- Bản chất của thụ tinh là sự kết hợp của 2 bộ nhân đơn bội tạo ra bộ nhân lưỡng bội ở hợp tử?. - ý nghĩa[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT KẾ SÁCH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9 Năm học: 2016 – 2017
MÔN: Sinh Học Thời gian làm bài: 150 phút
(Đề gồm câu, trang) Câu 1: (2,5 điểm)
HIV gì? Nêu đường lây nhiễm HIV đề xuất biện pháp phòng tránh Theo em nên có thái độ cách cư xử người bị nhiễm HIV/AIDS?
Câu (2,5 điểm)
a) Trình bày trình tiêu hóa thức ăn ruột non? Tại nói ruột non trung tâm q trình tiêu hóa?
b) Vì mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa? Câu (4,0 điểm)
a) So sánh đặc điểm giống khác cấu tạo ADN với ARN?
b) Nêu khái niệm thụ tinh? Bản chất trình thụ tinh? ý nghĩa giảm phân thụ tinh mặt di truyền, biến dị thực tiễn?
Câu (3,0 điểm)
a) Đột biến gen gì? Nêu dạng đột biến gen? Nguyên nhân, vai trò đột biến gen?
b) Những nguyên nhân gây bệnh di truyền người? Những biện pháp hạn chế bệnh di truyền người?
Câu (4,0 điểm)
Một gen có hiệu số % nuclêôtit loại Guanin với loại nuclêôtit khác bằng 20% Tổng số liên kết hiđrô 4050
a) Tính chiều dài gen
b) Khi gen tự nhân đơi lần mơi trường cung cấp nuclêơtit loại? Tính số liên kết hiđrơ bị phá vỡ q trình
c) Nếu tất gen sau lần nhân đôi tạo tiếp tục mã số lần lấy môi trường 48000 ribơnuclêơtit Tính số lần mã ADN
Câu (4,0 điểm)
Ở Cừu xét tính trạng màu lơng gồm lơng đen lơng trắng, tính trạng kích thước lơng gồm lông dài lông ngắn Cho Cừu F1 mang hai tính trạng lai với nhau, F2
thu kết sau: 94 Cừu lông đen, ngắn 32 Cừu lông đen, dài 31 Cừu lông trắng, ngắn 11 Cừu lông trắng, dài
Biết gen quy định tính trạng
a) Phép lai tuân thủ quy luật di truyền nào?
b) Xác định kiểu gen, kiểu hình, kiểu hình F1 sơ đồ lai
- Hết
(2)KẾ SÁCH Năm học 2016-2017 Đề thức
Môn: Sinh học - Lớp 9
(Thời gian làm 150 phút, không kể phát đề)
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu Nội dung Điểm
1 (2,5 điểm)
- HIV virut gây suy giảm miễn dịch người - Các đường lây nhiễm HIV
+ Qua đường máu
+ Quan hệ tình dục khơng an tồn + Qua thai từ mẹ sang
- Các biện pháp phòng tránh nhiễm HIV
+ Khơng tiêm chích ma t, không dùng chung kim tiêm, kiểm tra máu trước truyền
+ Sống lành mạnh, vợ chồng
+ Người mẹ nhiễm AIDS không nên sinh - Đối xử với người nhiễm HIV/AIDS
+ Không nên cách li, xa lánh kì thị với người nhiễm HIV
+ Nên quan tâm, giúp đỡ người nhiễm HIV với lòng thân ái, chân thành
+ Động viên người bệnh sống có ích cho gia đình, xã hội tránh lây lan cho người khác
0,25 0,25 0,25 0,25
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0.25
2 (2,5 điểm)
a (1,75 diểm)
* Q trình tiêu hóa thức ăn ruột non:
- Tiêu hố lí học: Là q trình nhào trộn thức ăn thấm dịch tiêu hoá trình đẩy thức ăn di chuyển ruột
- Tiêu hoá hoá học: (Ở ruột non tiêu hoá hố học chủ yếu) gồm q trình biến đổi hoàn toàn thức ăn thành chất dinh dưỡng:
+ Tinh bột Đường đôi Đường đơn
+ Prôtêin Peptit Axitamin
+ Lipit Các giọt mỡ nhỏ Glixerin Axitbéo
+ Axitnucleic Nucleôtit.
* Ruột non trung tâm q trình tiêu hố vì:
- Tại xảy trình tiêu hố hồn tồn tạo thành sản phẩm cuối q trình tiêu hố, tất loại thức ăn thành chất dinh dưỡng
0,25
0,25 0,25 0,25 0,25
(3)b (0,75 điểm) Khi mắc bệnh gan làm giảm khả năng tiêu hóa vì:
- Dịch mật gan tiết tạo mơi trường kiềm giúp đóng mở vịng môn vị điều khiển thức ăn từ dày xuống ruột tạo mơi trường kiềm cho enzim tiêu hố hoạt động Góp phần tiêu hố hấp thụ mỡ - Khi bị bệnh gan làm giảm khả tiết mật, dẫn đến giảm khả tiêu hoá
0,5
0,25
3 (4,0 điểm)
a (3,0 điểm) So sánh đặc điểm giống khác cấu tạo ADN với ARN?
