- Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái (trứng) có trong noãn tạo thành một tế bào mới gọi là hợp tử. - Sinh sản có h[r]
(1)Ngày soạn: 29/12/2019 Tiết 37 Ngày giảng: 04/01/2020
BÀI 30 THỤ PHẤN (Tiếp theo) I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giải thích tác dụng đặc điểm có hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ
- Biết vai trò người từ thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao suất phẩm chất trồng tạo giống
2 Kĩ :
- Quan sát , thực hành
- Rèn KNS: vận dụng kiến thức thụ phấn trồng trọt gia đình
3.Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên
- Vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn cho
4 Phát triển lực
- Năng lực quan sát, so sánh - Năng lực tư
- Năng lực tự học
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn II Phương tiện:
- Mẫu vật:
+ Cây ngơ có hoa, hoa bí ngơ + Dụng cụ thụ phấn cho hoa
III Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp: Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm - Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, chia nhóm
IV Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức(1’) 2 Kiểm tra cũ:(4’)
- Thụ phấn ?
- Thế hoa tự thụ phấn ? Hoa giao phấn khác với hoa tự thụ phấn điểm ?
3 Bài mới:
Hoạt động GV - HS Nội dung
Hoạt động 1(17’): Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió.
Mục tiêu: Hs giải thích tác dụng
(2)những đặc điểm có hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ
-Thời gian: 17'
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, - Kĩ thuật: đặt câu hỏi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát mẫu vật tranh vẽ hình 30.3, 30.4
- Đặt câu hỏi gợi ý:
+ Nhận xét vị trí hoa ngơ đực cái? + Vị trí có ý nghĩa cách thụ phấn nhờ gió?
Học sinh quan sát mẫu vật tranh vẽ.Trả lời câu hỏi gợi ý giáo viên
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông tin sách giáo khoa trang 101
- Gợi ý: Nêu ý nghĩa đặc điểm? - Học sinh thảo luận nhóm giải thích ý nghĩa đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió
- 1,2 nhóm trình bày kết -> nhóm khác nhận xét bổ sung
-> Rút kết luận đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió
Giáo viên nhận xét
- Giáo viên yêu cầu học sinh: So sánh đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
Đặc điểm
Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
Hoa thụ phấn nhờ gió
Bao hoa Nhị hoa Nhụy hoa Đặc điểm khác
Tích hợp giáo dục mơi trường:
Các lồi động vật(đặc biệt trùng) có vai trị quan trọng việc thụ
Những thụ phấn nhờ gió thường có đặc điểm:
- Hoa thường nằm cây. - Bao hoa thường tiêu giảm.
(3)phấn cho hoa, góp phần vào việc trì nịi giống thực vật Chúng ta cần có ý thức bảo vệ động vật, bảo vệ đa dạng sinh học
Hoạt động GV - HS Nội dung
HĐ2(18’): Tìm hiểu ứng dụng kiến thức thụ phấn
- Mục tiêu: Hs biết vai trò con người từ thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao suất phẩm chất trồng và tạo giống mới.
-Thời gian: 18'
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, - Kĩ thuật: đặt câu hỏi
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông tin mục sách giáo khoa trang 101
- Đặt câu hỏi gợi ý:
+ Khi hoa cần thụ phấn bổ sung? + Con người làm để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn?
+ Các ứng dụng thụ phấn?
- Trả lời câu hỏi gợi ý giáo viên: + Khi gặp điều kiện bất lợi thời tiết( mưa nhiều, gió mạnh ) người cần thụ phấn bổ sung cho
+ Con người ni ong , trồng thời vụ để tăng khả thụ phấn + Học sinh tự rút kết luận ứng dụng thụ phấn người
- Giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh
2 Ứng dụng kiến thức thụ phân
Con người chủ động giúp cho hoa giao phấn làm tăng sản lượng hạt, tạo giống lai có phẩm chất tốt suất cao.
4 Kiểm tra – đánh giá(3’):
- Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì?
