-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng của trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô. HỖ TRỢ TỔ CHỨC.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ HẰNG NGÀY
(Dành cho giáo viên phối hợp tổ chức hoạt động)
Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Bưởi
Nhóm, lớp: Mẫu giáo 5- Tuổi A2
Cơ sở giáo dục mầm non: Bình Dương A
Huyện (TX, TP): Đông Triều
(2)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần 4tuần
Tên chủ đề nhánh:
Số tuần thực : 01tuần PHỐI HỢP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
Thể dục sáng
* Điểm danh * Báo ăn
Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trẻ KT: Trẻ để đồ dùng cá nhân ngăn nắp giúp đỡ của GV
- Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chơi
Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cho trẻ tập động tác: 2ần x nhịp
+ Hơ hấp: Thổi bóng bay
+ ĐT tay: Tay đưa trước đưa lên cao
+ ĐT chân: Ngồi xuống, đứng lên liên tục
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật liên tục chỗ c, Hồi tĩnh:
Thả lỏng, điều hoà
- Trẻ nhớ tên , nhớ tên bạn
Lớp học thống, vệ sính
Giá để đồ dùng cá nhân
Đồ dùng đồ chơi góc chơi
- Sân tập phẳng
- Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
(3)Trường mầm non
Từ ngày 06 tháng 09 đến ngày 27 tháng 09 năm 2019 Trường mầm non thân yêu cuả bé
Từ ngày 16/09 đến ngày20 /09/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Trẻ bình thường
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ * Trẻ khuyết tật
- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân trẻ vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích -Cùng bao qt trẻ chơi góc chơi - Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện động viên trẻ - Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trị chuyện trẻ q trình trẻ chơi - Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Cùng bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ
(4)Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt động có mục đích
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường
Thăm quan, tham quan khu vực trường
- tìm hiểu phịng, góc lớp học
- Trị chuyện vể trường, lớp be
2 Trò chơi vận động
-Cáo Thỏ, mèo chim sẻ, Ai tinh”, “Ai biến mất”
- Trò chơi dân gian.( Dung dăng dung dẻ, keo co )
3 Chơi tự do
- Nhặt hoa, làm đồ chơi - Vẽ tự sân
- Chơi với đồ chơi thiết bị trời - Chơi với cát, nước: Vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
- Sân trường sẽ, an tồn với trẻ
- Trang phục gọn gàng
- Nội dung trị chuyện với trẻ
Địa điểm thống mát…
- Dụng cụ trò chơi
- Đồ chơi an toàn,
- Phấn, nội dung vẽ
Hoạt động góc
1 Góc đóng vai: + :- Gia đình - Lớp mẫu giáo be Cửa hàng sách Phòng y tế -Bếp ăn trường
2 Góc sách truyện:
Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh trường, lớp tuổi A2 be Làm sách trường mầm non Đọc thơ đồng dao, ca dao dân ca VN
3 Góc chơi xây dựng
Xây trường học, hàng rào, vườn trường, lắp ghep đồ chơi, xếp đường đến trường 4 Góc nghệ thuật tạo hình
: tô màu, vẽ đuờng đến truờng, cắt xe dán tranh, ảnh trường MN Hát múa trường mầm non
5 Góc khoa học/ thiên nhiên
chơi chăm sóc cảnh góc thiên nhiên, tưới cho Chơi với cát nước
- Đồ dùng đồ chơi gia đình,bán hàng
, - Tranh, ảnh nghề
- Một số ca dao , đồng dao
- Gạch, đồ lắp ghep, hình khối, vườn hoa, cảnh
- Giấy vẽ, sáp màu Keo, keo, hồ dán - Cát, sỏi Hạt giống Đồ dùng
(5)1.Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ
+Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô và các bạn
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn số đồ chơi
+Trẻ bình thường.
-Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô và các bạn
3 Chơi hoạt động theo ý thích: - Chuẩn bị số hoa, làm đồ chơi
- Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát
+Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
+Trẻ khuyết tật:Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô bạn
Hoạt động góc
+Trẻ bình thường.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xet củng cố sau hoạt động +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ giúp đỡ trẻ chọn góc chơivà tham gia chơi góc theo khả năng của trẻ
(6)Hoạt động ăn
Hoạt động ngủ
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc
Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác
Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phịng ăn sẽ, thoáng mát, kê bàn ăn
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ - Cơm thức ăn
- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát
kê phản, xếp gối chuẩn bị phịng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
Ôn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2 Chơi góc chơi Văn nghệ
Nêu gương
- Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ
-Be ngoan (Cuối tuần)
Trả trẻ Nhận xet nêu gương Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nh
(7)Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích * Trẻ bình thường
- Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề lễ phep chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phep với người lớn- *Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả trẻ * Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng be ngoan, be ngoan, cờ.
(8)THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ 2
Ngày16/09/201 9
TÊN HOẠT ĐỘNG:
Thể dục: VĐCB "Đi dây TCVĐ: Kéo co
Hoạt động bổ trợ: + Hát: trường chúng cháu là trường mầm non, Mời bạn ăn.
