• Có thể tả ngôi trường vào một thời điểm nhất định (một buổi sáng hay một buổi chiều, vào mùa hè hay mùa đông…) cũng có thể tả ngôi trường với cảnh sắc thay đổi theo thời gian, từ sá[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
Phân môn: TẬP LÀM VĂN
(2)1 Quan sát trường em Từ điều quan sát được, lập dàn ý cho văn miêu tả trường
Cấu tạo văn tả cảnh gồm có phần
1 Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả 2 Thân bài: Tả phần cảnh thay
đổi cảnh theo thời gian
3 Kết bài: Nêu nhận xét cảm nghĩ người
(3)• Có thể tả ngơi trường vào thời điểm định (một buổi sáng hay buổi chiều, vào mùa hè hay mùa đông…) tả ngơi trường với cảnh sắc thay đổi theo thời gian, từ sáng đến chiều từ mùa xuân đến mùa đơng… )
• Bình thường nên tả theo trình tự quan sát từ xa đến gần, từ ngồi vào trong… nhiên tả theo thứ tự ngược lại (Từ gần đến xa , từ ngoài…)
(4)- Đối tượng em định miêu tả cảnh gì?
+ Ngơi trường em
- Thời gian em quan sát lúc nào?
+ Buổi sáng, buổi chiều (trước buổi học, sau tan học)
- Em tả phần cảnh trường? + Tả cảnh: cổng trường, sân trường, lớp học, hoạt động thầy trị
- Tình cảm em với mái trường?
(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)Mở bài: Giới thiệu bao quát:
- Trường em mang tên Trường Tiểu học Phổ An Ngơi trường khang trang ẩn hàng xanh mát
Thân : Tả phần cảnh trường :
+ Cánh cổng sắt màu xanh ln mở rộng đón chào chúng em.
+ Sân xi măng rộng, sân, phượng tỏa bóng mát rượi + Bồn hoa, ghế đá
+ Hoạt động học sinh:Tiếng cười nói bước chân chạy nhảy + Dãy nhà cao tầng nối liền nhau, tường sơn màu vàng sang trọng Các lớp học thống mát: có quạt trần, đèn điện, tủ sách
+ Bàn ghế lúc ngắn, thẳng hàng + Thư viện: có nhiều sách, báo, truyện
Kết bài: Cảm nghĩ em trường
+ Em yêu quý tự hào trường
(12)2 Chọn viết đoạn theo dàn ý trên.
* Yêu cầu: Viết thành đoạn văn hoàn chỉnh tả cảnh trường học dàn bài,
(13)- Em chọn đoạn văn để viết? + Em tả cổng trường
(14)(15)(16)(17)(18)Chuẩn bị sau:
TẢ CẢNH