- Bóc vỏ quả na xem bên trong: Bên trong quả na có các múi nhỏ, trong múi có hạt màu đen... Cô hỏi thêm nhiều trẻ.[r]
(1)NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT. QUẢ ĐU ĐỦ, QUẢ NA I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
+ Trẻ nhận biết na, đu đủ:
- Quả Đu đủ: Vỏ nhẵn, chín có màu vàng Bên có nhiều hạt
- Quả Na: Vỏ sần sùi, có nhiều mắt, bên có nhiều múi, có hạt Khi Na chín ăn có vị ngọt, thơm, cung cấp nhiều Vitamin cho thể
+ Trẻ phát âm từ: đu đủ, na, màu xanh, màu vàng, vỏ nhẵn, vỏ
sần sùi.
II CHUẨN BỊ
- Quả đu đủ, na thật (quả chín xanh) - Đĩa đu đủ na gọt vỏ, bỏ hạt, cắt miếng - Tranh vườn ăn quả, tranh đu đủ, na - Quả đu đủ na cô vẽ sẵn để trẻ tơ màu
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại đu đủ
- Các ơi, bác Gấu gởi tặng cho lớp giỏ quà dễ thương Cô mời bạn lên mở quà xem bác Gấu gởi cho lớp quà nào? (Các loại quả)
Cô cho trẻ lấy lên hỏi trẻ :
- Đây gì? Quả đu đủ chín có màu gì? - Vỏ đu đủ nào?
- Bên đu đủ nào? (cô tách miếng đu đủ cắt từ trước để trẻ quan sát bên trong):
Trong ruột có nhiều hạt màu đen (khi ăn nhớ gọt vỏ bỏ hạt) Ăn đu đủ ngon ngọt, cung cấp nhiều chất bổ dưỡng cho thể, vitamin
Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại na
Cô cho trẻ lấy giỏ na hỏi trẻ: Quả đây? - Quả na có màu gì?
- Vỏ nào? Vỏ na sần sùi, có nhiều mắt - Quả na chín ăn có vị
- Bóc vỏ na xem bên trong: Bên na có múi nhỏ, múi có hạt màu đen Khi ăn na nhớ bỏ vỏ hạt
Hoạt động 3: So sánh na đu đủ
(2)Cô hỏi thêm nhiều trẻ Dạy trẻ nói đủ, xác câu: - Vỏ đu đủ nhẵn Vỏ na sần sùi
- Quả đu đủ, na ăn có vị thơm,
* Hoạt động 4: Tham quan góc tranh vườn sau tơ màu na, đu đủ
- Cho trẻ xem triển lãm vườn ăn quả: Góc treo tranh đu đủ, na vườn ăn
Cô hỏi trẻ tên hai loại quả, tìm theo hiệu lệnh
- Tô màu na, đu đủ: Cô chuẩn bị sẵn giấy có hình sẵn, bút sáp màu