Đồ dùng cô trẻ:
Dây để trẻ chơi keo co,cịi, trống to Xắc xơ
- Bơng cho Dây, đường zích zắc - Sân bãi phẳng, - Trang phục gọn gàng
2 Địa điểm tổ chức: - Tổ chức trời
Thứ 3 Ngày 17/ 9/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:LQ CC
O,Ô,Ơ - Hoạt động bổ trợ: hát: Ngày vui
của be hát trường chúng
cháu trường mầm non
+ B i h h
1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ:
+ Máy chiếu ,máy vi tính.
+Thẻ chữ o, ơ, ơ.
+Băng nhạc có nội dung chủ
điểm lớp học be
+ Bức tranh có hình ảnh: lớp học,
cô giáo, cờ.
2/ Địa điểm:
- Tổ chức lớp học
(9)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập.chuẩn bị dây, đường zíc zắc,
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB, chơi TCVĐ
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập cô bạn theo khả năng
Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác nêu luật chơi, cách chơi trị chơi vận động
-Cùng bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực vận động sửa sai cho trẻ
- Nhắc trẻ có ý thức học
- Chuẩn bị Thẻ chữ o,ô,ơ đủ cho trẻ
- Cùng GV xếp chỗ ngồi bàn học đồ dùng đồ chơi phù hợp cho trẻ tham gia họat động
- Bao quát trẻ giáo viên thực
- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đưa - Tạo hứng thú cho trẻ tham gia chơi trò chơi chữ Trẻ khuyết tât:
Động viên khuyến khích trẻ thảo luận theo khả năng Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong
(10)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4 Ngày 18/9/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: :
KPXH: Tìm hiểu truờng mầm non Hoạt động bổ trợ: + Bài hát: Vui đến trường, cháu mẫu giáo
1 Đồ dùng giáo viên trẻ:
- tranh ảnh trường lớp, phòng ban, khu vui chơi, cổng trường, bác bảo vệ, cô lao công…
- Băng đĩa hát trường lớp mầm non .
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học - Trong lớp
Thứ 5 ngày 19/9/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:Toán: Nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 6, nhận biết số * Hoạt động bổ trợ: Hát: Ngày vui be, Thơ tình bạn
1 chuẩn bị:
- Các nhóm đồ chơi lớp có số lượng phạm vi 6,các thẻ chữ số từ đến
- Mơ hình lớp học be với nhóm đồ chơi có số lượng phạm vi - ngơi nhà có gắn thẻ số 6, ,5 , trẻ nhóm búp bê nhóm tơ có số lượng 6, thẻ số từ đến 6, thẻ số
- Chuẩn bị chỗ ngồi, bàn ghế phù hợp đủ cho trẻ tham gia
2 Địa điểm: - Trong lớp
(11)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV dẫn dắt trẻ tham quan khu vực trường, trò chuyện với trẻ phòng ban, lớp học, khu vui chơi… Của trường mà trẻ quan sát
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ thực theo nhóm, trả lời câu hỏi
- tổ chức cho trẻ chơi trị chơi gv chính, giúp trẻ biết cách chơi chơi đoàn kết
- Động viên khuyến khích trẻ lên hát hát trường lớp mầm non
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
-Trẻ khuyết tật: giúp đỡ trẻ để trẻ tham gia hoạt động cô bạn theo khả năng.
Trẻ bình thường
- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV phát đồ dùng cho trẻ tham gia hoạt động - Hướng dẫn gợi mở cho trẻ cách thêm, bớt để tạo - Cách thành lập số mới, giúp trẻ có kỹ đếm nhận biết chữ số
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
*Trẻ khuyêt tật
-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cô
(12)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 6 Ngày 20/9/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC
+Dạy hát Ngày vui be
+ Nghe hát; Ngày học
+TCAN : Tai tinh
1 Đồ dùng – đồ chơi:
- Trẻ ngồi theo tổ , hình chữ U , ngồi theo nhóm …
- Trang trí lớp học chủ đề trường mầm non
- Cô thuộc hát học : “ Vui đến trường “ , “ Bài ca học “ thật hấp dẫn
- Nhạc hát “Ngày vui be” - Sáng tác: Hoàng Văn Yến
, “ Ngày học “ sáng tác Nguyễn Ngọc Thiện số hát chủ đề Trường mầm non trò chơi âm nhạc
- Loa , Xắc xô , rổ nhựa
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
(13)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, giáo viên dễ bao quát trẻ * Trẻ bình thường
Bao quát trẻ giúp giáo viên tổ chức hoạt động - Mở nhạc hát hoạt động cho gv chính, - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi giáo viên
- Khuyễn khích trẻ tham gia hứng thú thực hát theo nhóm, tổ, nhân cách tự tin tích cực
- Hướng ý trẻ vào học
- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia giáo viên *Trẻ khuyêt tật