Đang tải... (xem toàn văn)
Thêi gian ch¬i lµ mét b¶n nh¹c kÕt thóc b¶n nh¹c nhãm nµo hoµn thiÖn bøc tranh tríc lµ nhãm giµnh chiÕn th¾ng.. III.[r]
(1)Phòng giáo dục đào tạo quận Cầu giấy Trờng mầm non yên Hòa
.*** .
……… …………
Gi¸o ¸n dù Thi
Giáo viên dạy giỏi cấp quận Lĩnh vực phát triển nhËn thøc
kh¸m ph¸ khoa häc
Đề tài: Tại có ma? Chủ đề: Nớc tng thiờn nhiờn
Giáo viên: Nguyễn Thị Yến
Lớp MGL A3
Năm học: 2010-2011
LÜnh vùc ph¸t triĨn nhËn thøc Kh¸m ph¸ khoa häc
- Tên đề tài: Tại có ma?
- Chủ đề: Nớc tợng thiên nhiên - Đối tợng: 5- tuổi
- Số lợng trẻ: 24 trẻ - Thời gian: 30-35 phót
(2)I.Mục đích u cầu.
Sau tham gia hoạt động trẻ nắm đợc. Về kiến thức:
- Trẻ hiểu đợc có ma
- Trẻ biết đợc vịng tuần hồn nớc diễn nh - Nắm đợc luật chơi, cách chơi trũ chi
2.Về kỹ năng:
- Trẻ có kỹ quan sát nhận xét, nêu ý kiến tợng mà trẻ quan sát
- Rèn kỹ hoạt động theo nhóm, phản xạ nhanh chơi trò chơi - Trẻ mạnh dạn tự tin nghe trả lời câu hỏi cô mạch lạc
3.VỊ gi¸o dơc:
- Thấy đợc lợi ích ma
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, dới trời ma phải đội mũ, mặc áo ma, khơng chơi nghịch nớc ma
II Chn bÞ.
- Ba tranh vòng tuần hoàn níc - Mét bÕp ga, mét c¸i nåi
- Sa bµn trun: Giät níc tÝ xÝu - Hình ảnh máy chiếu - Máy chiếu
- Mặt cời, mặt mếu cho trẻ
- Các hình ảnh rời để chơi trị chơi ghép tranh - Đồ dùng làm ảo thuật vi nc
- Đàn, nhạc
III Tiến hµnh
Hoạt động cơ Hoạt động của trẻ
I Ơn định tổ chức
- Cơ trẻ chơi đọc đồng giao: Trời ma, trời gió
- Cơ hỏi trẻ đồng dao
- Cho trỴ kĨ vỊ trêi ma theo hiểu biết trẻ
- Cô khái quát lại phần trả lời trẻ trời ma
- Trẻ chơi đọc đồng dao
(3)- Cô hỏi trẻ: Tại có trời ma? Cô khám phá bí mật nµy
II.TiÕn hµnh
Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại tranh vịng tuần hồn nc
- Cô cho trẻ chia thành nhóm nhóm trẻ ngồi thành vòng tròn phát cho nhóm tranh - Cô lu ý trẻ quan sát tợng tranh nh: mây, ma, nớc bốc
- Cho tr nờu ý kiến tợng nh theo ý hiểu trẻ
- TrỴ kĨ néi dung bøc tranh
- Cô khái quát giới thiệu với trẻ nội dung tranh.Giới thiệu với trẻ tranh vẽ vịng tuần hồn nớc
Hoạt động 2:Cho trẻ quan sát trải nghiệm bốc nớc qua thí nghim ca cụ.
- Cô thí nghiệm cách đun nồi nớc cho trẻ xem, trình đun nớc cô trò chuyện hớng trẻ quan sát
- HiƯn giê nåi níc nh thÕ nµo?
- Các nghĩ điều sảy tiếp theo? Khi nớc sôi tợng nớc nh nào?
- Trên nắp nồi xuất điều gì?
- Cô giải thích cho trẻ bốc níc
- Sau cho trẻ xem Clip q trình vịng tuần hồn clip liên tục vịng tuần hồn nớc
- Cơ khái qt lại vịng tuần hồn nớc diễn ra… trẻ trả lời đợc câu hỏi tai có ma
- Giáo dục trẻ biết lợi ích ma: ma cung cấp nớc cho ngời cối, làm cho cối tốt tơi, cho ngời có nớc để sinh hoạt Giáo dục trẻ dới trời ma phải đội mũ mặc áo ma không nớc ma ngấm vào ngời gõy m
- Một vài trẻ trả lời
- Tr trao i vi
- trẻ nêu ý kiÕn
- TrỴ chó ý
- TrỴ quan sát cô làm
- Trẻ trả lời
(4)Trò chơi củng cố:
Trũ chi 1: Cho trẻ chơi trò chơi Nhanh tay nhanh mắt cách trả lời sai.nếu trẻ chọn mặt xanh, nu sai tr gi mt
- Ông mặt trời tỏa ánh nắng xuống mặt biển, ao, hồ làm cho nớc bốc hơi? Đúng hay sai?
- Nớc bốc tạo thành đám mây hay sai?
- Nớc ma ngời tạo hay sai?
- Nớc ma rơi xuống phần ngấm xuống đất phần lại chảy ao h, sụng, sui ỳng hay sai?
- Sau lần chơi cô nhận xét kết khen ngợi trẻ
Trò chơi 2: Trò chơi: Ghép tranh
Cách chơi: Cô chuẩn bị miếng tranh rời vòng tuần hoàn nớc cho nhóm nhóm trẻ lên ghép thành tranh hoàn chỉnh vòng tuần hoàn nớc
( Cô chia 24 trẻ thành nhóm, chơi lần)
Luật chơi: Cho trẻ chơi theo hình thức tiếp sức Thời gian chơi nhạc kết thúc nhạc nhóm hoàn thiện tranh trớc nhóm giành chiến thắng
III Kết thúc
- Cô làm ảo thuật với nớc
- Chuyn hot ng cho trẻ nghe câu chuyện Giọt nớc tí xíu mà thu âm, phụ kết hợp sử dụng sa bàn cho trẻ đợc tập kể với sa bàn
mỈt xanh
- Sai, trẻ giơ mặt đỏ