Nhiệm vụ của 3 đội là lên tìm các mắt ong có chứa chữ cái tương ứng với bạn ong của đội mình để xây thành tổ.. Kết thúc trò chơi đội nào tìm đúng và tìm được nhiều hơn đội đó giành ch[r]
(1)GIÁO ÁN
Bộ môn : Phát triển ngôn ngữ
Đề tài : Làm quen chữ b ,d ,đ Chủ điểm : Động vật
Đối tượng : Trẻ 5- tuổi Thời gian : 25-30 phút
Người soạn: Nguyễn Thị Thủy
I Mục đích, yêu cầu :
Kiến thức :
- Trẻ nhận biết đọc tên chữ b, d ,đ
- Trẻ nhận biết cấu tạo kiểu chữ b, d, đ (in thường, viết thường, viết hoa )
- Trẻ nhận biết chữ b ,d ,đ có từ trọn vẹn
2 Kỹ năng :
- Trẻ biết phát âm đúng, xác, rõ ràng chữ b , d ,đ - Trẻ biết so sánh giống khác chữ b , d ,đ
- Trẻ biết phát âm tìm chữ b, d, đ có từ có nghĩa
3 Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Đồn kết hợp tác với nhau, bảo quản giữ gìn đơg dùng đồ chơi II Chuẩn bị :
1 Đồ dùng cô: - Máy vi tính - Giáo án điện tử
- Nhạc hát “ Đố bạn”
- Một đoạn video quay “Con báo - Sáng tác thơ: Chữ b, d, đ
2 Đồ dùng trẻ:
(2)III Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát “Đố bạn” + Các vừa hát hát ? + Bài hát nói tới vật ?
+ Ngồi cịn biết vật ? - Cô trẻ xem đoạn video báo trò chuyện đoạn video
- Cô vừa xem đoạn video nói gì? Hoạt động : Làm quen với chữ b
Đây gì? Dưới tranh “Con báo” có từ “Con báo” - Cơ mời lớp đọc “ Con báo”
+ Cô đố từ “Con báo” có chữ cái? Mời 2-3 trẻ? Ai lên đếm cho cô Cả lớp đếm to với bạn
+ Bây cô bạn lên tìm cho chữ học từ “ Con báo” nào? Mời trẻ lên tìm Cả lớp đọc với bạn
- Hôm làm quen với chữ chữ “ b”
- Các ý lắng nghe nhìn miệng phát âm - Cô phát âm mẫu - lần
Các nhớ đọc chữ “b” phải bật mạnh phát âm dứt khoát
+Cô mời lớp phát âm +Cô mời1, tổ phát âm
+ Cô mời tổ 1,tổ phát âm nối tiếp bạn B - Cô mời lớp phát âm lại (1 lần)
- Chữ “b” có đặc điểm gì? ( Mời 2-3 trẻ)
- Bài “Đố bạn ?” - Voi con, bác gấu… - Trẻ kể…
- Con báo
- Trẻ đọc – lần - Có tiếng !
- 1,2,3,4,5,6 Có chữ
- Chữ a, o
- Trẻ phát âm
(3)Các ! Chữ “b” gồm nét thẳng phía bên trái nét cong trịn khép kín phía bên phải Tạo thành chữ gì?
+ Cả lớp phát âm lại (1lần) - Đây kiểu chữ ?
+ Đây chữ b in thường
+ Các thường thấy chữ “b” in thường đâu ? + Còn đây?
+ Các thấy chữ “b” in hoa đâu ? + Ngoài cịn có kiểu chữ ?
+ Chữ “b” viết thường thấy đâu ?
- Các nhìn kĩ xem kiểu chữ “b” biến ?
* Có hát luyện nói chữ “b” dạy ?
- Cả lớp đứng lên biểu diễn “Búp bê bông”
Hoạt động :Làm quen chữ d
- Cơ có tranh đây? Dưới tranh có từ: Con dê - Cả lớp cho biết từ “con dê” có tiếng ?
- Ai lên tìm thật nhanh chữ mà học từ ‘‘Con dê’’
- Cũng có nét cong trịn khép kín , thêm nét thẳng bên phải hóa chữ gì?
