Cách chơi : Cô chia trẻ thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm nhiều tranh lôtô về các loại động vật sống dưới nước, yêu cầu trẻ phân nhóm động vật theo môi trường sống nước ngọt và nước mặ[r]
(1)(2)I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm môi trường
sống vận động số loài động vật sống nước
Phát triển khả quan sát, so sánh, phân biệt nhanh đặc
điểm cấu tạo vật sống nước
Giáo dục trẻ biết động vật sống nước nguồn hải sản
(3)
II CHUẨN BỊ :
- Slide hình ảnh động vật
sống nước
- Bài hát “ Cá vàng bơi ”,
“ Em câu cá ”
- Đoạn phim động vật
sống nước
(4)III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC
1 Mở đầu hoạt động :
- Cô trẻ hát “ Cá vàng bơi ” - Trò chuyện nội dung hát
2 Hoạt động trọng tâm :
(5)(6)-
Cô gợi hỏi : bạn kể cho cô
nghe tên loại động vật mà
con vừa xem
(7)(8)M¾t
MiƯng
Mang
(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)Hoạt động : Nhận biết ích lợi loại động vật sống dưới nước
(18)C¸ n íng
canh c¸
(19)cua rang me
(20)•
Hoạt động 3:
Luyện tập, củng cố
-
Trò chơi 1:
Phân
loại hải sản theo
môi trường sống.
(21)(22)(23)(24)Trò chơi 2:
Người đầu bếp giỏi
Cô chia trẻ làm nhóm ( nhóm nam, 1 nhóm nữ )
(25)(26)T«m rang
T«m hÊp
T«m tÈm bét
(27)c¸ kho
c¸ hÊp
c¸ n íng
LÈu c¸
(28)Hoạt động kết thúc :
Cô cho trẻ nghe nhạc hát