- Ca khúc thiếu nhi là một góc trong sáng tác âm nhạc của ông: Khăn quàng thắp sáng bình minh, tiến ve gọi hè, Về thăm mái trường xưa,…. - Ông mất ngày 1/4/2001 tại Sầi Gòn[r]
(1)Ngày soạn: 30/3/2019 TIẾT 30 Ngày giảng: 7A: 2/4/2019 7B: 3/4/2019 7C: 2/4/2019
HỌC HÁT: TIẾNG VE GỌI HÈ
BÀI ĐỌC THÊM: XUẤT XỨ MỘT BÀI CA I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS biết hát “Tiếng ve gọi hè” nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác - HS hát giai điệu lời ca hát
2 Kỹ năng:
- HS biết hát “Tiếng ve gọi hè” nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác - HS hát giai điệu lời ca hát
3 Thái độ:
- Biết nội dung hát nói niềm vui cảm xúc bạn nhỏ tiếng ve báo hiệu mùa hè đến
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu
- Băng nhạc hát “Tiếng ve gọi hè” 2 Học sinh:
- Đồ dùng học tập đầy đủ - Xem trước nội dung III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định tổ chức: (1 phút) 2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS đọc TĐN số (2 phút) 3 Giảng mới: (40’)
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
(2)GV thuyết trình
GV thực
GV yêu cầu
GV hỏi GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn
Nhạc lời: Trịnh Công Sơn
1 Giới thiệu tác giả, hát
a Tác giả:
- Sinh năm 1939 DăkLăk- quê Huế
- Sau tốt nghiệp Sư phạm Quy Nhơn ông dạy học Blao (Lâm Đồng) Sau ơng thơi dạy học sống sáng tác ca khúc Sài Gòn
- Sáng tác âm nhạc từ năm 1958, tác phẩm đầu tay Ướt mi
- Là tác giả 500 hát, chủ yêu khúc tình ca Bài hát ơng nhiều người u thích như: Diễm xưa, Biển nhớ, Hạ trắng, Hà Nội mùa thu, Nhìn mùa thu đi, Biết đâu nguồn cội, Huyền thoại mẹ,…
- Ca khúc thiếu nhi góc sáng tác âm nhạc ông: Khăn quàng thắp sáng bình minh, tiến ve gọi hè, Về thăm mái trường xưa,…
- Ông ngày 1/4/2001 Sầi Gịn - Cho HS nghe trích đoạn vài ca khúc
b Bài hát: - HS đọc sgk/ 54
- Đọc lời ca tìm hiểu nội dung hát
? Bài hát viết giọng gì, sao? (giọng D nốt kết thúc nốt rê, hố biểu có dấu thăng )
2 Nghe hát mẫu:
3 Chia đoạn, chia câu: (4 câu)
4 Luyện thanh: 5 Tập hát câu:
- Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu
HS nghe ghi nhớ
HS nghe
HS đọc sgk HS trả lời
HS nghe- cảm nhận HS l
(3)GV yêu cầu GV hướng dẫn GV đệm đàn GV h/dẫn GV huy
GV ghi bảng
GV yêu cầu
- Tập câu sau tương tự hết - Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu
6 Hát đầy đủ bài:
- Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đổi ngược lại
- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
7 Hát hoàn chỉnh bài:
- Chọn tiết tấu Dissco TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)
- Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hồ giọng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV
* Hát câu, hát quay lại từ câu đến hết => Hát câu lần
* Một hs hát lĩnh xướng câu câu 4, tất hát câu lại (Hát lặp lại cách trên) II Bài đọc thêm: Xuất xứ ca
- Đọc SGK/ 61- 62
HS thực HS thực HS trình bày HS thực HS trình bày
HS ghi HS đọc SGK
4 Củng cố: (3p’)
- Hs trình bày lại hát theo nhóm.Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số
5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1p’) - Học thuộc, nắm vững nội dung tiết học hôm
- Xem trước * RÚT KINH NGHIỆM
……… ……… ………
(4)Tổ trưởng