* Các đặc điểm giống nhau:
- Đều có thành phần cấu tạo từ nguyên tố hóa họcC, H, O, N, P - Đều có kích thước khối lượng lớn, cấu trúc theo nguyên tắc đa phân
- Đơn phân nuclêơtít có loại nuclêơtít giống là: A, G, X
- Giữa đơn phân có liên kết nối lại tạo thành mạch * Các đặc điểm khác nhau:
Cấu tạo ADN Cấu tạo ARN
- Có cấu trúc hai mạch xoắn kép - Chỉ có mạch đơn - Có chứa loại nuclêơtít timin T mà
khơng có uraxin U
- Chứa Uraxin mà khơng có Ti
- Có liên kết hydrơ theo ngun tắc bổ sung nuclêơtít mạch
- Khơng có liên kết hydrơ
- Có kích thước khối lượng lớn ARN
- Có kích thước khối lượng nhỏ ADN
b (1,0 điểm) Nêu khái niệm thụ tinh? Bản chất trình thụ tinh? ý nghĩa giảm phân thụ tinh mặt di truyền, biến dị thực tiễn?
- Khái niệm: Thụ tinh kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực 1 giao tử
- Bản chất thụ tinh kết hợp nhân đơn bội tạo nhân lưỡng bội hợp tử
- ý nghĩa
+ Duy trì ổn định nhiễm sắc thể đặc trưng qua hệ thể + Tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống tiến hóa
0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 (3 điểm)
a (1,5 điểm) Đột biến gen gì? Nêu dạng đột biến gen ? Nguyên nhân, vai trò đột biến gen ?
- Đột biến gen: biến đổi cấu trúc gen có liên quan đến vài cặp nucleotit
- Các dạng đột biến gen: Mất, thêm, thay cặp nucleotit
- Nguyên nhân rối loạn trình tự ADN
(4)ảnh hưởng mơi trường ngồi thể
- Vai trò: Đột biến gen biểu kiểu hình có hại cho thân sinh
vật: chúng phá vỡ thống hài hịa kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên trì lâu đời điều kiện tự nhiên, gây rối loạn trình tổng hợp protein Một số it có lợi có ý nghĩa chọng giống tiến hóa
b (1,5 điểm) Những nguyên nhân gây bệnh di truyền người? Những biện pháp hạn chế bệnh di truyền người? - Nguyên nhân:
+ Do tác nhân vật lí, hóa học tự nhiên + Do ô nhiễm môi trường
+ Do rối loạn trao đổi nội bào
- Những Biện pháp hạn chế bệnh di truyền người? + Hạn chế hoạt động gây ô nhiễm môi trường
+ Sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật
+ Hạn chế kết hôn người có nguy mang gen gây bệnh, bệnh di truyền
0,5 0,25 0.25 0,25 0,25 0,25 0,25 (4,0 điểm)
a Gọi N số nuclêôtit gen:
Theo giả thiết: G – A = 20% (1) Theo NTBS : G + A = 50% (2)
Cộng (1) (2) ta được: 2G = 70% G = 35%
A= 15% Gen có 4050 liên kết hiđrơ, suy ra:
4050 = A + G (từ H = A + G) 4050 = x ()N + x ()N
4050 x 100 = 30N + 105N N = 3000 (Nu)
Vậy chiều dài gen là: L = N.3,4
2 =
3000.3,4
2 = 5100 (A0 )
b Số nuclêôtit loại môi trường cung cấp:
Ta có: A =T = 15%N = 15% x 3000 = 450 (Nu) G = X = 35%N = 35% x 3000 = 1050 (Nu)
Nếu gen nhân đôi đợt số nuclêơtit loại mơi trường cần cung cấp là: A = T = (24- 1) x 450 = 6750 (Nu)
G = X = (24- 1) x 1050 = 15750 (Nu)
Số liên kết hiđrô bị phá vỡ: (24 – 1) x 4050 = 60750 (liên kết)
c Số ADN tạo sau lần nhân đôi: 24 = 16 ADN
Số ribônuclêôtit phân tử ARN: 3000
2 = 1500 (Ribonuclêôtit) Suy số lần mã ADN là:
48000
1500 x 16 = (lần)
(5)6 (4,0 điểm)
a Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai: * Xét F2 ta có:
- Tính trạng màu lông:
94 32 31 11
Trắ
Đen
ng Đây kết phép lai phân li Menđen.
Tính trạng lơng đen trội so với tính trạng lơng trắng. Quy ước gen: A: lơng đen, a: lơng trắng
- Tính trạng kính thước lơng:
Ngắn 94 + 31 3= = Dài 32+11 Đây kết phép lai phân li Menđen.
Tính trạng lơng ngắn trội so với tính trạng lơng dài. Quy ước gen: B: lông ngắn, b: lông dài
- Từ kết ta có:
(3 : 1) (3 : 1) = : : : Tính trạng màu lơng
3 Đen
Trắng F1 x F1 : Aa x Aa
Tính trạng kinh thước lơng:
1 Ngắn
Dài F1 x F1 : Bb x Bb
b Tổ hợp hai cặp tính trạng ta có :
* Kiểu gen F1 : AaBb ; Kiểu hình lơng đen, ngắn
* Sơ đồ lai :
F1 x F1 : Đen, ngắn (AaBb) x AaBb (Đen, ngắn)
G F1 : AB, Ab, aB, ab ; AB, Ab, aB, ab
F2:
♂
♀ AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb
Tỉ lệ kiểu gen: 1AABB : 2AABb : 2AaBB : 4AaBb : 1AAbb : 2Aabb : 1aaBB : 2aaBb : 1aabb
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
0.25 0,25
0,25
0,25 0,5
0,5
(6)Tỉ lệ kiểu hình: lơng đen, ngắn: lông đen, dài: lông trắng, ngắn : Lông trắng, dài
Lưu ý:- Học sinh làm câu hỏi so sánh khác cho điểm như đáp án.
(7)