mưa.Nhiệm vụ của các bé là khi bức tranh nào xuất hiện,các bé phải nói xem đó là giao đoạn nào trong quá trình tạo thành mưa.. Bốc hơi nước.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON PHÚC
ĐỒNG
HOẠT ĐỘNG:
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
VÌ SAO CĨ MƯA
(2)I Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết mưa bắt nguồn từ đâu. - Trẻ dự đoán số tượng tự
nhiên đơn giản xảy ( mưa,gió,bão )
- Trẻ biết lợi ích nước dối với đời
sống người,động vật thực vật.
- Trẻ biết tác hại việc không bảo vệ
(3)2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát ,trò chuyện tượng trời mưa.
- Trẻ diễn đạt khả phán đoán một cách mạch lạc.
(4)3 Thái độ:
(5)II Chuẩn bị:
- Một số tranh ảnh tượng tự nhiên
( mưa, gió, bão, sấm sét )
- Lô tô tượng tự nhiên. - Phần mềm giảng dạy.
(6)(7)Các nghe nhạc chơi trò chơi ‘‘ Trời nắng,trời mưa’’
Trời nắng – Đội mũ
Trời mưa – Che ô
Mưa nhỏ - Tí tách tí tách Mưa to – Lộp bộp lộp bộp Mưa rào – Aò ào
(8)(9)(10)(11)(12)(13)BÉ NÀO THƠNG MINH Trên hình xuất tranh giai đoạn tạo thành
(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)