút): Kiểm tra sĩ số lớp (LT báo cáo).

2 Nội dung tiết dạy (35 phút) A HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (35 phút)

HĐ GV HĐ HS Nội dung ghi bảng

HĐ 1: Chữa tập (10 phút) * Chữa tập 19 ac + 20ac.

+ Kiểm tra kết cách làm BT hs lên bảng chữa.

+ Chốt:

- Cần lưu ý HĐT a2a để áp dụng khử thức sau áp dụng quy tắc khai phương tích

+ Hs đối chiếu kết quả, nhận xét, chữa

I/ Chữa tập Bài 19 (sgk/ T15)

a) 0,36a2  0,36 a2 0,6a = - 0,6a (vì a < 0)

b)    

2

27.48 1 a  3.9.3.16 1 a 3.3.4.1 a

 

= 36.(a – 1) (vì a > 1) Bài 20 (sgk/ 15) a) Với a  0, ta

2

2 3

3 8 2

a a a a a a a

 

) 45 ,

5 12

 

  

b a a a a

a a a a

HĐ 2: Luyện tập (20 phút) * Bài 25 (sgk/ T16):

+ Ghi nhớ: Đối với BT tìm x (giải phương trình) chứa căn thức, cần tìm ĐKXĐ căn thức – đối chiếu x tìm được với ĐKXĐ.

+ Nêu định hướng giải + NX: có cách giải:

- C1: Sd ĐL liên hệ phép nhân khai phương (do thừa số dương) - C2: Sd ĐL so sánh CBH:

a b  a b

- Hs hoạt động theo nhóm, làm bảng phụ

+ ghi nhớ + ghi vào

+ nêu cách giải Bt (nêu cách giải khác có thể)

+ Làm BT 25

- Thảo luận nhóm, hồn thành tập

II/ Luyện tập Bài 25 (sgk/ T16)

a) 16x 8 , ĐKXĐ: x0  4 x =  x = (TM)

Tương tự:b) x

; c) x = 50 d) x = -2 x =

+ BT bổ sung: Tìm x, biết: 16x

  , ĐKXĐ: x0  16x  64  - 16x = 64  x  4 (TMĐK)

* Rút gọn biểu thức

a) M 20 300 15 675 75  

b)

15 5 N

3

 

 

 

c)

x y y x P

x xy y  

  với x, y 0; xy 0 

d)

3 a 2a Q

4a a   

  với

1 a 0; a

4   C HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (3 phút):

- Giải phương trình: 1)

1

4x 20 x 5 9x 45 4

3

     

2) 25x2  9 5x 3  IV/ Rút kinh nghiệm