Kiến thức: Bồi dưỡng và vun đắp tình cảm yêu thương khắng khít trong gia đình bằng những câu chuyện nói về tình cảm của ông bà, cha mẹ, bà con….. 2.Kỹ năng: Tập cho các em tự chọn mẫu ch[r]
(1)Giáo án Tiết đọc thư viện lớp - Tiết 5 Bài: Hướng dẫn trẻ biết lắng nghe câu chuyện
được yêu thích nói tình cảm gia đình Truyện kể: Cánh cị bay lả bay la (Chó Bi lên thành phố) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Bồi dưỡng vun đắp tình cảm u thương khắng khít gia đình câu chuyện nói tình cảm ơng bà, cha mẹ, bà con…
2.Kỹ năng: Tập cho em tự chọn mẫu chuyện mà em thích sưu tập sách chủ đề
3 Thái độ: Hình thành cho em có thói quen đọc sách II CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Lớp học
- Giáo viên: + Truyện kể: Cánh cò bay lã bay la, + Tranh , thẻ từ
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.TRƯỚC KHI KỂ: (7’) *Hoạt động: Khởi động
+ Mục tiêu: Tái kiến thức cũ và nắm nghĩa số từ chủ đề ông bà + Cách tiến hành:
- Chủ điểm môn Tiếng Việt tháng 11 gì?
- Tìm từ ngữ nói tình cảm ơng bà?
- GV cho HS quan sát tranh bìa truyện Cánh cị bay lả bay la
- Gợi ý tranh bìa truyện
- Cho HS quan sát tranh đốn nội dung câu chuyện: Chó Bi lên thành phố
- Trò chơi: Ai nhanh (Tiến hành tiết trước)
- Cho HS tìm hiểu nghĩa số từ:phảng phất, hối hận, lon ton, thin
HT: Nhóm/ lớp
- Ơng bà
- yêu thương, hiếu thảo, kính trọng, lời
- Quan sát tranh bìa, miêu tả tranh bìa nêu hình ảnh có tranh - Dựa vào hình ảnh tranh hs đốn tên truyện
- Phỏng đoán tên truyện
- HS đoán nội dung câu chuyện
- HS chơi theo nhóm
(3)thít, thấp thống, thơm mát, ban công tối mịt
2 TRONG KHI KỂ:
- Vừa kể vừa mở tranh minh họa để HS quan sát
- Trong kề chuyện dành thời gian nêu câu hỏi để HS đoán câu chuyện:
- Bi biết ơng kiếm Bi làm gì?
- Sau GV kể tiếp tục đến hết 3 SAU KHI KỂ:
* Tổ chức cho HS đàm thoại CÁC CÂU HỎI - Hỏi lại tên truyện
nghĩa từ
- Trình bày
…… Nhận xét
- Lắng nghe quan sát tranh
- Nêu theo suy nghĩ
- Đơi bạn trị chuyện nói cho bạn nghe suy nghĩ
- Một số HS trình bày trước lớp
- Chó Bi lên Thành Phố - Ông, Hà, Bi
hối hận ……….
(4)- Trong truyện có nhân vật nào? - Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Khi lên Thành Phố Bi nhớ quê?
- Bi nhớ chuyện gì?
- Câu chuyện khuyên điều gì? * Cho HS đóng vai Ơng Bi
*GV liên hệ giáo dục HS: Cuộc sống yên ả nơi làng q bình , nơi có ơng bà , có mảnh vườn thơm ngát hương hoa thạt hấp dẫn với người Nhất ta sống chốn thành phố ồn chật chội Câu chuyện chó Bi khiến ta hiểu trân trọng miền quê Mỗi quê hương điều có cảnh đẹp riêng củng chó Bi u q q hương
* Dặn dò:
- Giới thiệu số tranh truyện để HS tìm đọc mượn nhà: Tấm lịng thơm thảo, xin lỗi mẹ, giới trứng lồng
- Cho HS viết vào nhật kí đọc
- HS tự suy nghĩ trả lời
- Nhớ bác Trâu, bác Bò, chị hoa Nhài, nhớ ông
- Bi làm vỡ chậu nhài ông
- Nêu lời khuyên nhắn nhủqua câu chuyện rút điều cho thân
- Cả lớp vấn nhân vật - Nghe tiếp thu
- Tìm mượn sách thư viện lớp thư viện trường
(5)