- Dïng nÐt bót v¹ch theo mÐp th íc... LuyÖn tËp – cñng cè.[r]
(1)(2)kiĨm tra bµi cị
1 Khi nµo ta nãi ba điểm A , B , C thẳng hàng ? Không thẳng hàng ?
2 Cho điểm A Vẽ đ ờng thẳng qua A Vẽ đ ợc đ ờng thẳng ?
3 Cho hai ®iĨm M v N VÏ ® êng thẳng qua hai điểm M N Có đ ờng thẳng qua hai điểm M N ? Mô tả cách vẽ đ ờng thẳng ®i qua M vµ N
- Khi ba ®iÓm A , B , C cïng thuéc mét ® ờng thẳng , ta nói chúng thẳng hàng
- Khi ba điểm A , B , C không thuộc đ ờng thẳng , ta nói chúng không thẳng hàng
A M N
Có vô số đ ờng thẳng qua điểm A
Có đ ờng thẳng qua hai điểm M N
(3)Đ 3ư.ưĐườngưthẳngưđiưquaưhaiưđiểm Tiếtư3
1 vẽ đ ờng thẳng a)ưưCáchưvẽư:
A B
Nêu cách vẽ đ ờng thẳng qua hai điểm A B
Vẽ đ ờng thẳng qua hai điểm A B
- Đặt mép th ớc thẳng trùng vào hai điểm A B - Dïng nÐt bót v¹ch theo mÐp th íc
Qua c¸ch vÏ em h·y cho nhận xét số đ ờng thẳng qua hai điểm A B
b)ưNhậnưxétư:ư
Có đ ờng thẳng đ ờng thẳng qua hai điểm A và B
(4)VÝdơ: Cho h×nh vÏ :
A B
Quan sát hình vẽ cho biết nhận xét sau hay sai : a) Có nhiều đ ờng “không thẳng ” qua hai điểm A B
(5)2 Tên đ ờng thẳng a)ưCáchưdặtưtênưđườngưthẳngư:ư
- Vỡ ng thẳng đ ợc xác định hai điểm nên ta lấy tên hai điểm dặt tên cho đ ờng thẳng
VÝ dô : A B
Đ ờng thẳng đ ợc xác định hai điểm A B gọi đ ờng thẳng AB hay đ ờng thẳng BA
ở tiết ta biết cách đặt tên cho đ ờng thẳng cách no ?
- Dùng chữ viết th êng a
Bài học hôm cho ta biết đ ờng thẳng đ ợc xác định im ?
- Dùng hai chữ in th ờng ghi hai đầu đ ờng thẳng
(6)? Nếu đ ờng thẳng chứa ba điểm A , B , C gọi tên đ ờng thẳng nh ?
VÝdô:
A B C
Các đ ờng thẳng : AB , AC , BC , BA , CA CB
Cho ba ®iĨm A , B , C không thẳng hàng Vẽ hai đ ờng thẳng AB AC
A
B
C
Hai đ ờng thẳng AB AC có điểm chung ?
(7)3 đ ờng thẳng trùng , cắt , song song
A B C
Hai đ ờng thẳng AB AC (hình 1) có điểm chung ?
a)Hai đ ờng thẳng AB AC trùng (có nhiều điểm chung)
A
B
C
Hai ® ờng thẳng AB AC (hình 2) có ®iĨm chung ?
b) Hai ® êng th¼ng AB , AC chØ cã mét ®iĨm chung A Ta nói chúng cắt điểm A gọi giao ®iĨm cđa hai ® êng
thẳng
Hai dòng kẻ khác trang giấy có điểm chung ? a
b Đ ờng thẳng a đ ờng thẳng b (hình 3) có điểm chung ?
c) Hai đ ờng thẳng a b điểm chung Ta nói hai đ ờng
thẳng a b song song
H×nh 1
H×nh 2
(8)Chúưýư:
- Hai đ ờng thẳng không trùng gọi hai đ ờng thẳng phân biệt
(9)Cho ba đ ờng thẳng đặt tên cho theo cách khác * Ng ời ta th ờng đặt tên cho đ ờng thẳng cách sau : - Một chữ in th ờng viết đầu đ ng thng hoc
- Hai chữ in hoa (hai điểm thuộc đ ờng thẳng) - Hai chữ in th ờng viết hai đầu đ ờng thẳng
1ư.ưKiếnưthứcưcầnưnhớư:
Có đ ờng thẳng qua hai điểm phân biệt ?
* Có đ ờng thẳng qua hai điểm phân biệt
Ng i ta th ờng đặt tên cho đ ờng thẳng cách ? a
x y
P
(10)2.Bµi17–SGK–trang109:
Lấy bốn điểm A , B , C , D khơng có ba điểm thẳng hàng Kẻ đ ờng thẳng qua cặp điểm Có tất đ ờng thẳng ? Đó đ ờng thẳng ?
Gi¶i:
A
C B
D
(11)3 Cho bốn điểm A , B , C , D rrong B nằm A C , D nằm B C Chứng tỏ bốn điểm A , B , C , D thẳng hàng
Giảiư:
Vì B nằm A C nên A , B , C thẳng hàng A , B , C nằm đ ờng thẳng d1 Vì D nằm B C nên D , B , C thẳng hàng D , B , C nằm đ ờng th¼ng d2
(12)- Häc kü theo SGK kết hợp với ghi
- Làm tập 17 , 18 , 20 , 21(SGK – trang 109 , 110) - Đọc tr ớc thực hành “ Trồng thẳng hàng” – trang 110 –SGK Mỗi nhóm ng ời chuẩn bị ba cọc tiêu theo quy định SGK , dây dọi
Hướngưdẫnưhọcưởưnhàư: