LQCC, TCCC i,t,c

- Cách chơi: Chia trẻ làm 3 đội , các đội chạy theo đường dích dắc tìm và gắn các chú vịt có chữ cái tường ứng với chữ cái cô yêu cầu lên bảng. - Luật chơi: sau một bản nhạc đội nào tì[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG

Đề tài: Trò chơi chữ i,t,c Chủ đề: Động vật.

Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn – A4

I. Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, cấu tạo chữ i,t,c,

2.Kỹ năng:

- Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm xác chữ i,t,c - Nhận biết chữ i, t, c riêng lẻ chữ I, t,c từ

- Trẻ biết chơi với trò chơi chữ viết cách, luật - Trẻ có kỹ hoạt động theo nhóm

- Củng cố nhận biết phát âm chữ i,t,c qua trò chơi

3.Thái độ:

- Trẻ hứng thú với hoạt động

II Chuẩn bị:

Bài giảng điện tử.

- 60 vịt có gắn chữ i, t, c. - Mỗi trẻ có rổ chữ i, t, c.

- Khuy, đất nặn, bảng con, nhũ, kim sa, hồ

- tập khổ A2 để trẻ nối chữ từ với chữ in đậm.

III Tiến hành:

a Ôn nhận biết chữ i, t, c

H·y gäi tªn chữ xuất

hình

Sắp xếp chữ i,t,c theo quy luật

b Trò chơi với chữ i, t, c

* Ô cửa thứ 2: Sắp xếp chữ i, t, c

theo quy luật.

- Cách chơi: Chia thành đội đội bạn chạy lên tìm gắn chữ i, t, c theo quy tắc với yêu cầu cô.

- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, thời gian chơi nhạc Đội gắn

HÃy nối chữ i,t,c trong từ với chữ

cái i,t,c in đậm

* Ô cửa thứ 3: Hãy nối chữ i, t, c từ

với chữ in đậm.

- Cách chơi: Chia trẻ nhóm, nhóm 4 trẻ Nhiệm vụ trẻ nối chữ i, t, c từ với chữ in đậm.

HÃy gom vịt cùng tên lại với

thành nhóm

* Ô cửa thứ 4:

Hãy gom vịt tên lại với thành nhóm.

- Cách chơi: Chia trẻ làm đội , đội chạy theo đường dích dắc tìm gắn vịt có chữ tường ứng với chữ cô yêu cầu lên bảng.

- Luật chơi: sau nhạc đội tìm

Tạo hình chữ i,t,c nguyên

vật liệu khác nhau

* Ơ cửa thứ 5: Tạo hình

chữ i, t, c nguyên vật liệu khác nhau.

Chia trẻ thành nhóm tạo

hình, trang trí chữ theo các cách khác từ