- Trong trường hợp thụ phấn nhờ người cần thiết? 5 Hướng dẫn nhà (2’):
(4)V Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 29/12/2019 Tiết 38
Ngày giảng: 04/01/2020
BÀI 31 THỤ TINH KẾT HẠT VÀ TẠO QUẢ I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu thụ tinh gì? Phân biệt thụ phấn thụ tinh, thấy
được mối quan hệ thụ phấn thụ tinh
- Nhận biết dấu hiệu sinh sản hữu tính
- Xác định biến đổi phận hoa để hình thành hạt sau
thụ tinh
2 Kĩ :
- Rèn kĩ làm việc theo nhóm
- Quan sát nhận biết
- Vận dụng kiến thức để giải thích tượng đời sống
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức trồng bảo vệ xanh
4 Phát triển lực
- Năng lực quan sát, so sánh
- Năng lực tư - Năng lực tự học
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn II Phương tiện:
- Tranh vẽ hình 31.1 sách giáo khoa
- III Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp: Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, chia nhóm IV Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ:7phút
- Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Những đặc điểm có lợi cho
thụ phấn?
(5)3.Bài mới
Hoạt động GV -HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu nảy mầm của hạt phấn (10’)
- Mục tiêu: Hs biết nảy mầm của hạt phấn diễn đâu
-Thời gian: 10'
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, - Kĩ thuật: đặt câu hỏi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát
hình 31.1 , xem kĩ thích
- Học sinh quan sát tranh hình 31.1 + đọc thích thơng tin sách giáo khoa Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục
- Đặt câu hỏi gợi ý: mô tả tượng nảy mầm hạt phấn?
- Đại diện nhóm mơ tả tượng nảy mầm
của hạt phấn đường ống phấn
- Giáo viên kết hợp giải thích thêm
- Yêu cầu học sinh rút kết luận tượng nảy mầm hạt phấn
- Học sinh rút kết luận
1 Sự nảy mầm hạt phấn
Hạt phấn rơi đầu nhụy hút chất nhầy trương lên nảy mầm tạo ống phấn
HĐ 2: Tìm hiểu thụ tinh (15’)
- Mục tiêu: Học sinh hiểu thụ
tinh gì? Phân biệt thụ phấn và thụ tinh, thấy mối quan hệ giữa thụ phấn thụ tinh
-Thời gian: 10'
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, - Kĩ thuật: đặt câu hỏi
- Yêu cầu học sinh tiếp tục quan sát
hình 31.1 đọc thông tin mục sách giáo khoa
- Yêu cầu học sinh nhóm thảo luận thực lệnh sách giáo
2 Sự thụ tinh
- Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục (trứng) có trong nỗn tạo thành tế bào mới gọi hợp tử.
(6)khoa HS: Thảo luận nhóm thực lệnh sách giáo khoa
Giáo viên nhận xét
Hoạt động GV -HS Nội dung
HĐ 3: Tìm hiểu kết hạt tạo quả (10’)
- Mục tiêu: Xác định biến đổi các bộ phận hoa để hình thành hạt sau thụ tinh
-Thời gian: 10'
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, - Kĩ thuật: đặt câu hỏi
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin sách giáo khoa
- Hướng dẫn học sinh thực lệnh sách giáo khoa
- Giáo viên nhận xét ý trả lời học sinh
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung
- Yêu cầu học sinh rút kết luận
- HS Rút kết luận hình thành hạt Tích hợp GDMT:
Thụ tinh kiện quan trọng trong sinh sản hữu tính không nên hái hoa cần phải biết bảo vệ hoa để tô thêm vẻ đẹp tự nhiên
3 Kết hạt tạo quả
Sau thụ tinh:
+ Hợp tử phát triển thành phôi
+ Nỗn phát triển thành hạt chứa phơi + Bầu nhuỵ phát triển thành chứa hạt
4 Kiểm tra – đánh giá: (3’)
- Đọc kết luận sách giáo khoa - Đọc mục em có biết
- Hãy kể tượng xảy trình thụ tinh? Hiện tượng quan trọng nhất?
- Phân biệt tượng thụ phấn thụ tinh?
5 Hướng dẫn nhà (1’)
- Làm tập 1-2 tập
(7)V Rút kinh nghiệm: