Vì: Sự sáng tạo trong học tập, trong lao động và các hoạt động khác cũng phải từ sự rèn luyện trong học tập lao động và bản thân tự tìm tòi, rút kinh nghiệm những gì đã làm để từ đó sáng[r]
(1)TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2019-2020
A NỘI DUNG ÔN TẬP
1 Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Tích cực tham gia hoạt động trị - xã hội Tôn trọng học hỏi dân tộc khác
4 Lao động tự giác sáng tạo Tự lập
B DẠNG BÀI
1 Trắc nghiệm: Có nhiều lựa chọn có đáp án Nêu khái niệm? Ý nghĩa?
3 Tình C BÀI TẬP I Trắc nghiệm
Câu 1: Theo em tình bạn sáng, lành mạnh ? Câu 2: Thế tích cực tham gia hoạt động trị - xã hội? Câu 3: Nêu ý nghĩa việc tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Câu 4: Thế lao động tự giác sáng tạo?
Câu 5: Nêu ý nghĩa tự lập đời sống hàng ngày?
Câu 6: Nêu ý nghĩa việc tích cực tham gia hoạt động trị - xã hội? Câu 7: Thế tự lập?
Câu 8: Nêu ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo đời sống hàng ngày? II Tự luận
Câu 1: Thế lao động tự giác? Thế lao động sáng tạo? Ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo đời sống hàng ngày?
Câu 2: Có quan điểm cho : Chỉ rèn luyện tính tự giác phẩm chất đạo đức ; cịn sáng tạo khơng rèn luyện tố chất trí tuệ, bẩm sinh di truyền mà có
Em có đồng ý với quan điểm khơng? Tại sao? Gợi ý:
Câu 1:Khái niệm:
+ Lao động tự giác: Là chủ động làm việc không đợi nhắc nhở, áp lực từ bên
+ Lao động sáng tạo: Là q trình lao động ln ln suy nghĩ, cải tiến để tìm tịi mới, tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu lao động
-Ý nghĩa: Giúp người tiếp thu kiến thức, kĩ ngày thục, phẩm chất lực cá nhân hồn thiện, phát triển khơng ngừng, chất lượng hiệu học tập, lao động ngày nâng cao
Câu 2: Bài tập tình huống
* Nhận xét: Em khơng đồng ý với quan điểm
Vì: Sự sáng tạo học tập, lao động hoạt động khác phải từ rèn luyện học tập lao động thân tự tìm tịi, rút kinh nghiệm làm để từ sáng tạo mới, phương pháp mới, tất nhiên tố chất trí tuệ, yếu tố bẩm sinh di truyền quan trọng
(2)