- Naêm nay baïn ñaõ laø hoïc sinh lôùp 5.Vaäy baïn haõy cho moïi ngöôøi bieát HS lôùp 6 thì coù nhöõng ñieåm gì khaùc vôùi hoïc sinh caùc lôùp khaùc. trong tröôøng[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ A
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Tiết – Tuần 1
TÊN BÀI:
Em học sinh lớp 5
(2)(3)Tranh aûnh
Giáo viên treo tranh minh họa tình huống,tổ
chức cho học sinh thảo luận để tìm hiểu nội
dung tình
(4)(5)(6)(7)Ghi nhí:
Năm em lên lớp 5,lớp lớn
trường.Em vui tự hào.Em cố gắng
(8)Tình huống
Bài 1:
Theo em, học sinh lớp cần có hành động
,việc làm đây?
Hoạt động 2:
a) Thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b) Thực nội quy trường,của lớp
c) Tích cực tham gia hoạt động tập thể,hoạt động xã hội lớp,trường,địa phương tổ chức
d) Nhường nhịn,giúp đỡ em học sinh nhỏ
e) Buộc em nhỏ phải làm theo ý muốn f) Gương mẫu mặt cho em học sinh lớp noi
theo
(9)Mét sè hình ảnh minh hoạ:
(10)ThĨ hiƯn lµ häc sinh líp 5
a.Thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b Thực nội quy
trường,của lớp
c Tích cực tham gia hoạt động tập thể,hoạt động xã hội dolớp trường,địa phương tổ chức
d.Nhường nhịn,giúp đỡ em nhỏ
e Gương mẫu mặt cho em học sinh lớp noi theo
Kh«ng xứng đáng học sinh lớp 5
(11)Trò chơi “MC học sinh lớp 5
Hoạt động 3:
_ Giáoviên nêu bối cảnh : Trong lễ khai giảng
chào mừng năm học có chương trình
dành cho bạn vài lớp 5”Gặp gỡ giao
lưu
(12)Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý
- Bạn nghó lễ khai giảng hôm ?
- Năm bạn học sinh lớp 5.Vậy bạn cho người biết HS lớp có điểm khác với học sinh lớp khác
trong trường ?
- Bạn nêu cảm nghĩ học sinh lớp 5?
- Khi HS lớp bạn cảm thấy hài lòng điểm mạnh ?
- Bạn nói vài điểm bạn cần cố gắng khắc phục để xứng đánglà HS lớn trường không
- Bạn dự định khắc phục điểm yếu ? - Bạn hát hát đọc thơveef chủ đề
(13)