Đang tải... (xem toàn văn)
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận về bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễn Trãi.. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; thể.[r]
(1)Họ, tên thí sinh……… Số báo danh……… I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ Câu đến Câu : Việt Nam đất nước ta
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Quê hương thân yêu Bao nhiêu đời chịu nhiều thương đau
Mặt người vất vả in sâu
Gái trai áo nâu nhuộm bùn Đất nghèo ni anh hùng
Chìm máu lửa lại vùng đứng lên Đạp quân thù xuống đất đen Súng gươm vứt bỏ lại hiền xưa
Việt Nam đất nắng chan hòa Hoa thơm bốn mùa trời xanh
Mắt đen cô gái long lanh Yêu yêu trọn tình thủy chung
(Trích Việt Nam q hương ta- Nguyễn Đình Thi) Câu Xác định thể thơ sử dụng đoạn thơ (0,5đ)
Câu Trong bốn dòng thơ đầu, tác giả chọn hình ảnh để tái khung cảnh đất nước Việt Nam? (0,5đ)
Câu Đoạn thơ thể tình cảm tác giả với quê hương, đất nước? (1,0đ)
Câu Đọc đoạn thơ, anh/chị cảm nhận vẻ đẹp nhân dân, đất nước? (Học sinh trình bày đoạn văn 10 dòng). (1,0đ)
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Cảm nhận thơ “Cảnh ngày hè” Nguyễn Trãi (SGK Ngữ văn 10, Tập 1, NXB GD, 2018)
Hết TRƯỜNG THPT LAI VUNG
TỔ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, NĂM HỌC 2018 -2019 Môn: NGỮ VĂN- Lớp 10
Ngày kiểm tra: 17/12/2018
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) TRƯỜNG THPT LAI VUNG
TỔ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, NĂM HỌC 2018 -2019 Môn: NGỮ VĂN- Lớp 10
Ngày kiểm tra: 17/12/2018
(2)A HƯỚNG DẪN CHUNG:
1 Do đặc trưng môn Ngữ văn, giáo viên chấm thi cần linh hoạt trình chấm, tránh đếm ý cho điểm, khuyến khích viết sáng tạo
2 Việc chi tiết hóa điểm số câu (nếu có) Hướng dẫn chấm phải thống nhât tổ chấm đảm bảo không sai lệch với tổng số điểm câu
B ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần
Câu
Nội dung cần đạt Điểm
I.Phần I: Đọc- hiểu
(3,0 điểm)
-Yêu cầu kỹ năng:
+Thí sinh có kỹ đọc hiểu văn
+Diễn đạt rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
-Yêu cầu kiến thức:
Câu Thể thơ: lục bát 0,5
Câu Tác giả chọn hình ảnh để tái khung cảnh đất nước Việt Nam:
- Đồng lúa mênh mơng với cánh cị “bay lả dập dờn” - Hình ảnh dãy Trường Sơn
0,5
Câu - Đoạn thơ thể tình cảm: u thương, gắn bó; lịng tự hào, kiêu hãnh… nhân dân, đất nước
1.0
Câu Những vẻ đẹp nhân dân, đất nước:
- Thiên nhiên vừa gần gũi, thơ mộng, êm đềm; vừa hùng vĩ, trù phú, tràn trề sức sống
- Con người vừa hiền hịa, bình dị; vừa bất khuất, hiên ngang; tâm hồn sáng trong,nhân hậu, thủy chung
1,0
II Phần Làm văn (7,0 điểm)
Cảm nhận thơ “Cảnh ngày hè” Nguyễn Trãi (SGK Ngữ văn 10, Tập 1, NXB GD, 2018)
*Yêu cầu chung:
-Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ để viết văn nghị luận văn học
-Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; lập luận thuyết phục, diễn đạt mạch lạc; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
-Thí sinh bình luận phân tích, chứng minh theo nhiều
TRƯỜNG THPT LAI VUNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, NĂM HỌC 2018 -2019 TỔ VĂN Môn: NGỮ VĂN- Lớp 10
Ngày kiểm tra: 17/12/2018
(3)cách khác phải bám sát văn bản, kết hợp tốt thao tác lập luận
*Yêu cầu cụ thể: Cảm nhận thơ “Cảnh ngày hè” Nguyễn Trãi
a Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề
0,5
b Xác định vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận thơ “Cảnh ngày hè” Nguyễn Trãi
0,5 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể
hiện cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng
5,0
- Dẫn dắt, giới thiệu, nêu vấn đề nghị luận 0,5 - Vẻ đẹp rực rỡ tranh thiên nhiên:
+ Mọi hình ảnh sống động: hòe lục đùn đùn, rợp mát giương ô che rợp; thạch lựu phun trào sắc đỏ, sen hồng độ nức ngát mùi hương
+ Mọi màu sắc đậm đà: hòe lục, lựu đỏ, sen hồng
- Vẻ đẹp bình tranh đời sống người: nơi chợ cá dân dã “lao xao”, tấp nập; chốn lầu gác “dắng dỏi” tiếng ve đàn
Cả thiên nhiên sống người tràn đầy sức sống Điều cho thấy tâm hồn khát sống, yêu đời mãnh liệt tinh tế, giàu chất nghệ sĩ tác giả - Vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ - niềm khát khao cao đẹp:
+ Đắm cảnh ngày hè, nhà thơ ước có đàn vua Ngu Thuấn, gảy khúc Nam Phong cầu mưa thuận gió hịa để “Dân giàu đủ khắp đòi phương”
+ Lấy Nghiêu, Thuấn làm “gương báo răn mình”, Nguyễn Trãi bộc lộ chí hướng cao cả: ln khao khát đem tài trí để thực hành tư tưởng nhân nghĩa yêu nước thương dân
- Nghệ thuật:
+ Hệ thống ngôn từ giản dị, tinh tế xen lẫn từ Hán điển tích
+ Sử dụng từ láy độc đáo: đùn đùn, lao xao, dắng dỏi
1,0
1,0
1,0
1,0
- Cảm nhận chung: thơ thể rung động trữ tình dạt trước cảnh thiên nhiên ngày hè Thể tư tưởng nhân nghĩa yêu nước thương dân – tư tưởng lớn
(4)xuyên suốt nghiệp sáng tác Nguyễn Trãi d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận
0,5 e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo tả, ngữ
pháp câu, ngữ nghĩa từ
0,5
*Lưu ý: HS trình bày theo cách khác có cảm nhận riêng phải đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