Đang tải... (xem toàn văn)
Phân tích nhân vật Phương Định trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê... HƯỚNG DẪN CHUNG.[r]
(1)SỞ GD & ĐT QUẢNG BÌNH
ĐỀ CHÍNH THỨC
SBD: ………
KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019 - 2020
Khóa ngày: 03/6/2019 Mơn: Ngữ văn
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Anh dừng lại tiệm bán hoa để mua hoa gửi tặng mẹ qua đường bưu điện Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng 300km Khi bước khỏi xe, anh thấy bé gái đứng khóc bên vỉa hè Anh đến bên hỏi lại khóc
- Cháu muốn mua bơng hồng để tặng mẹ cháu - - cháu có 75 xu trong giá bán hoa hồng đến dolar
Anh mỉm cười nói với nó: - Đến mua cho cháu
Anh liền mua hoa cho bé đặt bó hồng để gửi cho mẹ anh Xong xuôi, anh hỏi cô bé có cần nhờ xe nhà khơng
Nó vui mừng trả lời:
- Dạ, cho cháu nhờ xe đến nhà mẹ cháu
Nó đường cho anh lái xe đến nghĩa trang, nơi có phần mộ vừa đắp Nó vào ngơi mộ và nói:
- Đây nhà mẹ cháu
Nói xong, ân cần đặt bơng hoa hồng lên mộ
Tức anh quay lại tiệm bán hoa hủy bỏ dịch vụ gửi hoa mua bó hoa hồng thật đẹp Suốt đêm anh lái xe mạch 300km nhà để trao tận tay mẹ bó hoa
(Theo Quà tặng sống, NXB Trẻ, 2002) Câu (0,5 điểm)Xác định phương thức biểu đạt văn
Câu (0,5 điểm)Tìm gọi tên thành phần biệt lập câu sau:
- Cháu muốn mua bơng hồng để tặng mẹ cháu - - cháu có 75 xu giá bán hoa hồng đến dolar
Câu (1,0 điểm)Nêu nội dung văn
Câu (1,0 điểm) Từ câu chuyện trên, anh/chị rút học mà tâm đắc II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
Từ nội dung phần Đọc - hiểu, viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị lòng hiếu thảo
Câu (5,0 điểm)
Phân tích nhân vật Phương Định tác phẩm Những xa xôi nhà văn Lê Minh Khuê
(2)SỞ GD & ĐT QUẢNG BÌNH KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019 - 2020
Khóa ngày: 03/6/2019
HƯỚNG DẪN CHẤM - MÔN NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) I HƯỚNG DẪN CHUNG
- Trên sở mức điểm định, giám khảo vào nội dung trình bày kĩ diễn đạt học sinh điểm tối đa thấp
- Khuyến khích thể sáng tạo mà hợp lý cảm nhận lập luận - Điểm tồn tính đến 0,25
- Phần ngoặc […] mang tính gợi ý II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Phần Câu Nội dung Điểm
I
ĐỌC - HIỂU 3,0
1 Phương thức biểu đạt chính: tự 0,5
2 Thành phần biệt lập phụ chú: - - 0,5
3
- Ca ngợi lòng hiếu thảo
- Nêu lên học cách ứng xử tốt đẹp đấng sinh thành sống
1,0
4 Bài học: (HS nêu học mà tâm đắc nhất) Gợi ý:
- Cần yêu thương, trân trọng, hiếu thảo với đấng sinh thành, người mẹ chịu nhiều vất vả, hi sinh …
- Trao tặng cần thiết sống trao tặng ý nghĩa, để người nhận thật vui hạnh phúc
1,0
II
LÀM VĂN 7,0
1 Viết đoạn văn nghị luận lòng hiếu thảo 2,0
a Đảm bảo thể thức đoạn văn 0,25
b Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt
0,25 c Triển khai nội dung đoạn văn theo yêu cầu
[Không bắt buộc HS phải trình bày đủ ý yêu cầu của văn nghị luận HS cần nêu triển khai suy nghĩ lịng hiếu thảo phù hợp với chuẩn mực đạo đức,
(3)văn hóa, pháp luật cho điểm tối đa
Gợi ý: Lịng hiếu thảo tình cảm u q, kính trọng cháu với ơng bà, cha mẹ gia đình; biểu hiện, ý nghĩa lòng hiếu thảo; liên hệ với thân…]
d Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mẻ, có cách diễn đạt
độc đáo 0,25
2 Phân tích nhân vật Phương Định tác phẩm Những xa xôi 5,0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Mở nêu vấn đề; Thân
bài triển khai vấn đề; Kết kết luận vấn đề 0,5 b Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,5 c Triển khai vấn đề theo yêu cầu:
* Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm * Phân tích vẻ đẹp nhân vật Phương Định: - Vẻ đẹp ngoại hình: gái trẻ trung, xinh đẹp - Vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất:
+ Có lí tưởng sống cao đẹp, nhiệm vụ cảm, bất chấp hiểm nguy, ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ
Biểu hiện: hoàn cảnh sống, thực nhiệm vụ, tình huống, đặc biệt lần phá bom
+ Sống có tình cảm đồng chí, đồng đội nồng ấm:
Biểu hiện: quan tâm, chia sẻ, yêu thương đồng đội sống tình hiểm nguy làm nhiệm vụ + Có tâm hồn sáng, trẻ trung, yêu đời: Thích tỏ kiêu kì, làm dun; thích hát, thích ngồi bó gối mơ màng
* Nêu số đặc sắc nghệ thuật xây dựng nhân vật [miêu tả tâm lý nhân vật qua độc thoại nội tâm xây dựng tình ]
*Đánh giá ý nghĩa hình tượng nhân vật [tiêu biểu cho vẻ đẹp của tuổi trẻ Việt Nam năm kháng chiến chống Mĩ]
0,5 0,5 1,5
0,5 0,5 d Sáng tạo: Có quan điểm, suy nghĩ, phát độc đáo, mẻ
(hợp lí, thuyết phục); có cách trình bày, diễn đạt ấn tượng
0,5