-Đưa ra ý kiến để tôn trọng người khác - Tác dụng của pháp luật kỉ luậtC. Xử lý tình huống học hỏi các dân tộc khác..[r]
(1)TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ Nămhọc 2017 – 2018
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 9– Môn:GDCD - Khối:
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1.Tôn trọng lẽ phải
Hiểu tôn trọng lẽ phải gì?
Sốcâu Sốđiểm Tỉ lệ %
1 10% 1 10% 2Xây dựng tình
bạn sáng lành mạnh
Biết tình bạn sáng lành mạnh nào?
-Hiểu tình bạn?
Vận dụng kiến thức để xử lí tình
Sốcâu Sốđiểm Tỉ lệ %
0,5 0,25 2,5% 0,5 0,25 2,5% 1 10% 1,5 15%
3 Tôn trọng người khác, pháp luật kỉ luật, tôn trọng học hỏi dân tộc
Tơn trọng người khác gì?
-Đưa ý kiến để tôn trọng người khác - Tác dụng pháp luật kỉ luật
Xử lý tình học hỏi dân tộc khác
Liên hệ thân
Sốcâu Sốđiểm Tỉ lệ %
1 0,25 2,5% 1,25 12,5% 0,5 10% 0,5 10% 3,5 35%
4 Giữ chữ tín Biết giữ chữ tín
là gì?
Ý nghĩa tác
dụng Xử lí tình
Sốcâu Sốđiểm Tỉ lệ %
1 1,5 15% 1,5 1,5 15% 0,5 10% 40% Tổngsốcâu Tổngsốđiểm Tỉ lệ %
(2)I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,5.điểm):
Câu 1(0,25điểm): Hành vi thái độ thể tôn trọng người khác? A.Giữ yên lặng họp B.Hay chê bai người khác C.Nhận xét , bình phẩm người khác khơng có mặt họ
D.Xì xào bàn tán người khác phát biểu ý kiến
Câu (0,25 điểm): Em tán thành ý kiến tình bạn ? A.Tình bạn đẹp có sách
B Tình bạn đẹp biết tơn trọng đối sử bình đẳng
C Khơng thể có tình bạn sáng lành mạnh , bạn nam bạn nữ D Tình bạn có ý nghĩa mang lại cho người lợi ích thiết thực
Câu 3( 1điểm): Em tán thành haykhông tán thành ý kiến đây?
Ý kiến Tán thành Không tán thành A.Tôn trọng người khác tự tơn trọng người
B.Khi bạn làm điều sai trái, ta nên tránh xa bạn
C.Người tôn trọng kỉ luật dễ vi phạm pháp luật
D.Cần tiếp thu tất lạ nước khác
Câu 4( 1điểm): Viết từ cụm từ thiếu vào chỗ trống để làm rõ tôn trọng lẽ phải “Tôn trọng lẽ phải công nhận , ủng hộ ,tuân theo và…(1) điều đắn ; biết điều chỉnh (2)., (3) theo hướng tích cực, khơng chấp nhận khơng làm việc …(4)……”
II/ PHẦN TỰ LUẬN ( 7,5điểm)
Câu ( 2điểm):Theo em , để giữ lòng tin người phải làm gì?
Câu ( 1,5điểm):-Hiện tình trạng học sinh đánh xảy tương đối phổ biến nhiều nơi.Nếu chứng kiến cảnh bạn đánh nhau, em làm ?
Câu ( 2điểm):-Hãy nêu ví dụ việc học hỏi dân tộc khác học sinh Theo em việc học hỏi khơng nên ?Vì sao?
Câu4( 2điểm):Tình huống: Lan bị ốm, phải nghỉ học Vân hứa với cô giáo lớp đến nhà Lan lấy giúp Lan ghi nhà Nhưng Vân khơng thực việc với lí doVân dạy muộn, không kịp đến nhà Lan trước đến trường
a)Em nhận xét hành vi Vân? b)Em khuyên Vân nào?
Xác nhận tổ trưởng Người đề
TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ Tiết 9: Kiểm tra 1tiết
Năm học: 2017 - 2018 Môn:GDCD – Khối:8
(3)TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ Năm học 2017 – 2018
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM TIẾT Môn GDCD - Khối I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,5.điểm):
Câu ( 0,25điểm) :A Câu 2 ( 0,25điểm) :B
Câu 3: ( 1điểm) Mỗi ý 0,25 đ Tán thành :A,C Không tán thành:B, D
Câu 4: ( 1điểm) Mỗi ý 0,25 đ : 1- bảo vệ ; -Suy nghĩ ; 3- hành vi ; -Sai trái II/ PHẦN TỰ LUẬN ( 7,5điểm)
Câu
Đáp án Biểu điểm (0,25 – 0,5)
1
Luôn làm tốt nhiệm vụ giao 0,5 Giữ lời hứa, hẹn mối quan hệ với người
xung quanh 0,75
Có trách nhiệm lời nói, hành vi việc làm thân 0,75
2
Không đứng nhìn,khơng tham gia cổ vũ bạn đánh 0,5 Can ngăn không cho bạn đánh 0,5 Nếu khơng can ngăn báo cho thầy cô giáo người lớn
khác để ngăn chặn , xử lý 0,5
3
*Nêu ví dụ :có thể
-Bắt trước mốt quần áo , đầu tóc người nước ngồi
-Sính nhạc ngoại , khơng thích nhạc dân tộc loại hình nghệ thuật dân tộc
-Tích cực học ngoại ngữ
-Tìm hiểu truyền thống dân tộc khác
* Nêu rõ việc không nên giải thích lí
0,25 0,25
0,25 0,25
4 a
Hành vi Vân thể khơng giữ chữ tín , lý Vân đưa khơng đáng làm giảm sút lịng tin bạn giáo đối
với Vân
b
Em khuyên Vân
-Khi nhận lời , hứa điều phải vượt qua khó khăn , tâm thực cho
-Vân nên xin lỗi cô giáo bạn , tiếp tục thực lời hứa (nếu Lan cịn ốm phải nghỉ học) giữ lời hứa lần khác
0,5
0,5
(4)TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ Năm học 2017 – 2018
KẾT QUẢ BÀI KIỂM TRA TIẾT…… – Môn :……….– Khối:……
Lớp
Điểm
0-1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 Trên TB
Số bài
Tỉ lệ %
Số bài
Tỉ lệ %
Số bài
Tỉ lệ %
Số bài
Tỉ lệ %
Số bài
Tỉ lệ %
Số bài
Tỉ lệ % 6A
6B
NHẬN XÉT VÀ RÚT KINH NGHIỆM I/ NHẬN XÉT:
1.Đề:
Ưu điểm:
……… ………
Hạn chế:
……… ……… 2.Bài làm học sinh:
Ưu điểm:
……… ………
Hạn chế:
……… ……… II/ RÚT KINH NGHIỆM:
1.Đề:
……… ……… 2.Bài làm học sinh: