Nhưng ai giỏi nhất thì chưa có dịp thi tài. Vì thế, không ai chịu ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, ra đề thi rồi chấm luôn. Gõ kiến phát cho mỗi b[r]
(1)TRƯỜNG HY VỌNG QUẬN 6 BÀI SỐ – TUẦN 25
BÀI ÔN TẬP MÔN TẬP LÀM VĂN – LỚP 5K
Họ tên: ……… Ngày …… tháng …… năm ……… ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
Đọc câu chuyện trả lời câu hỏi cách chọn ý trả lời nhất:
Ai giỏi nhất?
Trong rừng, Thỏ, Nhím Sóc tiếng thơng minh, nhanh trí Nhưng giỏi chưa có dịp thi tài Vì thế, khơng chịu Mấy cậu liền tổ chức thi mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, đề thi chấm
Gõ kiến phát cho bên hai chục hạt đậu ván điều kiện: Ai ăn lâu thắng
Thỏ ăn dè ngày nửa hạt, ăn 40 ngày Nhím ngày ăn hạt, 60 ngày Sóc ăn ngày hạt Ba ngày sau túi Sóc rỗng không
Sang ngày thứ 61, Gõ Kiến cho biết: - Nhím ăn lâu giỏi ! Sóc khơng chịu Cậu ta kêu:
- Tơi ! Gõ Kiến hỏi:
- Còn mà túi lại rỗng khơng ?
Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến Thỏ, Nhím đến góc rừng trỏ vào hai đậu ván lúc leo vấn vít giàn:
- Đây ! Tơi ăn ba ngày hết 18 hạt Còn hai hạt tơi ! Tất chịu Sóc giỏi Giỏi
Cái thế, ăn hết
Nhưng biết gieo trồng mãi ăn
(2)a) Câu chuyện có nhân vật? □ Hai
□ Ba □ Bốn
b) Tính cách nhân vật thể qua mặt nào? □ Chỉ qua lời nói
□ Chỉ qua hành động
□ Qua lời nói hành động c) Ý nghĩa câu chuyện gì?
□ Khen ngợi Sóc thơng minh có tài trồng cây, gieo hạt □ Khuyên người ta tiết kiệm, phòng lúc khó khăn
□ Khuyên người ta biết lo xa chăm làm việc (HS trả lời câu hỏi vào tập) Bước HS đọc đề phần gợi ý:
1 Hãy kể kỉ niệm khó qn tình bạn
2 Hãy kể lại câu chuyện mà em thích truyện học
3 Kể lại câu chuyện cổ tích mà em biết theo lời nhân vật câu chuyện
Gợi ý:
+ Phần mở đầu: Giới thiệu câu chuyện kể theo lối trực tiếp gián tiếp
+ Phần diễn biến: Mỗi việc nên viết thành đoạn văn Các câu đoạn phải liên kết, kể nên xen kẽ tả ngoại hình, hoạt động, lời nói nhân vật
+ Phần kết thúc: Nêu ý nghĩa câu chuyện suy nghĩ em câu chuyện
Bước HS chọn đề để viết văn kể chuyện hoàn chỉnh vào tập
(3)ĐÁP ÁN
Đọc câu chuyện Ai giỏi nhất? trả lời câu hỏi cách ghi dấu X vào □ trước ý trả lời
a) Câu chuyện có nhân vật? Bốn
b) Tính cách nhân vật thể qua mặt nào? Qua lời nói hành động
c) Ý nghĩa câu chuyện gì?
Khuyên người ta biết lo xa chăm làm việc X
X