- Rất giỏi Đây chữ “d”.
- Cả lớp nghe cô phát âm( 2-3 lần) + Cả lớp phát âm (2-3 lần) + Cô mời tổ 3, tổ 4, cá nhân trẻ phát âm - Chữ “d” có đặc điểm gì?
thẳng phía bên trái nét cong trịn khép kín phái bên phải
- Chữ b
- Trẻ phát âm b - Chữ in thường - Sách, báo … - Chữ in hoa - Sách, báo, hiệu
- Chữ viết thường - Ở tập tô
- Búp bê
- Bức tranh dê có từ “ dê” - Có tiếng - Chữ o, c,ê - Chữ d
-Trẻ đọc - lần
(4)Đúng ! Chữ d gồm nét cong tròn khép kín phía bên trái nét thẳng phía bên phải
+ Cả lớp phát âm lại(1 lần) - Chữ d kiểu chữ ?
+Ngồi kiểu chữ in thường cịn kiểu chữ nữa? - Đây kiểu chữ ? (3 kiểu chữ lên hình) * Chúng chơi trị chơi “ Thi xem giỏi” - Cô đọc tên chữ - Trẻ đọc kiểu chữ ngược lại
Hoạt động 4: Làm quen với chữ đ
- Bây đọc “Vè đố bạn”: Ve vẻ vè ve
Vè chữ viết Tớ chữ d
Nếu thêm nét ngang Nằm nét thẳng Chẳng sai ba nét Các bạn đốn mau Đó chữ gì?
Đúng chữ đ .Các phát âm + Mời lớp, tổ., cá nhân phát âm
- Đây kiểu chữ gì? - Cịn đây?
- Các chơi trị chơi chữ xuất
Hoạt động :So sánh chữ b , d ,đ
- Bạn cho cô bạn biết chữ b ,d ,đ giống điểm nào?
Đúng ! Chữ b , d ,đ giống có nét cong trịn khép kín nét thẳng
phải
Trẻ đọc
- Chữ in thường - Chữ viết thường chữ in hoa
- Trẻ đọc
- Chữ “ đ” - Chữ in thường - Chữ viết thường in hoa
- Trẻ chơi
(5)- Khác điểm gì?
Đúng ! Chữ b có nét thẳng phía bên trái Chữ d , đ có nét thẳng phía bên phải.Chữ đ có nét gạch ngang đầu cịn chữ
b, d khơng có nét gạch ngang đầu
* Có thơ chữ b , d , đ cô dạy đứng dạy đọc
Bài thơ : Chữ b , d ,đ
Cô dạy bé học chữ b Có từ bị, bê báo. Chữ d bé nhớ nghe Trong từ dê, dế mèn. Chữ đ xinh xắn đây
Bé lấy thước từ “Đom đóm hồng” Cơ khen bé giỏi làm sao
Tìm nhanh chữ từ. Hoạt động 6:Trò chơi củng cố chữ cái
Trò chơi1 : “ Ai nhanh khéo ”
- Cách chơi : Cô chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi chơi Nhóm gạch chân chữ b,d,đ thơ Nhóm nối chữ từ với chữ Nhóm cắt dán chữ cịn thiếu từ Nhóm dùng nét chữ rời ghép chữ d,b,đ Ai thích chơi góc góc chơi
- Thời gian: Được tình nhạc
* Trị chơi 2: “Ong vàng tìm chữ”
- Chữ b: nét thẳng phía bên trái
Chữ d , đ : nét thẳng phía bên phải
Chữ đ :nét gạch ngang đầu Chữ b, d nét gạch ngang đầu
- Trẻ đọc vè
(6)* Cách chơi: Để chơi trị chơi chia lớp thành đội Trên bảng có ong Nhiệm vụ đội lên tìm mắt ong có chứa chữ tương ứng với bạn ong đội để xây thành tổ Kết thúc trị chơi đội tìm tìm nhiều đội giành chiến thắng * Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức.Trò chơi diễn vòng nhạc
( Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần sau lần chơi cô trẻ kiểm tra kết quả.)
* Kết thúc tiết học : Cô trẻ hát vận động “ Chữ b, d, đ ”