Khoa học 5: Sử dụng năng lượng điện

35 12 0
Khoa học 5: Sử dụng năng lượng điện

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

lĩnh vực (sinh hoạt, nông nghiệp hay thể thao…) HS các đội phải tìm nhanh các dụng cụ, máy móc có sử dụng điện trong lĩnh vực đó. Nhóm nào có tín hiệu trước thì phất cờ giành quyền t[r]

(1)(2)(3)

1 2

(4)(5)(6)(7)(8)

Khoa học

Sử dụng lượng điện

1 Dòng điện mang lượng

(9)(10)

Trao đổi cặp

Năng lượng mà đồ

(11)

Nguồn điện:

- Nhà máy điện - Pin

- Ắc quy

- Đi- na- mo

Khoa học

Sử dụng lượng điện

(12)(13)(14)(15)(16)

NhiƯt ®iƯn Uông Bí Nhiệt điện Phú Mỹ

Nhà máy điện hạt nhân

S dng nng l ng giú sn xut in

Máy phát điện

Pin mặt trời

Pin ắc quy Nhiệt điện Phả L¹i

(17)

2 Ứng dụng dịng điện.

• Quan sát vật thật, mơ hình, tranh ảnh đồ

dùng, máy móc, động điện sưu tầm, hãy hoàn thành bảng sau.

Tên đồ dùng

sử dụng điện Nguồn điện Tác dụng dòng điện Thắp

(18)

Tên đồ dùng sử dụng điện

Nguồn điện Tác dụng dòng điện Thắp

sáng nóngĐốt Chạy máy

Bóng điện Nhà máy điện ×

Bàn là Nhà máy điện ×

Tivi Nhà máy điện/ắc quy ×

Đài Nhà máy điện/pin × Tủ lạnh Nhà máy điện ×

Đèn pin Pin ×

Máy tính Nhà máy điện ×

Máy sấy tóc Nhà máy điện ×

(19)(20)

2 Ứng dụng dòng điện.

(21)(22)

Trò chơi:

(23)

Trò chơi:Quay số trúng thưởng

• Luật chơi:Khi GV nêu

lĩnh vực (sinh hoạt, nông nghiệp hay thể thao…) HS đội phải tìm nhanh các dụng cụ, máy móc có sử dụng điện trong lĩnh vực Nhóm có tín hiệu trước phất cờ giành quyền trả lời

(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)

3 Vai trị dịng điện

- Đóng vai trò quan trọng

- Dùng chiếu sáng, sưởi ấm, làm lạnh, truyền tin.

(31)(32)

Điện đóng vai trị ngày quan trọng sống Điện đ ợc sử dụng để chiếu sáng, s ởi ấm, làm

l¹nh, trun tin chóng ta dïng ®iƯn

học tập, lao động sản xuất, vui chơi giải trí, sinh hoạt hàng ngày,…

(33)(34)

Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại, số

vật nhựa, cao su, sứ.

Bóng đèn điện hỏng có tháo

(35)

Ngày đăng: 09/02/2021, 10:49